吉林省长春市七年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞，这种转变的原因可能是（ ）的结果．<br />A.细胞分裂<br />B.细胞生长<br />C.细胞成熟<br />D.细胞分化</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、细胞分裂，使细胞数目增多，不会培育出心肌细，A不正确；B、生物的生长，使细胞体积的增大，不会培育出心肌细，B不正确；C、细胞成熟是细胞发育的结果，不会培育出心肌细，C不正确；D、胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞．是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞，D正确．故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胚的组成是（ ）<br />A.胚芽  胚轴  胚根  胚乳<br />B.胚芽  胚根  胚轴  胚乳  子叶<br />C.胚芽  胚根  胚轴  子叶<br />D.种皮  胚芽  胚轴  胚根  子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．胚是植物幼小的生命体．故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ）<br />A.种子不完整<br />B.处在休眠期<br />C.胚已死<br />D.没有供胚发育的营养物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：煮熟的大豆种子胚已经死亡，而萌发的种子胚必须是活的，因此将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是胚已死．故选：C．<br />【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一会儿把枝条纵切，茎内被染红的部分是（ ）<br />A.筛管<br />B.导管<br />C.形成层<br />D.茎的全部</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），将枝条纵切开，用放大镜观察到被染成红色的结构是导管，正是因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒不能独立生活，必须生活在（ ）<br />A.有机物中<br />B.动物遗体中<br />C.植物遗体中<br />D.寄生生物细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，只有D选项中的寄生生物细胞才是活细胞，A、B、C不是活细胞，故不能选．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松树属于裸子植物的依据是（ ）<br />A.有种子<br />B.种子具有种皮<br />C.种子裸露<br />D.胚珠发育成种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．松树的种子外无果皮包被着，裸露，因此属于裸子植物．可见C符合题意．故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子植物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】双受精现象是什么所特有的（ ）<br />A.苔藓植物<br />B.裸子植物<br />C.蕨类植物<br />D.绿色开花植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：双受精是指被子植物受精过程中：花粉内形成的两个精子，当花粉管到达胚珠的珠孔时，前端破裂，两个精子游动出来，一个与卵细胞融合形成受精卵，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成受精极核．双受精后由受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．只有被子植物才有这样的受精过程，双受精现象是被子植物（绿色开花植物）所特有的．故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构中属于保护组织的是（ ）<br />A.根毛<br />B.伸长区<br />C.根冠<br />D.分生区</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物的组织是按功能来划分的，具有保护作用的是保护组织，具有营养作用的是营养组织，具有分生作用的是分生组织，具有输导作用的是输导组织．根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．属于营养组织．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．内有输导组织．故选C．<br />【考点精析】通过灵活运用植物体的结构层次和细胞分化形成组织，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光合作用的实质是（ ）<br />A.合成有机物，释放能量和氧<br />B.合成有机物，储存能量，释放氧气<br />C.分解有机物，释放能量和氧气<br />D.分解有机物，储存能量，释放氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959533530882352_DA/SYS201708150959533530882352_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存化学能）+氧气．由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．故选：B．<br />【考点精析】利用光合作用的实质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物光合作用制造的有机物主要是（ ）<br />A.脂类<br />B.蛋白质<br />C.糖类<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：实验步骤：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．（6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色．现象分析：（1）见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．（2）一个叶片不同处理是为了设置对照．此实验中的变量是光照．实验结论：绿叶在光下制造淀粉．故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）<br />A.都没有根、茎、叶的分化<br />B.都生活在水中<br />C.都能进行光合作用<br />D.体内都有输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，错误；B、蕨类植物生活在阴湿的陆地环境中，错误．C、藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖，正确．D、藻类植物、苔藓植物体内没有输导组织，错误．故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桂圆是泸州名优特产水果．一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程（ ）<br />A.开花→受精→传粉→果实成熟<br />B.开花→传粉→受精→果实成熟<br />C.受精→开花→传粉→果实成熟<br />D.传粉→受精→开花→果实成熟</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官．花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉．花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核．如图所示：受精完成后，花的各部分发生了以下变化： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959535790675306_DA/SYS201708150959535790675306_DA.001.png" width="392" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 由此可见桂圆要结出好吃的葡萄的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟．故选：B<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959535790675306_DA/SYS201708150959535790675306_DA.002.png" width="248" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】通过灵活运用传粉和果实与种子的形成，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如：桃花、百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，比如黄瓜、南瓜、丝瓜、杨花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．因此题干的说法不正确．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无土栽培可以更合理的满足不同植物生长对各类无机盐的需要．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理慢满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，而受地区和环境限制，缩小了土地面积不是无土栽培的特点，故此题说法正确．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的呼吸作用只在晚上进行．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：呼吸作用的公式：有机物+氧 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959539431270926_DA/SYS201708150959539431270926_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 二氧化碳+水+能量．<br />呼吸作用条件是所有的活细胞，主要场所是线粒体．呼吸作用不受光的限制白天晚上24小时都在进行．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一块完整的骨属于组织．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：构成骨的组织主要是结缔组织．骨最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，其上布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨是由结缔组织、神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物体的结构层次(动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统)．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，其营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子萌发时所需的营养是由胚乳提供的，子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，题干说法错误．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】把名词与相应的功能对应起来<br />1上皮组织    A支持、连接、保护、营养<br />2输导组织    B保护内部柔嫩部分<br />3纤毛    C呼吸<br />4肌肉组织    D产生和传导兴奋<br />5营养组织    E分裂产生新细胞<br />6表膜    F运动<br />7神经组织    G收缩和舒张<br />8口沟    H消化<br />9分生组织    I运输水分和无机盐<br />10食物泡    J能量转换器<br />11结缔组织    K保护和分泌<br />12胞肛    L运输有机物<br />13保护组织    M贮存营养物质<br />14线粒体    N排泄<br />15筛管    O取食</p></div></div>
<div><p>【答案】K；I；F；G；M；C；D；O；E；H；A；N；B；J；L<br />【解析】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．动物体的几种主要组织各具有一定的功能，神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．纤毛是帮助运动的．草履虫的呼吸结构是表膜．口沟是取食．食物泡功能是：食物消化和吸收；胞肛功能是：排出食物残渣．线粒体是能量转化器．筛管是运输有机物．<br />【考点精析】关于本题考查的动物体的结构层次和植物体的结构层次，需要了解动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面已经写出了呼吸作用的关键词，你能写出光合作用的关键词吗？</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>呼吸作用的关键词<br />●释放能量<br />●消耗氧气<br />●放出二氧化碳<br />●分解有机物<br />●线粒体</p></td><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光合作用的关键词<br />●   <br />●   <br />●   <br />●   <br />●   </p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】储存能量；消耗二氧化碳；放出氧气；合成有机物；叶绿体<br />【解析】解：植物光合作用和呼吸作用的比较为： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959541861816621_DA/SYS201708150959541861816621_DA.001.png" width="342" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分及根尖结构示意图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959543665688059_ST/SYS201708150959543665688059_ST.001.png" width="518" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在菜豆种子中，   是植物体的幼小生命体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由   发育而成的．<br />（2）是由菜豆种子的[   ]   发育成的，而是由菜豆种子的胚根发育成的．<br />（3）与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的结构是    ． 其中所贮存的主要营养成分的一个重要特性是    ．<br />（4）根尖的结构包括①    ， ②    ， ③分生区，④根冠．其中生长最快的部分是    ， 吸收水分的部分是①，因为此处有大量的根毛．<br />（5）菜豆种子萌发成幼苗后，的生长一方面要靠    ， 一方面要靠    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胚；受精卵<br />（2）2；胚芽<br />（3）胚乳；遇到碘液变蓝<br />（4）成熟区；伸长区；伸长区<br />（5）分生区增加细胞的数量；伸长区细胞体积的增大增长<br />【解析】解：（1）菜豆种子的结构包括图中的5胚和6种皮两部分，在种子中胚（包括1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶）是其主要的部分，将来发育成新的植物体． <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959543665688059_DA/SYS201708150959543665688059_DA.001.png" width="365" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 由上面可以看出，在菜豆种子中，5胚是新生植物体的幼体，而它是菜豆花在完成传粉、受精后的受精卵发育来的．（2）种子萌发时子叶中的营养物质溶于水转运给胚．此时2胚芽发育成⑦茎和叶．（3）菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中，且玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉遇到碘液变蓝．（4）根尖分为④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区．其中伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（5）根的生长是由于两方面的原因：1分生区增加细胞的数量，2伸长区细胞体积的增大增长．<br />【考点精析】本题主要考查了种子的结构和果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的选项联系起来．<br />A子房壁    a种皮<br />B珠被    b果皮<br />C受精卵    c种子<br />D受精极核    d胚<br />E子房    e胚乳<br />F胚珠    f果实<br />J种皮    j储藏养料<br />H胚    h保护胚<br />I胚乳    i提供精子<br />J花粉    j能发育成新植株</p></div></div>
<div><p>【答案】b；a；d；e；f；c；h；j；g；i<br />【解析】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959546746685088_DA/SYS201708150959546746685088_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 可见子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时，设计实验步骤如下：①将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 ②用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖，B处暴露在阳光下（如图一）③光照几小时后摘下叶片 ④将叶片水浴加热，叶绿素溶解后取出漂洗 ⑤向叶片滴加碘液 ⑥冲洗碘液观察现象<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959547436606603_ST/SYS201708150959547436606603_ST.001.png" width="452" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />请回答下列问题．<br />（1）步骤②的操作目的是    ．<br />（2）步骤④中，水浴加热，溶解叶绿素时选用图二中的   装置（填a或b）．<br />（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片   处变蓝（填A或B），原因是    ．<br />（4）绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中二氧化碳和   的平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）形成对照实验<br />（2）b<br />（3）B；绿叶在光下制造了淀粉<br />（4）氧气<br />【解析】解：（1）光是光合作用必不可少的条件，所以步骤②的作用是叶片遮光部分和不遮光部分形成对照实验．（2）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．因此步骤④中，水浴加热，溶解叶绿素时选用图二中的b装置．（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显．实验现象是：用黑纸遮光部分不变蓝，未遮光部分B变成蓝色，原因是绿叶在光下制造了淀粉．（4）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣氧平衡．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】根据光合作用的有关知识回答下列问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959548385556526_ST/SYS201708150959548385556526_ST.001.png" width="449" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）上面式子中 a表示    ， b表示    ．<br />（2）绿色植物在黑夜不能进行光合作用．从而说明   是光合作用不可缺少的条件．<br />（3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）叶绿体；氧气<br />（2）光<br />（3）合理密植<br />【解析】解：（1）①绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．光合作用反应式为二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/09/49386d0f/SYS201708150959548385556526_DA/SYS201708150959548385556526_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气，所以a表示叶绿体，b是氧气．（2）绿色植物光合作用的场所是叶绿体，光合作用的主要器官是叶片．绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明光是光合作用不可缺少的条件．（3）提高光合作用效率的措施是合理密植与兼作套种，可以为了充分利用光照，提高农作物产量．<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】回答下列有关细胞的问题：<br />（1）细胞分裂的概念：   <br />（2）细胞分裂的特点：<br />动物细胞分裂时，先是   ；然后，细胞中央部分的   从四周逐渐向内    ， 最终使   一分为二，每部分细胞质中含有一个    ， 从而使一个细胞分裂为两个新细胞；植物细胞分裂时，当细胞核分裂成为两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的    ， 并产生新的    ， 从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞．细胞分化，保持一致<br />（3）细胞分裂的特点：<br />在细胞分裂过程中，细胞核里的   经过   而数量倍增，并且   分配到两个新细胞中，这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在   与   保持一致．保证了   稳定性．<br />（4）细胞分化的概念：   <br />（5）细胞分化产生了不同的    ， 而细胞分裂增加了    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）一个细胞分成两个细胞<br />（2）细胞核内的遗传物质复制；细胞膜；凹陷；细胞；细胞核；细胞膜；细胞壁<br />（3）染色体；复制；平均；形态；数目；遗传<br />（4）细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程<br />（5）组织；数目<br />【解析】解：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．（2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．（3）在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．从而保证遗传的稳定性．（4）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程．（5）细胞分化形成了不同的组织．细胞分裂的结果使细胞数目增多。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．<br />（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常在傍晚或阴天进行．其原因是    ．<br />（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:93.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温室</p></td><td style="width:94.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:94.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:95.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>二氧化碳浓度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1%</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30℃</p></td></tr></table><p>①为研究温度对萝卜幼苗光合作嗣强度的影响，他们应选择   两组进行对照试验．<br />②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快．其原因是    ．<br />（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是    ． 同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为   的缘故．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）降低蒸腾作用、提高成活率<br />（2）B、C；二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料<br />（3）温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗；呼吸作用消耗了大量有机物<br />【解析】解：（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，选择在傍晚或阴天进行．光照较弱，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率．（2）①要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验．②二氧化碳是光合作用的原料．温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．（3）呼吸作用消耗有机物．夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象，吃起来口感不好．<br />【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环即可以解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如下表．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>装置</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丁</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>场所</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>日光下</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>日光下</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黑暗中</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黑暗中</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23℃</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23℃</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23℃</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23℃</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>棉花干湿状态</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>潮湿</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>干燥</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>潮湿</p></td><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>干燥</p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>数日后种子<br />萌发情况</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>未发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>未发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>未发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发芽</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>未发芽</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>92</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>100</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>93</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>100</p></td></tr></table><p><br />（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要    ．<br />（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是   组．你判断的理由是    ．<br />（3）甲组中有8粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释．（至少写两点）<br />   ；    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）一定的水分<br />（2）甲；幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长<br />（3）胚是死的、胚不完整；种子处于休眠期<br />【解析】解：（1）根据表格信息可知此实验甲、乙或丙、丁对照可得出种子萌发所需要的条件适量的水分．（2）由于种子萌发后，种子中储存的营养物质已经消耗光，此时幼苗生长需要进行光合作用，所以要在光照下幼苗生长良好．值得注意的是种子萌发到幼苗的成长的营养物质的来源．（3）甲组中在外界条件﹣﹣适量的水分、适宜的温度和充足的空气都满足的条件下有8粒种子没有萌发，那应该没有满足萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质或种子在过度休眠．<br />【考点精析】关于本题考查的种子萌发的条件和科学探究的过程，需要了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
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