山东省邹平县月河初中八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。麻屋子、红帐子、白胖子分别指 （ ）。</p><p>A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、种子</p><p>C. 果皮、种皮、果实 D. 果实、种皮、种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140243869467007_DA/SYS201712310140243869467007_DA.001.png" width="220" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农产品如花生、小麦、金谷、玉米因营养丰富，味道优美．你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（ ）</p><p>①子叶 ②胚乳 ③胚根 ④胚轴</p><p>A. ①②②② B. ②③③③ C. ③④④④ D. ④①①①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】花生属于双子叶植物，营养物质在①子叶中，小麦、金谷和玉米属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】含钾无机盐能促进淀粉的形成。若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是( )</p><p>A. 萝卜 B. 蜜桃 C. 水果黄瓜 D. 板栗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】板栗含丰富的淀粉，含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此种植板栗应该多用钾肥，A正确；<br />蜜桃、水果黄瓜、蜜桔等都是果实，含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，因此应该多用磷肥，BC错误；<br />种植萝卜时要根据人类的需要为萝卜施氮肥，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】新引进稀有花卉，有关人员想在短时间内将其大量繁殖，采用的方法是（ ）</p><p>A. 扦插 B. 种子繁殖 C. 植物组织培养 D. 压条</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用刀片将浸软的玉米种子从中央纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是（ ）</p><p>A. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 B. 果皮和种皮</p><p>C. 胚乳 D. 胚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】玉米种子的营养物质储存在胚乳里，玉米种子储存的营养物质主要是淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性，因此用刀片将浸软玉米种子从中央纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的结构是胚乳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一颗品质优良的苹果树结出酸甜可口的苹果，需经历的过程是（ ）</p><p>①精子和卵细胞结合 ②长出花粉管 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实</p><p>A. ④→②→③→① B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。所以芒果树长出芒果需经历的过程为：花粉传到雌蕊→长出花粉管→精子和卵细胞结合→胚珠形成种子，子房发育成果实。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】若增加蚕丝的产量，应延长家蚕的（ ）期．</p><p>A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】家蚕的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，为完全变态发育。由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。因此，若增加蚕丝的产量，应延长家蚕的幼虫期。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“树怕伤皮，不怕空心”．如果树皮严重损伤，树将死亡，其原因是（ ）</p><p>A．损伤了导管使根吸收的水分与无机盐不能正常运输到叶片等处，供植物体生命活动利用</p><p>B．损伤了筛管使叶制造的有机物不能正常运输到根处，使根缺少必要的营养而死</p><p>C．使导管与筛管都受到了损伤，茎中断了对有机物、水分与无机盐等所有物质在茎中的运输而死亡</p><p>D．损伤了导管，使植物的蒸腾作用无法进行，从而导致植物被烈日灼伤而死</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是导管、筛管的位置和功能．解答时可以从导管、筛管的位置、分布、功能方面来切入．</p><p>解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在．根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶．因此树“不怕空心，就怕剥皮”是因为树皮中含有运输有机物的筛管．</p><p>故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根不断长长的原因（ ）</p><p>A. 分生区细胞数量的增加 B. 分生区细胞数量的增加，伸长区细胞体积的增大</p><p>C. 伸长区细胞体积的增大 D. 分生区细胞体积的增大，伸长区细胞数量的增加</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们吃的豆芽菜，食用的部分主要是由种子的（ ）发育而成的．</p><p>A. 胚 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】黄豆和绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育成根．随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽。胚芽发育形成茎和叶。我们吃的豆芽菜，食用的部分是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】校园内去年种植的绿化树的茎明显增粗了，这与茎的（）有关．</p><p>A. 树皮 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】紫荆花作为香港区徽标志而闻名于世．将来能发育成紫荆花的叶和花的芽是（）</p><p>A. 枝芽 B. 混合芽 C. 胚芽 D. 花芽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以将来能发育成紫荆花的叶片和花的芽混合芽。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当下列哪个结构被虫子咬坏后，这朵花将不能再发育成果实（）</p><p>A. 雌蕊 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 萼片</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】当一朵花完成传粉与受精后<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140265318458162_DA/SYS201712310140265318458162_DA.001.png" width="328" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />可知受精作用完成之后，花的子房能继续发育为果实。所以一朵花要想结出果实必须有雌蕊。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列婚育方式中，违反婚姻法和优生原理的是</p><p>A．同龄结婚   B．同姓结婚   C．近邻结婚    D．近亲结婚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率，故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中，下列叙述正确的是（ ）</p><p>A. 3个黑色棋子模拟Y染色体，1个白色棋子模拟X染色体</p><p>B. 放入标有“母亲”纸袋中的2个黑色棋子模拟22对常染色体</p><p>C. 每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1</p><p>D. 从两个纸袋中取出的棋子组合可模拟出生孩子的性染色体组成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】3个黑色棋子模拟X染色体，1个白色棋子模拟Y染色体，A错误；<br />放入标有“母亲”纸袋中的2个黑色棋子模拟XX性染色体，B错误；</p><p>每个同学模拟实验得到的数据不能恰好说明生男生女的比例是1：1，C错误；</p><p>闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女性；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩。因此从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140241471821311_ST/SYS201712310140241471821311_ST.001.png" width="237" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为______，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对______性状．</p><p>（2）根据图中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出________为显性性状．</p><p>（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是____和______，后代黄色羽毛个体的基因组成是__________，后代蓝色羽毛个体的基因组成是_________．</p><p>（4）鹦鹉体细胞中的染色体是_______存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目会_________．</p><p>（5）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是_______．</p><p>（6）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种变异是否可遗传给后代？__．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 变异 相对 黄色 Aa Aa AA或Aa aa 成对 减半 25% 能</p><p>【解析】（1）“亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传性上称为变异。鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>（2）图中亲代鹦鹉都是黄色，后代出现了蓝色，表明黄色是显性性状，蓝色是隐性性状，因此根据鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出黄色为显性性状。</p><p>（3）“若用A表示显性基因，a表示隐性基因”，则黄色的基因组成是AA或Aa，蓝色的基因组成是aa．亲代鹦鹉传给后代蓝色（aa）鹦鹉的基因一定是a，所以亲代黄色鹦鹉的基因组成都是Aa。遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140241471821311_DA/SYS201712310140241471821311_DA.001.png" width="271" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />从遗传图解看出，两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是Aa、Aa，后代黄色羽毛个体的基因组成是AA或Aa，后代蓝色羽毛个体的基因组成是aa。</p><p>（4）鹦鹉体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目会减半。<br />（5）从遗传图解看出，若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是25%。</p><p>（6））“亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色“，这种变异是遗传物质基因改变引起的变异，是可遗传的变异，遗传这种变异可以遗传给后代。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140261002188287_ST/SYS201712310140261002188287_ST.001.png" width="557" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲图所示的昆虫发育的起点是________（填文字）．</p><p>(2)图乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有______（填代号）；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是____；与两栖动物卵比较，图乙更适应陆地上发育，是因为鸟卵具有图示中的_______．若在鸡卵外壳上均匀地涂抹上凡士林油，你认为能不能孵化小鸡？_______，其原因是__________________．</p><p>(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿与母体进行物质交换的场所是[①]____，胎儿发育的场所是_____；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做_____．</p><p> (4)丁图中受精卵形成的场所是[①]________。青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这</p><p>和性器官中的【③】_______分泌的雌性激素有密切关系,假如“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_______．假如我是个男孩，“我”的染色体组成是_______．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 d．e 胚盘 卵壳 不能 无法进行气体交换 胎盘 子宫 分娩 输卵管 卵巢 XX 22对+XY</p><p>【解析】由图可知：图乙：a、胚盘，b、卵壳，c、气室，d、卵黄，e、卵白；图丙：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿。图丁：①输卵管，②阴道，③卵巢。</p><p>（1）昆虫发育的起点是受精卵。</p><p>（2）为胚胎发育提供营养物质的结构是d卵黄和e卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是卵白；含有细胞核，进行胚胎发育的部位是胚盘；与两栖动物的卵比较，图乙更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有图示中的卵壳。</p><p>“若在鸡卵外壳上均匀地涂抹上凡士林油”，不能孵化出小鸡，其原因是在鸡卵外壳上均匀地涂抹上凡士林油后鸡卵外壳上的小孔被堵住，无法与外界进行气体交换，鸡卵不能正常发育。</p><p>（3）胎儿通过②脐带和①胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。胎儿发育的场所是子宫，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。</p><p>（4）精子在①输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵。男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，所以青春期的我开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切关系。</p><p>女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即男性的性染色体组成是XY，女性染色体组成是XX。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图，结合所学生物学知识回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140262520636800_ST/SYS201712310140262520636800_ST.001.png" width="446" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在花丛中穿梭的蜜蜂身上常沾有黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[]_________产生的．</p><p>（2）由5→1的箭头表示桃花的________过程，要结出蜜桃，还要经历另一个重要的生理过程是______．从构成多细胞生物体的结构层次分析，结出的桃属于__________</p><p>（3）甲图中的8是卵细胞，受精后，将来会发育成________．</p><p>（4）乙图中的[②]是由甲图中的[]__________发育而来．</p><p>（5））枝条是由________发育而来的．丙图中的A是由丁图中的_________发育而来．</p><p>（6）蜜桃鲜嫩的果肉[①]由甲图中的___________发育而来，果农常采用嫁接进行繁殖，丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹，成功的关键是接穗和砧木的_________紧密结合．</p><p>(7)丙图所示繁殖方式是嫁接，该繁殖方法属于的生殖方式是______；丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为 __________</p><p>(8)丙图中若把基因型Aa的梨树枝条嫁接到基因型aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到该枝条雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_______．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 花药 传粉 受精 器官 胚 胚珠 枝芽 幼叶 子房壁 形成层 无性生殖 0 25%</p><p>【解析】观图可知：甲图1是柱头、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花药、6是花丝、7是子房壁、8是卵细胞、图一中①是果皮、②是种皮、图丙中A是叶、B是果实、C是枝条、图丁中a是幼叶、b是芽轴、c是芽原基。</p><p>（1）桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图花药产生的。<br />（2）该图中5花药中的花粉散落到1柱头上的过程称为传粉。花粉萌发后生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这过程就叫受精。因此该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。从构成多细胞生物体的结构层次分析，结出的桃属于器官。<br />（3）甲图中的8是卵细胞，受精后，将来会发育成胚，胚是种子的主要结构。<br />（4）乙图中的[②]种子是由甲图中的4胚珠发育而成。</p><p>（5）枝条是由枝芽发育而成的，丙图中A叶是由丁图中的a幼叶发育而来。</p><p>（6）蜜桃果大味甜，其鲜嫩的果肉[①]果皮由甲图中的子房壁发育而来。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。</p><p>（7）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa，故aa的概率为0。</p><p>（8）F嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以嫁接后梨树的基因型是Aa．亲代都是Aa，根据遗传图解：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140262520636800_DA/SYS201712310140262520636800_DA.001.png" width="215" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />后代是aa的概率是25%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21pt"><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶子编号</p></td><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子的数量（个）</p></td><td style="width:196.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子所处的环境（其他外界条件均适宜）</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:196.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>少量水，20℃</p></td></tr><tr style="height:12.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:196.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无水，20℃</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:196.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>少量水，-10℃</p></td></tr><tr style="height:12.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:73.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:196.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能将种子淹没的水，20℃</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。</p><p>(2)用A号瓶与D号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。</p><p>(3)探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。</p><p>(4)A号瓶预期的实验结果是__________，B号瓶预期的实验结果是__________。C号瓶预期的实验结果是__________ D号瓶预期的实验结果是__________</p><p>(5)种子萌发需要的外界条件是________________________________.</p><p>(6)本实验设计中存在的不足之处____________</p><p>(7)选择上表中的最佳实验条件进行实验，结果种子未能萌发，对此应从什么方面寻找原因？___</p><p>(8) 如要测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？___</p><p>(9)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计和结果分析．</p><p>第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；</p><p>第二步：将一组培养皿放在____环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间．结果分析：如果两组种子的萌发情况基本相同，则说明光照对该种子的萌发____（填“没有”或“有”）影响．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 种子的萌发需要水吗 种子的萌发需要空气吗 A、C 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 适宜的温度、适量的水分、充足的空气 种子数量太少 ，实验结果具有偶然性 自身条件 A 有光 没有</p><p>【解析】（1）在实验中A号瓶与B号瓶的变量只有一个就是水分，通过A瓶萌发还是B瓶萌发，来验证水分是否是种子萌发的条件。所以提出的问题是：水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？<br />（2）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，A组和D组的变量是空气，可得出空气是种子萌发的条件。所以提出的问题是：空气是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要空气）？<br />（3）要探究温度是种子萌发的环境条件，变量应是温度，所以要选A与C。<br />（4）A号瓶具备了种子萌发的条件，因此预期的实验结果是种子萌发；种子萌发需要充足的空气，D号瓶子水将种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发。因此D号瓶预期的实验结果是种子不萌发，据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气。<br />（5）种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。</p><p>（6）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服．实验时如取1粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如10粒。</p><p>（7）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。</p><p>（8）种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；要测定种子的发芽率，就要为种子的萌发提供适宜的环境条件，表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件。</p><p>（9）要探究光对种子萌发的影响，就要以光为变量设置对照实验，除光照条件不同外，其它条件都要相同；因此实验的第一步是在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中，在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子；第二步是将一组培养皿放在光照下，另一组置于黑暗的地方，并将它们置于20℃的环境中；第三步是观察并记录种子的萌发情况。结果分析：如果两组培养皿中种子的萌发情况基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有影响。</p></div>
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