湖南省张家界市永定区八年级下学期学业模拟考试（期中）生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能。细胞膜控制物质的进出，保护作用，故A不符合题意；细胞质能流动，加速物质的交换，故B不符合题意；细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以果盘内有少量紫色汁液，这些汁液主要来自于桑葚细胞的液泡，故D不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的急救技能对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是</p><p>A. 遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸</p><p>B. 遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血</p><p>C. 遇到心肌梗死的病人，应立即把病人搬到室内床上休息</p><p>D. 遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，首先清除口、鼻内污物，以保持呼吸道畅通，A错误;动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，B错误;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，C错误;当遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳，D正确．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示(单位：微克/100ml血液)。对表分析错误的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043229876802757_ST/SYS201712310043229876802757_ST.001.png" width="476" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲在实验中起对照作用 B. 乙切除的是甲状腺</p><p>C. 丙切除的是垂体 D. 手术后乙狗发育正常</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组．乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺。丙组的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓，生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关微生物的说法正确的是</p><p>A. 芽孢是处于休眠状态的细菌</p><p>B. 大多数细菌只能利用现成的有机物生活</p><p>C. 真菌属于单细胞真核生物</p><p>D. 噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时，芽孢可萌发成一个细菌。芽孢是细茵抵抗不良环境的休眠体，故A正确；大多数的细菌只能以现存的有机物为食物来源，没有叶绿体，营养方式异养，故B错误；真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，既有单细胞，也有多细胞，属于真核生物，故C错误；噬菌体属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞中生存，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示果实和种子形成过程简图，图中①、②、③、④分别表示（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328146362345335_ST/SYS201712302328146362345335_ST.001.png" width="446" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子</p><p>C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】看图可知①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是（ ）</p><p>A．建立自然保护区</p><p>B．对有些动物可以进行迁地保护</p><p>C．大量引进外来物种</p><p>D．颁布保护生物多样性的法律法规</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布颁布保护生物多样性的法律法规，引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/da4635f1/SYS201712302358451654104863_ST/SYS201712302358451654104863_ST.001.png" width="187" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂</p><p>B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍</p><p>C. ③过程的结果是形成了不同的组织</p><p>D. ①③过程形成的细胞染色体的数目不变</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】过程①②分别表示细胞体积增大，细胞数目增多，即细胞的生长和分裂，A正确；②细胞分</p><p>裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误；③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确；①表示细胞的生长，③是细胞分化的过程，①③过程形成的细胞染色体的数目不变，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043230876322864_ST/SYS201712310043230876322864_ST.001.png" width="479" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个____________(填写结构名称)的发育阶段。</p><p>⑵丙图中新生命与母体是通过___________(填写图中代号)进行物质交换的。</p><p>⑶丁图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的___________(填写图中代号)能够发育成种子。</p><p>⑷戊图为张家界永定区特产——菊花芯柚。果农常采用菊花芯柚枝条或芽作为接穗嫁接到酸柚或枳壳等砧木上，你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的_______________要紧密结合。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 不完全变态 蛹 1 ④ 形成层</p><p>【解析】（1）图甲的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育，比图甲多了一个蛹期。（2）丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。</p><p>（3）传粉和受精后，只有子房继续发育：子房发育成果实、[④ ] 胚珠发育成种子；子房壁发育为果皮，珠被发育为种皮，受精卵发育中胚。</p><p>（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验，其中A、B、C、D表示四个步骤，请根据实验回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043232106272787_ST/SYS201712310043232106272787_ST.001.png" width="313" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的是______号试管。</p><p>⑵馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。</p><p>⑶B步骤中的搅拌相当于口腔中____________________________的作用。</p><p>⑷小明是个性急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是____________________。</p><p>⑸通过本次探究活动，你认为吃饭时应该________(填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”)。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 1 2 舌和牙齿 两个试管都变蓝 细嚼慢咽</p><p>【解析】由图可知：A表示在1、2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。</p><p>（1）1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。1号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。</p><p>（2）唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，使馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似，即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。</p><p>（3）实验中将馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，进行充分的搅拌是模拟舌的搅拌作用。B步骤中的搅拌相当于口腔中舌和牙齿的作用。</p><p>（4）唾液淀粉酶需要适宜的温度才能发挥酶的活性，并且水浴需要一定的时间。因此，小明是个性急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，实验现象是两个试管都变蓝，因为水浴时间较短，酶还没有发挥活性，2号试管中的淀粉没有被消化，所以滴加碘液变成蓝色。</p><p>（5）通过本次探究活动，你认为吃饭时应该细嚼慢咽，让唾液与食物进行充分的混合，有利于食物的消化。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如表是对某个家庭某些性状的调查结果，请分析并回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043221232115748_ST/SYS201712310043221232115748_ST.001.png" width="462" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴在遗传学上，有酒窝与无酒窝是一对______________。</p><p>⑵在生殖过程中，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是______________。</p><p>⑶根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，有耳垂是______________性状。</p><p>⑷若无酒窝父亲的基因组成是dd，有酒窝母亲的基因组成是DD，则有酒窝女儿的基因组成是______________。</p><p>⑸人类的白化病是一种隐性遗传病。“二孩”政策虽然已经放开，但建议该家庭的父母不宜再生第二个小孩。原因是第二个小孩仍为白化病的几率有______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 相对性状 X 显性 Dd 1/4</p><p>【解析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人类的有酒窝与无酒窝，是同种生物是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。</p><p>（2）男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。所以，在生殖过程中，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是X。</p><p>（3）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。</p><p>（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。决定有酒窝的基因是显性基因D，决定无酒窝的基因是隐性基因d，无酒窝父亲的基因组成是dd，遗传给孩子的基因是d，有酒窝母亲的基因组成是DD，遗传给女儿的基因是D，而女儿有酒窝，因此女儿的基因组成是Dd。</p><p>（5）人类的白化病是一种隐性遗传病。肤色正常由A显性基因控制，肤色白化病由a隐性基因控制，父母的肤色正常，而孩子是白化病，基因组成是aa，父母各传给孩子一个a隐性基因，说明亲代的基因是杂合体，即Aa。遗传图解如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18978176/SYS201712310043221232115748_DA/SYS201712310043221232115748_DA.001.png" width="433" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>综上分析，第二个小孩仍为白化病的几率有是25%。</p></div>
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