广东省河源一中七年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）<br />A.森林古猿<br />B.北京人<br />C.长臂猿<br />D.东非人</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（ ）<br />A.人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有本质区别<br />B.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系<br />C.语言是人与动物唯一的区别<br />D.在从猿到人的进化过程中，工具的制造和使用起了十分重要的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、人类具有动物的基本特征，但人和动物具有本质的区别：人会制造工具，动物不会制造工具，A错误；<br />B、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．古猿慢慢的进化成了人类，B错误；<br />C、人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如人类具有语言思想意识，能制造工具，进行创造性劳动．故不是唯一本质区别，C错误；<br />D、在地面生活的古猿，因为没有尖牙利爪进行攻击和获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害，因而只能使用折断的树枝、破碎的石块等来增强获取食物和防御敌害的能力．在这样的条件下，古猿只能用后肢行走，而将上肢解放出来使用天然工具．所以，工具的制造和使用起到了十分重要的作用，D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的从猿到人的进化，需要了解在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/49a90ad1/SYS201708151327272512661791_ST/SYS201708151327272512661791_ST.001.png" width="179" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.生产卵细胞并分泌雌性激素的是①<br />B.受精卵形成的场所是②<br />C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程<br />D.胚胎发育的场所是③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等．<br />A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正确；<br />B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，B正确；<br />C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误；<br />D、子宫是胚胎发育的场所；D正确．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】睾丸和卵巢都能产生（ ）<br />A.生殖细胞和性激素<br />B.精子和雄性激素<br />C.卵细胞和雌性激素<br />D.生殖细胞和生长激素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、睾丸和卵巢都能产生生殖细胞，分泌性激素，符合题意；<br />B、睾丸能产生精子和雄性激素，不符合题意；<br />C、卵巢能产生卵细胞和雌性激素，不符合题意；<br />D、卵巢和睾丸不产生生长激素，不符合题意．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物．胎儿与母亲进行物质交换发生在（ ）<br />A.胚盘<br />B.卵巢<br />C.胎盘<br />D.输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人生殖过程中，“卵细胞、胎儿、受精卵、胚泡、胚胎”形成的先后顺序是（ ）<br />A.卵细胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎儿<br />B.卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿<br />C.卵细胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎儿<br />D.受精卵→卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．即由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】电影《致我们终将逝去的青春》勾起很多人对青春的回忆．下列有关青春期的说法错误的是（ ）<br />A.男生将出现遗精的现象，女生将出现月经现象<br />B.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征<br />C.男生的青春期一般比女生早两年<br />D.在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、进入青春期男生将出现遗精的现象，女生将出现月经现象．A正确；<br />B、生殖器官的发育和成熟是女性青春期发育最突出的特征，B正确．<br />C、女生的青春期一般比男生早两年，C错误．<br />D、在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用青春期对题目进行判断即可得到答案，需要熟知青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ）<br />A.糖类<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水、无机盐、维生素不为人体提供能量．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识，掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（ ）<br />A.维生素D<br />B.维生素B<br />C.维生素A<br />D.维生素C</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：缺乏维生素D或缺钙，儿童可得佝偻病．维生素D能够促进人体对钙、磷的吸收，只服钙片，若体内缺乏维生素D，同样会造成佝偻病．<br />故选：A．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用维生素的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】消化的主要部位是（ ）<br />A.口腔<br />B.食道<br />C.胃<br />D.小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．<br />故选D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是小肠的与吸收机能相适应的结构特点（ ）<br />A.小肠长约5～6米<br />B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛<br />C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管<br />D.小肠内有多种消化液</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、小肠很长，约5﹣6米，使小肠的消化吸收面积大大增加；<br />B、内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；<br />C、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质；<br />D、小肠璧内有肠腺，肠腺能分泌肠液，消化食物，与吸收功能无关系．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握营养物质的吸收是解答本题的根本，需要知道营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是（ ）<br />A.缺维生素C﹣佝偻病<br />B.缺铁﹣贫血<br />C.缺维生素A﹣夜盲症<br />D.缺碘﹣地方性甲状腺肿</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体对维生素的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病．如人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等．缺维生素B1 ， 会患神经炎、脚气病、消化不良等．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解维生素的作用的相关知识，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/49a90ad1/SYS201708151327280290244727_ST/SYS201708151327280290244727_ST.001.png" width="172" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶<br />B.②是小肠，是消化和吸收的主要场所<br />C.③是胃，能初步消化蛋白质<br />D.④是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误；<br />B、②是小肠，是消化和吸收的主要场所，B正确；<br />C、③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，C正确；<br />D、④是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液通过导管流入小肠，D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不符合合理膳食的原则（ ）<br />A.常吃奶类、豆类或其制品<br />B.不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐<br />C.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水<br />D.经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：合理营养是指全面而平衡的营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”提倡居民每天均衡吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．<br />《中国居民膳食指南》基本原则：食物多样、以谷物类为主、粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量鱼、禽、蛋、和瘦肉；减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食．高糖饮料或碳酸型饮料，营养价值不高．多数饮料都含有一定量的糖，大量饮用特别是含糖量高的饮料，会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩．另外，饮后如不及时漱口刷牙，残留在口腔内的糖会在细菌作用下产生酸性物质．损害牙齿健康．因此，选项C不符合合理膳食的原则．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】呼吸道不具有的功能是（ ）<br />A.进行气体交换的场所<br />B.气体进出肺的通道<br />C.温暖进入肺的空气<br />D.湿润进入肺的空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是（ ）<br />A.肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通<br />B.肺泡数量多<br />C.肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成<br />D.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：肺泡的数目多，肺泡外包绕着弹性纤维和毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点．<br />A：肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通，与气体交换没有直接关系，故此选项符合题意；<br />B：人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米，加大了气体交换的面积，故该选项不符合题意．<br />C：肺泡壁只有一层上皮细胞，也利于气体交换，故不符合题意．<br />D、肺泡外缠绕着毛细血管，利于进行气体交换，故不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（ ）<br />A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺<br />B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺<br />C.鼻→气管→咽→喉→支气管→肺<br />D.口腔→咽→喉→支气管→气管→肺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，<br />PM2.5颗粒进入肺的正确顺序是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:134.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>气体成分</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>氮气</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>氧气</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>二氧化碳</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>其他气体</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>在吸入空气中的含量（%）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>78</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>21</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.07</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.9</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>在呼出气体中的含量（%）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>78</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>16</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.9</p></td></tr></table><p><br />A.人体呼出的气体中氧气增加了<br />B.人体呼出的气体中水含量明显减少了<br />C.人体呼出的气体中二氧化碳增加了<br />D.人体呼出的气体中二氧化碳减少了</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、吸入空气中的氧气含量为21%，人体呼出的气体中氧气为16%，因此人体呼出的气体中氧气减少了而不是增加了，错误；<br />B、吸入空气中的水含量为0.07%，人体呼出的气体中水为1.1%，因此人体呼出的气体中水含量明显增加了而不是减少了，错误；<br />C、吸入空气中的二氧化碳含量为0.03%，人体呼出的气体中二氧化碳为4%，因此人体呼出的气体中二氧化碳增加了，正确；<br />D、吸入空气中的二氧化碳含量为0.03%，人体呼出的气体中二氧化碳为4%，因此人体呼出的气体中二氧化碳增加了而不是减少了，错误．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/49a90ad1/SYS201708151327288452433147_ST/SYS201708151327288452433147_ST.001.png" width="503" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲流出的血液为动脉血<br />B.乙和丙都是静脉血管<br />C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙<br />D.血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、甲是流出心脏的血管，是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误；<br />B、乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，B错误；<br />C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确；<br />D、血液流经乙动脉→丁毛细血管→丙静脉后，如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血，D错误，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血管(血管分为动脉、静脉、毛细血管)，还要掌握心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液通过肺循环后，其成分的变化是（ ）<br />A.由动脉血变成静脉血<br />B.由静脉血变成动脉血<br />C.二氧化碳增多<br />D.氧减少</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/49a90ad1/SYS201708151327293909223129_DA/SYS201708151327293909223129_DA.001.png" width="329" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />对照血液循环图可知，血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．所以血液通过肺循环后，其成分的变化是由静脉血变成动脉血，氧气增多，二氧化碳减少．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成．下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.血液由血清和血细胞组成<br />B.心脏主要是由肌肉组织构成的<br />C.体循环始于右心室<br />D.肺动脉里流的是动脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、血液由血浆和血细胞组成，A错误；<br />B、心脏主要是由肌肉组织构成的，能收缩和舒张，B正确；<br />C、左心室是体循环的起点，C错误；<br />D、肺动脉里流的是静脉血，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关毛细血管的叙述中，与物质交换不相适应的是（ ）<br />A.管内血流速度最慢<br />B.数量最大，分布最广<br />C.是连通最小动脉和静脉之间的血管<br />D.管壁是由一层上皮细胞构成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：毛细血管是连接最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其特点是：数量多，分布广，管壁薄，只有一层上皮细胞组成，管腔小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度慢，这些特点有利于进行物质交换．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】安全输血的原则是（ ）<br />A.应该输同型血<br />B.O型血的人可以将血输给任何血型的人<br />C.应该输亲人的血<br />D.AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．<br />故选：A</p></div>
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