吉林省长春市汽车经济开发区八年级（下）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物中，靠种子繁殖后代是（ ）<br />A.大豆<br />B.水绵<br />C.香蕉<br />D.葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、大豆属于被子植物，用种子繁殖后代，是种子植物．A符合题意．<br />B、水绵属于藻类植物，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．B不符合题意；<br />C、利用分根繁殖香蕉，是直接把生长在一起的植株分开，无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，C不符合题意．<br />D、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．D不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把剪取的植物的枝条插入土壤中，适宜的条件下，枝条最终长成一个新个体，这种无性繁殖的方法是（ ）<br />A.嫁接<br />B.扦插<br />C.播种<br />D.组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，A错误；<br />B、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，B正确；<br />C、播种是用种子繁殖，属于有性生殖，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，C错误；<br />D、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】嫁接时，关键是将接穗和砧木的什么部分紧密结合在一起（ ）<br />A.木质部<br />B.韧皮部<br />C.树皮<br />D.形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．<br />故选：D<br />【考点精析】利用植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家蚕和蝗虫发育过程的不同之处是，蝗虫发育过程没有经历哪个阶段（ ）<br />A.受精卵<br />B.幼虫<br />C.蛹<br />D.成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫3个时期，因此家蚕和蝗虫发育过程的不同之处是，蝗虫发育过程没有经历蛹阶段．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雄蛙鸣叫是青蛙的什么行为（ ）<br />A.觅食<br />B.求偶<br />C.发育<br />D.报警</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：雄蛙鸣叫是吸引雌蛙，属于繁殖行为的求偶行为．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用两栖动物的生殖，掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）<br />A.向人们展示它的美丽<br />B.雄性吸引雌性，利于繁殖<br />C.吓走敌害<br />D.寻找食物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握鸟的生殖是解答本题的根本，需要知道鸟的生殖特点：卵生、体内受精．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】含有遗传效应的DNA片段叫做（ ）<br />A.蛋白质<br />B.DNA<br />C.染色体<br />D.基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上含有特定遗传效应的片段就是基因．<br />故选：D．<br />【考点精析】利用基因在亲子代间的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中染色体数目为23对，正常情况下人体精子中染色体数目为（ ）<br />A.46条<br />B.23对<br />C.23条<br />D.46对</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，因此人的体细胞中染色体数目为23对，正常情况下人体精子中染色体数目为23条．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，它的生殖发育过程属于（ ）<br />A.胎生哺乳<br />B.不完全变态<br />C.完全变态<br />D.以上均不属于</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育；完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶就属于完全变态发育．美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此它的发育过程属于完全变态发育．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对夫妻第一胎生了一个女孩，他们第二胎生男孩的几率是（ ）<br />A.0%<br />B.25%<br />C.100%<br />D.50%</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306028621797428_DA/SYS201708151306028621797428_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此一对夫妻第一胎生了一个女孩，他们第二胎生男孩的几率是50%．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从性染色体的角度来看，精子和卵细胞的种类分别有（ ）<br />A.3种和1种<br />B.4种和2种<br />C.2种和1种<br />D.1种和1种</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306029865170277_DA/SYS201708151306029865170277_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，精子的性染色体是X或Y，卵细胞的性染色体是X，因此从性染色体的角度来看，精子和卵细胞的种类分别有2种和1种．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成蛙能在陆地上生活的原因之一是（ ）<br />A.只用肺呼吸<br />B.还能用鳃呼吸<br />C.主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸<br />D.用气孔呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以青蛙能生活在陆地上，有时必须跳入水中，原因是在水中繁殖后代．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的两栖动物，需要了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为“遗传学之父”的科学家是（ ）<br />A.达尔文<br />B.孟德尔<br />C.巴斯德<br />D.林奈</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体是（ ）<br />A.在任何细胞中均成对存在<br />B.在生殖细胞中成对存在<br />C.在所有细胞中均不成对存在<br />D.在体细胞中成对存在</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体；因此在生物的体细胞中，染色体是成对存在的．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半，在生殖细胞中染色体成单存在．故A、B、C的说法都是错误的．<br />故选D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ）<br />A.胚盘<br />B.卵黄<br />C.卵白<br />D.系带</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：据分析可见：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的发育的相关知识，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对表现正常的夫妇，生了一个白化病的儿子（正常基因用A表示，白化病基因用a表示），这对夫妇的基因组成是（ ）<br />A.AA，AA<br />B.Aa，Aa<br />C.AA，Aa<br />D.AA，aa</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：“一对表现正常的夫妇，生了一个白化病的儿子”，父母遗传给白化病（aa）儿子的基因一定是a，因此表现正常的父母基因组成是Aa，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306035002214410_DA/SYS201708151306035002214410_DA.001.png" width="297" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米的精子中有10条染色体，它的体细胞、卵细胞中的染色体条数分别为（ ）<br />A.20，10<br />B.20，20<br />C.10，20<br />D.10，10</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半，因此“玉米的精子中有10条染色体”．它的体细胞、卵细胞中的染色体条数分别为20条，10条．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）<br />A.杂交产生的新品种<br />B.转基因产生的新品种<br />C.遮阴处的幼苗出现白化现象<br />D.化学药剂处理产生的新品种</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：由分析可知，杂交产生的新品种、转基因产生的新品种、化学药剂处理产生的新品都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；<br />遮阴处的幼苗出现白化现象是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不能遗传的变异．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】闻名于世的丝绸之路让小小家蚕出了名，能做成丝绸的蚕丝产自家蚕的（ ）<br />A.卵期<br />B.幼虫期<br />C.蛹期<br />D.成虫期</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以能做成丝绸的蚕丝产自家蚕的幼虫期．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（ ）<br />A.遗传<br />B.变异<br />C.繁殖<br />D.进化</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各组性状，属于相对性状的是（ ）<br />A.豌豆的圆粒和黄粒<br />B.番茄的红果和黄果<br />C.兔的白毛和短毛<br />D.人的蓝眼和双眼皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、豌豆的圆粒和黄粒，是两种性状，不是相对性状，A不正确；<br />B、番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；<br />C、兔的白毛和短毛，是两种性状，不是相对性状，C不正确；<br />D、人的蓝眼和双眼皮，是两种性状，不是相对性状，D不正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用生物的性状与相对性状的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的芽接到毛桃的枝上，结出的成熟果实其味为（ ）<br />A.甜<br />B.酸<br />C.酸甜各半<br />D.苦涩</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞中的染色体不成对存在的是（ ）<br />A.青蛙的受精卵<br />B.人的卵细胞<br />C.小麦的叶肉细胞<br />D.番茄的果肉细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、青蛙的受精卵、小麦的叶肉细胞、番茄的果肉细胞，染色体都是成对存在；<br />B、人的卵细胞是生殖细胞，染色体成单不成对．<br />因此细胞中的染色体不成对存在的是人的卵细胞．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在男、女23对染色体中，称为性染色体的染色体是（ ）<br />A.第1对<br />B.第10对<br />C.第20对<br />D.第23对</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：前22对是常染色体，第23对是性染色体，因此在男、女23对染色体中，称为性染色体的染色体是第23对．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306042458951496_ST/SYS201708151306042458951496_ST.001.png" width="93" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306042458951496_ST/SYS201708151306042458951496_ST.002.png" width="92" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306042458951496_ST/SYS201708151306042458951496_ST.003.png" width="91" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306042458951496_ST/SYS201708151306042458951496_ST.004.png" width="90" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：ABC、染色体、基因都成对，可能是体细胞或受精卵；<br />D、染色体、基因成单不成对，因此一般是生殖细胞．<br />因此一般属于生殖细胞的是D．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用基因在亲子代间的传递，掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示内容，下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306047045214481_ST/SYS201708151306047045214481_ST.001.png" width="184" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A为DNA，B为蛋白质<br />B.染色体由A和B组成<br />C.A为染色体，B为蛋白质，C为DNA<br />D.C上只有一个基因</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：AC、图中A为染色体，B为蛋白质，C为DNA，A错误，C正确；<br />B、从图中看出，染色体由B、蛋白质，C、DNA组成，错误；<br />D、DNA上决定生物性状的小单位叫基因，因此一个DNA分子上有许多个基因，不是只有一个基因，D错误；<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示高产抗倒伏小麦培育过程，请根据图回答（1）﹣（2）题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306047879888737_ST/SYS201708151306047879888737_ST.001.png" width="156" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据如图可知，此培育采用的生物技术是（ ）<br />A.组织培养<br />B.无土栽培<br />C.转基因技术<br />D.杂交<br />（2）这种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ）<br />A.性状<br />B.遗传物质<br />C.生活环境<br />D.生活习性</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D<br />（2）B<br />【解析】解：（1）让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，因此杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种．<br />故选：（2）让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，因此杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种，遗传物质发生了改变．<br />故选：D B <br />【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家蚕发育的四个时期，请根据图回答（1）﹣（2）题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306048951838660_ST/SYS201708151306048951838660_ST.001.png" width="141" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如图中③代表的发育阶段是（ ）<br />A.卵<br />B.蛹<br />C.成虫<br />D.幼虫<br />（2）如图中被称为幼虫和成虫的两个时期分别是（ ）<br />A.①和②<br />B.②和③<br />C.①和③<br />D.②和④</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）D<br />【解析】解：（1）家蚕的发育经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫4个时期，因此图中③代表的发育阶段是蛹．（2）家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫4个时期，①卵是一个细胞，个体最小；取食桑叶以爬行为主的是②幼虫；不食不动的是③蛹；有2对翅，3对足的是④成虫．因此，图中被称为幼虫和成虫的两个时期分别是②和④．<br />故选：B D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为鸟卵的模式图，请据图回答（1）﹣（5）题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306050031788584_ST/SYS201708151306050031788584_ST.001.png" width="190" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如图中鸡卵的主要营养的部分是（ ）<br />A.卵壳<br />B.卵黄<br />C.卵白<br />D.气室<br />（2）如图中能为胚胎发育提供养料和水分的是（ ）<br />A.⑤<br />B.⑥<br />C.⑦<br />D.⑧<br />（3）如图中，系带是哪个结构，作用如何（ ）<br />A.③，提供营养<br />B.⑥，有呼吸作用<br />C.⑧，保护作用<br />D.⑦，稳定作用<br />（4）如图中卵黄表面中央的胚盘是（ ）<br />A.④<br />B.⑤<br />C.⑥<br />D.⑦<br />（5）如图中保护卵的内部的结构，能减少水分流失是（ ）<br />A.①和②<br />B.③和④<br />C.⑥和⑦<br />D.⑦和⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）A<br />（3）D<br />（4）A<br />（5）A<br />【解析】解：（1）A、卵壳起保护作用，A不符合题意；<br />B、卵黄为胚胎发育提供营养，B符合题意；<br />C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，C不符合题意；<br />D、气室可以为胚胎发育提供氧气，D不符合题意；（2）⑤是卵白，既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．（3）⑦是系带，起到固定卵黄的作用．（4）④是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．（5）据分析可见：①卵壳和②卵壳膜有保护作用，能减少水分的散失．<br />所以答案是：B A D A A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是豌豆的遗传图解，请根据图回答（1）﹣（4）题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306054186305718_ST/SYS201708151306054186305718_ST.001.png" width="222" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据如图所示，可以推测高茎、矮茎分别是（ ）<br />A.显性性状、隐性性状<br />B.隐性性状、显性性状<br />C.隐性性状、隐性性状<br />D.显性性状、显性性状<br />（2）根据如图所示，如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d，那么亲代豌豆的基因型分别如何表示（ ）<br />A.Dd、dd<br />B.D<br />C.Dd<br />D.D<br />（3）根据如图所示，如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d，那么子代中矮茎豌豆的基因型如何表示（ ）<br />A.dd<br />B.DD或Dd<br />C.DD<br />D.Dd<br />（4）根据如图所示，如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d，那么子代中高茎豌豆的基因型如何表示（ ）<br />A.dd<br />B.DD或Dd<br />C.DD<br />D.Dd</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）D<br />（3）A<br />（4）B<br />【解析】解：（1）从图中看出亲代都是高茎豌豆，而子代出现了矮茎豌豆，表明新出现的矮茎是隐性性状，高茎是显性性状．因此根据如图所示，可以推测高茎、矮茎分别是显性性状、隐性性状．（2）（3）（4）“如果控制显性性状的基因是D，控制隐性性状的基因是d”，则高茎的基因组成是DD或Dd，矮茎的基因组成是dd．亲代遗传给子代矮茎（dd）的基因一定是d，因此亲代高茎的基因组成分别是Dd和Dd，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306054186305718_DA/SYS201708151306054186305718_DA.001.png" width="327" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解看出，亲代豌豆的基因型分别表示为Dd、Dd．子代中矮茎豌豆的基因型表示为dd．<br />故选：A D A B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是有关植物生殖的漫画，能形象表示植物的扦插和嫁接分别是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/d6982043/SYS201708151306056319352823_ST/SYS201708151306056319352823_ST.001.png" width="313" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①和②<br />B.②和①<br />C.③和①<br />D.①和③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中①是嫁接，②是扦插，③是玉米种子生长发育过程，可见B正确．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
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