人教版（新课程标准）七年级上册第一单元第二章第一节 生物与环境的关系 同步训练
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句话描述了生物之间的哪种关系（ ）<br />A.合作<br />B.捕食<br />C.寄生<br />D.竞争</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句话揭示了动物之间存在捕食关系．故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物之间，属于互助关系的是（ ）<br />A.一块田里的水稻和杂草<br />B.蜜蜂和花<br />C.猫头鹰和田鼠<br />D.蛇和青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、稻田中的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故不正确．B、蜜蜂采蜜，需要彼此合作、密切配合才能完成，属于同种动物内部的种内互助关系，故正确；C、D猫头鹰吃田鼠，蛇吃青蛙是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故不正确．故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（ ）<br />A.捕食<br />B.竞争<br />C.寄生<br />D.共生</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：牛与野兔都吃草，因此在草原生态系统中，牛和野兔之间的关系是竞争关系．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象．下列实例与此不相符的是（ ）<br />A.生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚<br />B.牛的粪便是土壤更肥沃<br />C.雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色<br />D.枯叶蝶停在树上像枯叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚，属于生物适应环境的表现．<br />B、牛的粪便使土壤更肥沃，是生物影响环境的表现，不属于适应环境的表现．<br />C、雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色，属于生物适应环境的表现．<br />D、枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应；<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用生物对环境的适应和影响，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“大树底下好乘凉”，这说明（ ）<br />A.环境影响生物的生存<br />B.生物都能适应环境<br />C.生物能影响环境<br />D.生物因素和非生物因素密不可分</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“蚁穴溃堤”是生物蚂蚁对环境大堤的影响、“大树底下好乘凉”，是生物大树对环境的影响．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷．最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高．人们对这一事实做出以下几点解释，其中错误的是（ ）<br />A.不耐寒的个体被自然淘汰<br />B.耐寒的个体得以生存繁衍<br />C.这是自然选择的过程<br />D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：把原产丹麦和德国的三叶草移到气候比较寒冷的瑞典南部进行栽培，最初三叶草茎叶的产量很低，表明三叶草不适应瑞典南部的环境；经几十年后，产量显著提高．是因为不耐寒的个体被淘汰，耐寒的个体得以生存下来，在繁衍的过程中，将这种耐寒的特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的耐寒个体．这是一个自然选择的过程，是寒冷的天气若干年来定向选择的结果．它不能表明三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境．只能说具有耐寒特性这种变异的三叶草适应新的环境．故D的说法错误．<br />故选D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在高原上的人，与生活在平原地区的人比较，血液中含的红细胞数量多，这是长期与下列哪项生态因素相适应的结果（ ）<br />A.阳光紫外线照射强<br />B.空气湿度大<br />C.空气含氧量低<br />D.昼夜温度差大</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少．为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多．这是环境中空气含氧量低对高原上人的影响．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（ ）<br />A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开<br />B.螳螂捕蝉，黄雀在后<br />C.种豆南山下，草盛豆苗稀<br />D.离离原上草，一岁一枯荣</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响．<br />B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂．<br />C、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”．诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系．<br />D、“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征．<br />故选：A</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系．所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．所以题干的说法正确．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬季植物落叶是植物对环境的一种适应．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．<br />【考点精析】利用生物对环境的适应和影响对题目进行判断即可得到答案，需要熟知适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体能够   一定的环境，也能够   环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】适应；影响<br />【解析】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．<br />【考点精析】关于本题考查的生物对环境的适应和影响，需要了解适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是    ， 豆苗与杂草的关系是    ． 诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是    ， 水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】草；竞争；青蛙；捕食<br />【解析】解：草盛豆苗稀，影响豆苗生存的生物因素是草，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．诗句描写的是在农田生态系统中，害虫捕食农作物，青蛙捕食害虫，这是一条食物链．听到青蛙在稻田里欢快的“歌唱”，人才会“稻花香里说丰年”．其中，水稻、青蛙和人具有生物的特征，属于生物．生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争．田间杂草长势旺盛，影响了豆苗的生长，它们二者之间是竞争关系；害虫以水稻为食，青蛙以捕捉害虫为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系．<br />所以答案是：草，竞争，青蛙，捕食</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，这是生物间的关系．在学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：<br />（1）这说明植物间存在   关系，动物间存在   关系．<br />（2）影响小树苗生长的非生物因素有哪些？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）竞争；捕食<br />（2）</p><p>阳光、空气、温度、水分等。</p><p><br />【解析】解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争。（1）从上面的事例中可以看出：由于种小树苗的地方杂草丛生，影响了小树苗的生长，说明杂草和小树苗之间存在着竞争关系；树上的小毛毛虫被鸟类吃了，说明毛毛虫和鸟类之间是捕食关系；（2）影响生物生长的因素有生物因素和非生物因素，上题中生物因素包括毛毛虫、杂草；非生物因素包括阳光、空气、温度、水分等．</p></div>
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