山东省淄博市临淄区八年级（五四学制）上学期期中考试生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物的主要特征说法错误的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓的身体由许多体节构成，是节肢动物 B. 鱼运动的主要方式是游泳</p><p>C. 蝗虫的外骨骼能防止水分蒸发 D. 兔子是恒温动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，体表有刚毛，可以辅助运动，属于环节动物，A错误；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，B正确；昆虫的体表一般具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活，C正确；哺乳动物的特征是表被毛，胎生哺乳，体温恒定，是恒温动物，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家鸽下列特征与其飞行生活相适应的是（ ）</p><p>①身体呈流线型 ②产卵繁殖后代 ③前肢变为翼 ④用肺和气囊进行气体交换 ⑤胸骨有龙骨突</p><p>A. ①③⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ③④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①家鸽的身体呈流线型，减少阻力，适于飞行，与飞行生活相适应；<br />②家鸽的生殖方式是卵生，与飞行无关；<br />③前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用，与飞行生活相适应；<br />④家鸽用肺呼吸，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但是气囊不能进行气体交换；<br />⑤胸骨有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，与飞行生活相适应。</p><p>所以①③⑤正确。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151229217705128_ST/SYS201712310151229217705128_ST.001.png" width="410" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水生还是陆生 B. 是否能飞行</p><p>C. 体内有无脊椎骨 D. 体温是否恒定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如蟾蜍、壁虎、麻雀的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。鼠妇、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们进行呼吸的主要器官依次是</p><p>A. 肺、鳃、体壁、气管</p><p>B. 体壁、气管、肺、鳃</p><p>C. 肺、鳃、气管、体壁</p><p>D. 体壁、肺、鳃、气管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是（ ）。</p><p>A. 家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔</p><p>B. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌</p><p>C. 蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现</p><p>D. 鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，A正确；</p><p>野兔和狼神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B正确；</p><p>蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，C错误；</p><p>鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体运动的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 运动系统的结构基础是骨骼肌</p><p>B. 运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的</p><p>C. 运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合</p><p>D. 运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，运动系统是运动的基础，A错误；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确；运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是( )</p><p>A. 身体扁平，有口无肛门 B. 身体表面有刺细胞</p><p>C. 身体细长、呈圆柱形，有口有肛门 D. 体表有许多相似的体节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形，有口有肛门，消化管简单，为一直管，口腔不发达，有吮吸功能，体表有角质层，生殖器官特别发达，能大量繁殖后代，是与其寄生生活相适应的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于</p><p>A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为</p><p>C．先天性行为 先天性行为 D．学习行为 先天性行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。因此从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为 学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151247488699254_ST/SYS201712310151247488699254_ST.001.png" width="615" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中，蚯蚓的呼吸靠___________，它的运动靠_____________协调配合完成；观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于______________动物。图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是____________（填数字）。</p><p>（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有【 】__________和【3】中的滑液。屈肘动作的产生是当【 】____________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着【9】活动。从动物体结构层次上看，【6】和【7】均属于____________。</p><p>（3）上图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是__________（填字母），理由是______________。</p><p>（4）一块骨骼肌包括图丁中 _____________和 _____________两部分，骨骼肌具有__________________________的特性。</p><p>（5）概括骨骼肌、关节、骨三者之间的关系: 人体的骨骼肌受到_____________传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨围绕_____________活动而形成各种动作。</p><p>（6）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是_______________上的蚯蚓．其运动较快的原因是_________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 湿润的体壁 肌肉和刚毛 环节 ③和Ⅱ 4关节软骨 6肱二头肌 器官 A 骨骼肌绕过关节附着在不同的骨上 肌腱 肌腹 受刺激而收缩的特性 神经 关节 粗糙纸 有刚毛固定身体</p><p>【解析】图甲是蚯蚓，图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①触角、②蝗虫的足、③翅，图丙中，1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌，7肱三头肌，8肱骨、9肘关节。图丁中1肌腱，2肌腹。</p><p>（1）图甲中，蚯蚓的呼吸靠湿润的体壁。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；</p><p>图乙中，蝗虫的②足使其能爬行和跳跃，③翅使其能飞行，足和翅都着生在Ⅱ胸部，因此，其中飞行器官及所在身体部位分别是③、Ⅱ。<br />（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有关节软骨和中的滑液。屈肘动作的产生是当肱二头肌受神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着活动。从动物体结构层次上看，肱二头肌和肱三头肌均属于器官。</p><p>（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，所以正确的是A，理由是一块骨骼肌至少附着在两块骨上。</p><p>（4）骨骼肌中间较粗的部分叫2肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫1肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。</p><p>（5）概括骨骼肌、关节、骨三者之间的关系: 人体的骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨围绕关节活动而形成各种动作。</p><p>（6）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是粗糙纸上的蚯蚓。其运动较快的原因是有刚毛固定身体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151234639495110_ST/SYS201712310151234639495110_ST.001.png" width="622" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出B、E两种动物的名称：B．____________、E____________． </p><p>（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹____________，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有____________，有口有肛门．</p><p>（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的___________动物．如何区分蚯蚓身体的前后端？___________．</p><p>（4）如图中属于昆虫的动物是________，最低等的是__________。C、F的共同特点是__________。</p><p>（5）最早出现三胚层的是___________，最早出现肛门的是___________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 B水螅 E蜗牛 扁平 角质层 环节 蚯蚓的前端有环带 F 草履虫 身体都分节 A D</p><p>【解析】（1）据图可知B是水螅，E是蜗牛。<br />（2）A是涡虫，属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。D是蛔虫，属于线形动物，线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。<br />（3）蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物。蚯蚓身体的前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带。</p><p>（4）如图中属于昆虫的动物是F蝗虫，最低等的是草履虫。C是蚯蚓，属于环节动物，F是蝗虫，属于节肢动物，它们的共同特点是身体都分节。</p><p>（5）最早出现三胚层的是A涡虫，最早出现肛门的是D蛔虫。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：</p><p>资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。</p><p>资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。</p><p>资料三:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．</p><p>小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．</p><p>（1）资料一说明___________行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 ______________。</p><p>（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___________，这一实例表明了动物个体间能够进行_________。</p><p>（3）资料三从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于______行为．</p><p>（4）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由___________决定的．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151232086526490_ST/SYS201712310151232086526490_ST.001.png" width="243" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（5）如图是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图，在容器内放入少许清水的目的是_____________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 更好地适应复杂多变的环境 性外激素 通讯（或信息交流） 先天性 遗传物质 蚂蚁只能通过由小木条达成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛</p><p>【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>（1）资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够适应复杂的环境。<br />（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流（或通讯）。</p><p>（3）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等．此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为，和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．<br />（4）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>（5）图中是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图，在容器内放入少许清水，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。通过探究“蚂蚁的通讯”，发现蚂蚁依靠气味进行通讯的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的形态各异，结构千差万别，但它们的形态结构都是与其功能相适应的。从生活环境看可区分为水生生物和陆生生物。请据图回答:</p><p>（1）水生生物一般要依赖____________进行呼吸，如图中_____________。</p><p>（2）陆生生物的结构更为复杂，如为应对陆地干燥的环境，蜗牛有______________，鳖有_________，都能减少水分的蒸发。</p><p>（3）为更好的与空气中氧气进行气体交换，蜗牛利用______________进行呼吸，蝙蝠利用______________进行呼吸，企鹅利用______________进行呼吸；</p><p>（4）为适应复杂多变的陆地环境，陆生生物一般具有发达的神经系统和______________，能对外界各种变化作出反应。</p><p>（5）如果将蟾蜍、鳖、蜗牛分为一类，蝙蝠和企鹅分为一类，这样的分类依据主要是___________。</p><p>（6）蝙蝠较企鹅高等之处表现在______________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/9388033c/SYS201712310151225071287994_ST/SYS201712310151225071287994_ST.001.png" width="430" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（7）水生生物和陆生生物主要区别是看其______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 鳃 鲍和银鲳 贝壳 甲 外套膜 肺 肺 感觉器官 体温是否恒定 胎生、哺乳 生殖和发育是否离开水</p><p>【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。</p><p>（1）水生生物一般要依赖鳃进行呼吸，如鲍和银鲳；</p><p>（2）陆生生物的结果更为复杂，如为应对陆地干燥的环境，能减少水分的蒸发，蜗牛有贝壳、鳖有甲；</p><p>（3）为更好的与空气中氧气进行气体交换，蜗牛利用外套膜进行呼吸，蝙蝠和企鹅用肺呼吸。为适应复杂多变的陆地环境，陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官，能对外界各种变化作出反应；<br />（5）根据体温是否恒定，可将动物分为恒温动物和变温动物，蟾蜍、鳖、和蜗牛是变温动物，蝙蝠和企鹅是恒温动物。<br />（6）蝙蝠是胎生哺乳动物，企鹅是卵生，蝙蝠较企鹅高等之处表现在胎生哺乳。<br />（7）水生生物和陆生生物主要区别是看其生殖和发育是否离开水。</p></div>
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