admins 发表于 2021-3-17 10:36:26

广西北海市合浦县七年级(下)期中生物试卷

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】鱼肉中含量最多的营养物质是( )<br />A.糖类<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.糖类是人体进行生理活动的主要供能物质;蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质,也能提供能,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质,鱼肉中含量最多的营养物质是蛋白质.<br />故选:C<br />【考点精析】关于本题考查的食物中的营养物质,需要了解富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等;富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等;含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )<br />A.小肠<br />B.大肠<br />C.胃<br />D.口腔</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,口腔能初步消化淀粉,胃对蛋白质有一定的消化能力,并能吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收;大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能.<br />故选:A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识,掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列消化液中不含消化酶的是( )<br />A.胃液<br />B.胆汁<br />C.胰液<br />D.肠液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:A、胃腺分泌的胃液中含有消化蛋白质的酶,A错误.<br />B、不肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化,B正确.<br />C、胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,C错误;<br />D、肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,D错误.<br />故选:B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】放久了的馒头,有异味不能吃,这属于食品安全问题的哪一种( )<br />A.食品污染问题<br />B.新型食品安全问题<br />C.超量使用食品添加剂问题<br />D.食品腐败变质问题</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等,放久了的馒头,有异味不能吃,这属于食品腐败变质问题.<br />故选:D<br />【考点精析】本题主要考查了食品安全和食品安全的相关知识点,需要掌握食品安全:防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟;保持厨房和餐具的清洁卫生;买经检疫合格的食品;关注食品安全:食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】血液的组成包括( )<br />A.红细胞、白细胞和血小板<br />B.血浆和血细胞<br />C.血浆和红细胞<br />D.血清和血细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:血液包括血浆和血细胞.血浆约占血液的55%,是一种淡黄色的液体.血浆中90%以上是水,其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.其中红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核.具有止血和凝血的作用.因此血液的组成包括血浆和血细胞.<br />故选:B<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列有关血管中,流动着动脉血的是( )<br />A.主动脉,肺静脉<br />B.主动脉,肺动脉<br />C.肺动脉,主动脉<br />D.肺动脉,肺静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:血液循环路线包括体循环和肺循环.其中,体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室.经过体循环,血液由动脉血变为静脉血;;肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,经过肺循环,血液由静脉血变为动脉血.所以,流动脉血的血管为主动脉和肺静脉,流静脉血的血管是肺动脉和上、下腔静脉.<br />故选:A<br />【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本,需要知道循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】衡量心脏工作能力大小的指标是( )<br />A.心率<br />B.心输出量<br />C.脉搏<br />D.动脉血压</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:A、心率是指心脏在单位时间(一分钟)内跳动的次数,正常成年人安静时的心率有显著的个体差异,平均在75次/分左右(60﹣100次/分之间).A错误;<br />B、心输出量指的是每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量.左、右心室的输出量基本相等.心室每次搏动输出的血量称为每搏输出量,人体静息时约为70毫升(60~80毫升),如果心率每分钟平均为75次,则每分钟输出的血量约为5000毫升(4500~6000毫升),即每分心输出量.通常所称心输出量,一般都是指每分心输出量.心输出量是评价循环系统效率高低的重要指标.心输出量在很大程度上是和全身组织细胞的新陈代谢率相适应.B正确;<br />C、脉搏指的是动脉的波动.C错误;<br />D、血压是指血管内的血液对于单位面积上血管壁的侧压力.肱动脉这个位置和心脏基本处于同一水平面,测得血压数值相对准确.D错误.<br />故选:B.<br />【考点精析】本题主要考查了心脏的相关知识点,需要掌握心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的是( )<br />A.肺的末端形成肺泡,总数约7亿个<br />B.每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成<br />C.肺可分为左肺和右肺<br />D.肺泡外包绕着毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、肺的末端形成肺泡,数目很多,肺泡是进行气体交换的主要部位,A正确;<br />B、每个肺泡的壁很薄,只由一层细胞构成,有利于气体交换,B正确;<br />C、肺分为左肺和右肺与气体交换没有关系,C错误;<br />D、肺泡外包绕着毛细血管,有利于气体交换,D正确.<br />故选:C.<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成,掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】尿从形成到排出体外,经过的器官依次是( )<br />A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道<br />B.肾脏、膀胱、尿道、输尿管<br />C.肾脏、膀胱、输尿管、尿道<br />D.膀胱、肾脏、输尿管、尿道</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:泌尿系统的结构图如下<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128119163231118_DA/SYS201708151128119163231118_DA.001.png" width="186" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />如图,肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统.肾中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存.膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意.在大脑的支配下,尿经尿道排出体外.所以,尿液排出体外的顺序是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外.<br />故选:A.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的形成的相关知识,掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿,以及对尿的排出的理解,了解尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是( )<br />A.管腔较细<br />B.管中红细胞成单行通过<br />C.血液流向心脏<br />D.管腔较粗</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.判断毛细血管的依据是红细胞单行通过.<br />故选:B.<br />【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本,需要知道循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】人体成熟的血细胞中不具有细胞核的是( )<br />A.白细胞和血小板<br />B.白细胞和红细胞<br />C.红细胞和血小板<br />D.白细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成.红细胞无细胞核,是血细胞中数量最多的一种.正常成年男子的红细胞数量为450﹣550万/立方厘米,平均为500万;成年女子为380﹣460万/立方厘米,平均为420万;白细胞无色,体积比红细胞大,有细胞核.正常人安静时血液中的白细胞数量为每立方厘米5000﹣9000个;血小板无核,又称血栓细胞.正常人的血小板含量为10﹣30万/立方厘米,由于血小板非常小,从光学显微镜下观察人血涂片,不易观察到.<br />所以没有细胞核的有红细胞和血小板,<br />故选:C<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点,需要掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在血液中,具有运输氧功能的主要是( )<br />A.血浆<br />B.红细胞<br />C.白细胞<br />D.血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物;红细胞的功能是运输氧,白细胞的功能是吞噬病菌,防御和保护,血小板的功能是加速凝血和止血.<br />故选:B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识,掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】某病人进行血常规化验,结果是WBC数目为12×109个/L,你认为他得了( )<br />A.贫血<br />B.炎症<br />C.血栓<br />D.不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板.红细胞的功能主要是运输氧气;多细胞具有防御疾病的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用.红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血,白细胞过多说明有炎症,血小板过少会止血困难.通过分析题干中数据可知此人白细胞数量12×109个/升高于正常值3~10×109个/升,因此可能有炎症.<br />故选:B<br />【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本,需要知道血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列有关青少年膳食的建议,你认为不正确的是( )<br />A.食物多样,不挑食、偏食<br />B.多吃富含脂肪的食物,供给充足的能量<br />C.经常参加体育活动,避免盲目节食<br />D.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:A、不偏食,不挑食,不暴饮暴食,并且荤素搭配合理、主副食合理搭配、粗细粮合理搭配,这样才能够满足人体对各种营养物质的需要,故正确;<br />B、糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素这六大营养物质是人体必需的,要合理搭配,不能偏食,所以多吃富含脂肪的食物是错误的,故错误;<br />C、参加体育锻炼,不盲目节食,是保证青少年健康的基础,故正确;<br />D、鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜中含有人体必需的营养物质,所有要正常摄入,故正确;<br />故选:B.<br />【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点,需要掌握合理营养:每日三餐,按时进餐;不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%;三餐应该按时;要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】贫血是指( )<br />A.人体内的血量过少<br />B.血液中的营养物质过少<br />C.血液中的白细胞或血小板数量过少<br />D.血液中的红细胞数量过少,或者红细胞中的血红蛋白的含量过少</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:贫血是由于血液中的红细胞数目减少,或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的,可通过血常规化验看出.贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物.<br />故选:D<br />【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能,掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】奉献一份爱心,积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务.下列有关献血和输血的叙述,错误的是( )<br />A.一个健康的成年人,一次献血200~300mL不会影响身体健康<br />B.输血时应以输同型血为原则<br />C.输血时血型不符会造成血液凝固<br />D.献血有利于提高自身造血器官的造血功能</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、一个健康的成年人每次献血200~300ml不会影响身体健康,而且还有利于提高自身造血器官的造血功能,A正确;<br />B、输血时应该以输入同型血为原则.异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,B正确;<br />C、输血时血型不符红细胞会发生凝集反应,不是血液凝固,C错误;<br />D、一个健康的成年人每次献血200~300ml不会影响身体健康,而且还有利于提高自身造血器官的造血功能,D正确.<br />故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】将血液从心脏输送到身体各部位的血管是( )<br />A.动脉<br />B.静脉<br />C.毛细血管<br />D.小静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管.<br />故选:A<br />【考点精析】通过灵活运用血管,掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】人体内血液经过肺循环,所发生的主要变化是( )<br />A.动脉血变成静脉血<br />B.静脉血变成动脉血<br />C.含养料多的血变成含养料少的血<br />D.含养料少的血变成含养料多的血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,血液与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.<br />肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,血液与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.<br />因此,人体内血液经过肺循环,所发生的主要变化是静脉血变成动脉血.<br />故选B<br />【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径,掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小名感冒发烧,医生肌肉注射庆大霉素,这种药物最先到达心脏的部位是( )<br />A.左心房<br />B.右心室<br />C.左心室<br />D.右心房</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:如图是人体血液循化模式图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128126378792538_DA/SYS201708151128126378792538_DA.001.png" width="306" height="370" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />当肌肉注射某种药物后,药物经上、下肢静脉进入毛细血管,汇集上、下腔静脉,进入右心房,再流入右心室,随着肺循环和体循环进行流动.所以小名感冒发烧,医生肌肉注射庆大霉素,这种药物最先到达心脏的部位是右心房.<br />故选:D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识,掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在胃中能初步消化的物质是( )<br />A.维生素<br />B.淀粉<br />C.蛋白质<br />D.脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:糖类、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的起始部位是不同的,淀粉的消化开始于口腔,脂肪的消化只能在小肠内进行;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液中的胃蛋白酶作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.因此胃液能够初步消化蛋白质.<br />故选:C<br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列营养物质能被小肠直接吸收的是( )<br />A.无机盐、葡萄糖、蛋白质<br />B.葡萄糖、维生素、无机盐<br />C.脂肪、维生素、蛋白质<br />D.氨基酸、维生素、淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:食物中的淀粉、蛋白质和脂肪只有被消化为下列物质后才能被人体吸水利用:淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油和脂肪酸;因此选项中的水、葡萄糖、维生素、无机盐、氨基酸能够被小肠直接吸收,而脂肪、蛋白质、淀粉等不能被直接吸收,C正确.<br />故选:C.<br />【考点精析】利用营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案,需要熟知营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】如表列出来一些无机盐的种类和食物来源,据表完成问题</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:90.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无机盐的种类</p></td><td style="width:227.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食物来源</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>含钙的无机盐</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等(A类)</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>含铁的无机盐</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类(B类)</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>含碘的无机盐</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>海带、紫菜、虾、海盐(C类)</p></td></tr></table><p><br />(1)某人患骨质疏松症,应多吃&#xa0;&#xa0;&#xa0;类食物<br />(2)贫血症患者除了多吃含蛋白质丰富的食物外,还应多吃&#xa0;&#xa0;&#xa0;类食物<br />(3)地方性甲状腺肿患者应多吃&#xa0;&#xa0;&#xa0;类食物<br />(4)奶类食物营养丰富,除富含多种无机盐外还含&#xa0;&#xa0;&#xa0;三类供能物质.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)A<br />(2)B<br />(3)C<br />(4)糖类、蛋白质、脂肪<br />【解析】解:(1)成年人缺钙易患骨质疏松症,应多吃含钙较多的食物如奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等A类食物.(2)贫血患者体内血红蛋白数量少,而血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,因此贫血患者应多吃含铁质丰富的食物如动物血液、肝脏、瘦肉等B类食物.(3)患大脖子病(地方性甲状腺肿)的人是由于食物中缺碘导致甲状腺补偿性再生形成的,经常食用含碘丰富的食物可预防大脖子病,如海带、紫菜、虾、海盐等C类.(4)奶类食物营养丰富,除富含多种无机盐外,还含有糖类、脂肪、蛋白质三类能提供能量的有机物.<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解水和无机盐的作用(水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪.无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的).</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】如图为心脏结构示意图.请回答:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128128502839643_ST/SYS201708151128128502839643_ST.001.png" width="149" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)心脏的四个腔中壁最厚的是:&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)与相连通的血管是:&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)从肺静脉罐水,水将会从&#xa0;&#xa0;&#xa0;流出,这是因为在和之间有左房室瓣,在和之间有&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位,而不会倒流.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)左心室<br />(2)肺动脉<br />(3)主动脉;动脉瓣<br />【解析】解:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;从图示中可以看出,心脏四个腔中,心壁最厚的是左心室,因为左心室收缩,把血液输送到全身各器官组织细胞处的毛细血管,距离远,需要的动力大;在心脏的四个腔中,左心流的是动脉血,右心流的是静脉血.(2)左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;因此,与相连通的血管是:2肺动脉.(3)从肺静脉罐水,水从肺静脉→左心房→左心室→主动脉→流出心脏外.这是因为在和之间有房室瓣,在和之间有动脉瓣,它们保证了血液能从心脏流向人体身体的各个部位,而不会倒流.<br />【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本,需要知道心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根据如图写出消化系统各部分的代号和名称:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128129499359749_ST/SYS201708151128129499359749_ST.001.png" width="139" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)人体最大的消化腺是[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)食物从口腔进入胃,必须经过&#xa0;&#xa0;&#xa0;和&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)各种营养物质在小肠等处被吸收后,进入&#xa0;&#xa0;&#xa0;系统,随着血管中的血液运往全身.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)④;肝脏<br />(2)咽;食道<br />(3)循环<br />【解析】解:(1)图中标号④所示器官是肝脏,它分泌的消化液是胆汁.胆汁中不含消化酶,胆汁的作用是把脂肪乳化成许多微滴,它是体积最大的消化腺.(2)消化系统的组成中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,因此食物有口腔进入胃,必须经过咽和食道.(3)血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走.如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128129499359749_DA/SYS201708151128129499359749_DA.001.png" width="387" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此各种营养物质在小肠等处被吸收后,最终随着内壁血管中的血液送到组织细胞被利用.<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和血液循环的途径的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】如图是人体呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/7a3c08bb/SYS201708151128131268661005_ST/SYS201708151128131268661005_ST.001.png" width="109" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)消化系统和呼吸系统共有的结构是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和&#xa0;&#xa0;&#xa0;之间进行气体交换.<br />(3)在肺泡处,血液中的氧的浓度&#xa0;&#xa0;&#xa0;肺泡内的浓度,血液中二氧化碳的浓度&#xa0;&#xa0;&#xa0;肺泡内浓度.(选填“大于”或“小于”)</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)咽<br />(2)血液<br />(3)小于;大于<br />【解析】解:(1)E咽是气体和食物的共同通道.属于化系统和呼吸系统共有的结构.(2)G和C都是支气管,支气管的末端形成许多肺泡,H和D肺就是由这些肺泡构成的,肺是进行气体交换的主要场所.肺泡数量多,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换点.(3)当血液流经肺泡的时候,肺泡中氧的浓度大于血液中氧的浓度,二氧化碳浓度低于周围血液中二氧化碳浓度,肺泡和周围血液进行气体交换,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡中的氧气扩散到周围的血液里,这样周围血液中氧气的浓度增加,二氧化碳浓度降低,由静脉血变成动脉血.<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸系统的组成,需要了解呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案.</p></div>

    题型:实验探究题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验.分析后回答问题:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>PH值</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>滴加碘液后颜色变化</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL淀粉糊,2mL蒸馏水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝色</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL淀粉糊,2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不变色</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL淀粉糊,2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>45℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝色</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL淀粉糊,2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变蓝色</p></td></tr></table><p><br />(1)试管2滴加碘液后不变色的原因是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)试管1和2比较,说明&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)试管&#xa0;&#xa0;&#xa0;比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响.<br />(4)试管2和3比较,说明&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)淀粉被唾液淀粉酶全部分解了<br />(2)唾液淀粉酶能将淀粉分解<br />(3)2和4<br />(4)唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度<br />【解析】解:(1)试管2滴加碘液后不变色的原因是淀粉被唾液淀粉酶全部分解了.(2)试管1和2唯一不同的变量是唾液,试管1中蒸馏水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;试管2中唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,因此试管1和2比较,说明唾液淀粉酶能将淀粉分解.(3)试管2和4唯一不同的变量是PH值不同,试管2PH值为7,唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;试管4PH值为1.8,唾液淀粉酶没有将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,还有剩余的淀粉,因此滴加碘液变蓝.所以试管2和4比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响.(4)试管2和3唯一不同的变量是温度,试管温度为37℃,唾液淀粉酶将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;试管3温度为45℃,温度过高唾液淀粉酶的活性降低,唾液淀粉酶没有将淀粉糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,还有剩余的淀粉,因此滴加碘液变蓝.所以试管2和3比较,说明唾液淀粉酶分解淀粉需要适宜的温度.<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物的消化和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.</p></div>
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查看完整版本: 广西北海市合浦县七级(下)期中生物试卷