湖南省娄底市新化县八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（ ）<br />A.腔肠动物<br />B.扁形动物<br />C.线形动物<br />D.环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：秀丽隐杆线虫的身体细长、呈圆柱形、有口有肛门，它属于线形动物．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属（ ）<br />A.繁殖行为<br />B.社会行为<br />C.防御行为<br />D.攻击行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为．动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为．例如交配行为及与其相关联的一系列复杂的求爱行为、育儿、攻击、游戏等行为、亲昵、威胁、合作动作、食物分配等行为，都可以看作是社会行为．狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于社会行为．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了社会行为的特征的相关知识点，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列分类等级最近的一组动物是（ ）<br />A.蜜蜂和蚂蚁<br />B.螃蟹和海龟<br />C.鲸鱼和鲨鱼<br />D.蚯蚓和蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、蜜蜂和蚂蚁同属于昆虫纲，亲缘关系较近；<br />B、螃蟹属于甲壳纲，海龟属于爬行类动物，亲缘关系较远；<br />C、鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼属于鱼类，亲缘关系较远；<br />D、蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，亲缘关系较远．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的分类的单位，需要了解根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】浮萍由几片小叶和须根组成，但它是一种被子植物，由此你该主要观察它的那些器官才能判定它是被子植物（ ）<br />A.根、茎、叶<br />B.茎、叶、花<br />C.花、果实、种子<br />D.茎、叶、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：浮萍是被子植物，它应该具有被子植物的主要特征：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，具有双受精现象，营养方式为自养．<br />因为被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被，花、果实是被子植物所特有的，因此应主要观察它的花、果实、种子等器官才能判定它是被子植物．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本，需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2003年，我国科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝．这种保护措施属于（ ）<br />A.  建立自然保护区<br />B.建立种质库<br />C.迁地保护<br />D.就地保护</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护，就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝．属于迁地保护．<br />故选C<br />【考点精析】通过灵活运用就地保护和迁地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（ ）<br />①蝗虫的发育为不完全变态发育<br />②家蚕的发育为变态发育<br />③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄 <br />④青蛙进行体内受精和变态发育 <br />⑤哺乳动物的特点是胎生哺乳．<br />A.①②③<br />B.②④⑤<br />C.①②⑤<br />D.②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：①蝗虫的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，属于不完全变态发育；包括受精卵、幼虫和成虫三个时期．①正确；<br />②家蚕的发育过程，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育；完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．②正确；<br />③鸟卵中能进行胚胎发育的是胚盘．③错误；④青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水．④错误；<br />⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率．⑤正确．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳，以及对昆虫的发育的理解，了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】罗伯特•虎克发现了细菌，被世人誉为“微生物学之父”．（判断对错）．</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．可见题中的叙述是错误的．<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．一群鸡和鸭子放到一起饲养，由于没有形成一定组织；成员之间没有明确分工；没有的还形成等级，所以不能称得上是社会行为．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解社会行为的特征(具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无性生殖与有性生殖相比具有繁殖速度快，品质优良的特点。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持．有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍，无性生殖与有性生殖相比具有繁殖速度快，品质优良的特点，因此题干说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】掌握植物的有性生殖和植物的无性生殖是解答本题的根本，需要知道由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家鸽、鲫鱼、蚯蚓的外部形态和部分器官的模式图，据图请回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/19/5dcd461b/SYS201707191953124974338901_ST/SYS201707191953124974338901_ST.001.png" width="334" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液的   完成，从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在   环境中生活．<br />（2）鱼适应水中生活的呼吸器官是    ， 该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．<br />（3）家鸽的身体中的是    ， 其功能是    ， 称为双重呼吸，以适应空中的飞翔生活．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）体壁；阴暗潮湿的<br />（2）鳃<br />（3）气囊；辅助呼吸的作用<br />【解析】解：（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换．而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸．因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下；（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，当水通过该器官流出身体时，水中的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多．（3）鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．所以1是气管，2是气囊，3是肺．鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用．<br />【考点精析】本题主要考查了环节动物和鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
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