admins 发表于 2021-3-17 10:06:07

河北省秦皇岛市抚宁县台营学区八年级(上)期中生物试卷

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】我们平时吃的花生油,主要是从花生种子的哪一部分榨取的( )<br />A.胚轴<br />B.胚芽<br />C.胚乳<br />D.子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:花生属于双子叶植物,其种子的主要部分是胚,包括胚根、胚轴、胚芽和子叶,其中子叶的作用是储存营养物质,所以我们平时吃的花生油,主要是从花生种子的子叶里面榨取的.故选:D<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米(果实)种子:(果皮和)种皮、胚、(胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片))、胚.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】一粒小小的莲子,就能够长成一棵亭亭玉立的莲花,其中的奥秘主要在于种子的( )<br />A.胚根<br />B.胚<br />C.胚芽<br />D.子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:种子的结构包括种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分.当种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用逐渐增强,将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽.在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根.随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,通过这个过程,种子的胚就发育成了幼苗,幼苗逐渐长成一棵高大的植株.故选:B.<br />【考点精析】通过灵活运用种子的结构,掌握蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米(果实)种子:(果皮和)种皮、胚、(胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片))、胚即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为使“钻天杨”主干长得笔直高大,侧枝长得少,栽培时应注意( )<br />A.保护侧枝的侧芽<br />B.保护主干的顶芽<br />C.摘除主干的顶芽<br />D.保护侧枝的顶芽</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:据分析可知,种植用材林的时候,为了促进主干长得又高又直,就保留主干上的顶芽,任它自由生长,并除去侧芽.因此,使“钻天杨”主干长得笔直高大,侧枝长得少,栽培时应注意保护主干的顶芽,可见B正确.故选:B.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】李明养了一盆串红花,但植株长得矮小,叶片暗绿并出现紫色,而且一直不开花,请你帮助判断可能的原因是( )<br />A.经常缺水<br />B.缺少含氮的无机盐<br />C.缺少含钾的无机盐<br />D.缺少含磷的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:氮肥作用能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿.土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少;缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色;缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状. 由上可知,植株长得矮小,叶片暗绿并出现紫色,而且一直不开花,是缺少含磷的无机盐.故选:D.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】池塘边生长着一株水杉,根据根的生长特点分析,靠水的这边( )<br />A.根系发达<br />B.根系不发达<br />C.无根系<br />D.根系无差异</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:生物在表现为多样性的同时也具有共性:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性.植物的根向地生长和向水性、向肥性体现出生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应.池塘边生长着一株水杉,根具有向水性,所以靠水的这边根系发达.故选A<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用生物的特征的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖&#xa0; 6、由细胞构成(病毒除外).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】恩施州是湖北省唯一的少数民族自治州,该州建始县花坪乡的关口村盛产“关口葡萄”,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜.这是因为与别处相比( )<br />A.关口村的土地特别肥沃<br />B.关口村的葡萄品种与别处不一样<br />C.关口村的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用<br />D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:呼吸作用与光合作用的关系如图所示: <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8d19daf2/SYS201702111734564398873493_DA/SYS201702111734564398873493_DA.001.png" width="397" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 由图示可以看出,在光合作用制造的有机物一定的情况下,呼吸作用越旺盛,消耗的有机物就越多,植物体积累的有机物就越少;呼吸作用弱,消耗的有机物就少,植物体积累的有机物就多.而在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强,环境温度越低,呼吸作用就越弱;关口村白天光照强、气温高.夜间气温较低,这样,白天提高光合作用制造的有机物多,而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少,因而该州建始县花坪乡的关口村盛产的“葡萄”特别甜.故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】植树造林能减轻干旱,调节气候的道理是( )<br />A.可增强空气温度<br />B.可降低空气温度<br />C.可增加降雨量<br />D.阻滞尘埃</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林,是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”,森林是人类的老家,人类是从这里起源和发展起来的.森林是“地球之肺”,每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器;森林能涵养水源,增加大气湿度和降雨量,森林能够改良气候,降低空气温度,在水的自然循环中发挥重要的作用;森林能防风固沙,防止水土流失、土地荒漠化.故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我县西瓜种植户为提高大棚西瓜的产量,采取了以下措施,其中不能达到目的是( )<br />A.合理密植<br />B.适当增加光照时间<br />C.适时松土、施肥<br />D.保持棚内温度恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照时间、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.A、合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率.合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀,种植过密,使得植物的叶片相互遮挡,影响接受阳光,进而影响植物的光合作用,不能增加产量.种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用,造成光能的浪费,不能最大限度的合成最多的有机物.B、及时松土施肥可以增加土壤中无机盐的含量,利于植物的生长,可以增加樱桃的产量.C、光照时间越长,植物进行光合作用的时间越长,合成的有机物就越多,能增产.D、适当增加棚中的昼夜温差,白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多,到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用,减少因为呼吸作用过强分解的有机物,使有机物得到更多地积累,提高产量,所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的.故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】悉尼奥运会期间,人们利用蚯蚓处理垃圾.这是利用了蚯蚓的哪种生理功能( )<br />A.运动<br />B.食性<br />C.呼吸<br />D.昼伏夜出</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品;利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高,如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物.因此蚯蚓对人类的益处很多,所以,我国和世界上的许多国家,都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业.蚯蚓俗称曲蟮,中药称地龙,地龙性寒味咸.功能:清热、平肝、止喘、通洛.主治高热狂燥,惊风抽搐,风热头痛,目赤、半身不遂等.地龙提供了良好的定咳平喘的作用.蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发;蚯蚓含蚯蚓激酶,蚯蚓酶还有降低血液粘度,抑制血小板凝集、抗凝血,促进血流通畅等作用,对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用.蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分.因此可以建造饲养场,把生活垃圾集中在一起,用生活有机废料饲养蚯蚓;适时清理饲养物,进行分离,把蚯蚓部分做成饲料、食品或药品,部分继续厢来处理有机废料,将蚯蚓粪便作为有机肥料.故B符合题意.故选:B.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识,掌握环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在屋檐角下我们常看到一些蜘蛛(园蛛)结网,网上粘住一些昆虫,这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是( )<br />A.杂食性<br />B.植食性<br />C.肉食性<br />D.腐食性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:直接以植物为食的动物属于植食性动物,以动物为食的动物属于肉食性动物,既以动物为食也以植物为食的叫杂食性动物.这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是以动物昆虫为食,属于肉食性动物.故选:C<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用节肢动物的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】将一只狗、一只猫、一只青蛙和一只家鸽先放在较高温度的环境中,再放在较低温度的环境中,其中体温变化较大的是( )<br />A.青蛙<br />B.狗<br />C.猫<br />D.家鸽</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:A、青蛙是两栖类属于变温动物;<br />BCD、狗、猫都是哺乳类、家鸽是鸟类属于恒温动物.因此将一只狗、一只猫、一只青蛙和一只家鸽先放在较高温度的环境中,再放在较低温度的环境中,其中体温变化较大的是青蛙.故选:A<br />【考点精析】利用两栖动物和鸟的主要特征对题目进行判断即可得到答案,需要熟知两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定;鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列器官中,适于在水中进行呼吸的是( )<br />A.肺<br />B.气囊<br />C.气管<br />D.鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:生活在水中的动物,多数用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官,由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,内有大量的毛细血管,当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换;肺是适于在陆地上呼吸的器官,有很多肺泡构成,周围包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一次上皮细胞构成,利用气体交换;气管也是适于在陆地上呼吸的结构,如蝗虫的气管的末端分为很多细支气管,周围包绕着毛细血管,在此处进行气体交换;鸟类有气囊,能储存空气,帮助肺完成双重呼吸.故选:D<br />【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征,需要了解终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室才能得出正确答案.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】学会观察:如图是根尖的结构图,请回答:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8d19daf2/SYS201702111734568744133435_ST/SYS201702111734568744133435_ST.001.png" width="134" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)标明结构名称:<br />①&#xa0;&#xa0;&#xa0;;②&#xa0;&#xa0;&#xa0;;③&#xa0;&#xa0;&#xa0;;④&#xa0;&#xa0;&#xa0;;<br />(2)在图中的各个结构中,吸收水分和无机盐能力最强的部位是<br />[①]&#xa0;&#xa0;&#xa0;;对根尖具有保护作用的是[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0;<br />(3)根不仅有向地生长的特性,而且还有&#xa0;&#xa0;&#xa0;、&#xa0;&#xa0;&#xa0;生长的特性.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)成熟区;生长区;分生区;根冠<br />(2)成熟区;④;根冠<br />(3)向肥;向水<br />【解析】解:(1)图中①成熟区,②伸长区,③分生区,④根冠.(2)成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用. 表皮密生的绒毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.(3)根不仅有向地生长的特性,而且还有向水、向肥生长的特性.<br />【考点精析】关于本题考查的根的生长,需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】图为植物叶片的横切结构图,请回答下列问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8d19daf2/SYS201702111734569315534843_ST/SYS201702111734569315534843_ST.001.png" width="254" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)叶片的结构由&#xa0;&#xa0;&#xa0;、&#xa0;&#xa0;&#xa0;和&#xa0;&#xa0;&#xa0;三部分组成.<br />(2)细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)③是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 它里面的&#xa0;&#xa0;&#xa0;可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的&#xa0;&#xa0;&#xa0;运送到其他器官.<br />(4)二氧化碳和氧气是通过[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0;进出叶片.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)表皮;叶肉;叶脉<br />(2)②;栅栏组织<br />(3)叶脉;导管;有机物<br />(4)⑥;气孔<br />【解析】解:(1)叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成.(2)“细胞呈圆柱形,排列比较整齐”,含叶绿体较多的结构是[②]栅栏组织.(3)③是叶脉,它里面的导管可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官.(4)⑥气孔是气体进出叶片的窗口,因此二氧化碳和氧气是通过[⑥]气孔进出叶片.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验.请据图回答:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8d19daf2/SYS201702111734569960760586_ST/SYS201702111734569960760586_ST.001.png" width="209" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)该实验的实验变量是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是&#xa0;&#xa0;&#xa0; . 观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了&#xa0;&#xa0;&#xa0;(填“失水”或“吸水”)的过程.<br />(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度&#xa0;&#xa0;&#xa0;(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故.<br />(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)溶液的浓度<br />(2)盐水;吸水<br />(3)大于<br />(4)大量浇水<br />【解析】解:植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小.当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水.(1)此实验探究的是:溶液浓度的大小对植物吸水的影响.因此变量是溶液的浓度.(2)观察比较萝卜条①一③的变化,萝卜条失水了,说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度,A中盛的是浓盐水;观察萝卜条②一④的变化,萝卜条膨胀了,说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞就吸水了的过程.B烧杯中盛的是清水.(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中会渗出很多汁液,这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故.当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水.(4)一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫;当情势比较严重时,会造成烧苗.施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度,使作物细胞正常吸水.因此解决的最好办法是大量浇水.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下面是叶芽的各部分名称及作用,试着连线<br />生长点&#xa0;&#xa0;&#xa0; a发育成茎<br />叶原基&#xa0;&#xa0;&#xa0; b使芽轴不断伸长<br />幼叶&#xa0;&#xa0;&#xa0; c发育成幼叶<br />芽轴&#xa0;&#xa0;&#xa0; d发育成叶<br />芽原基&#xa0;&#xa0;&#xa0; e发育成侧芽</p></div></div>
<div><p>【答案】b;c;d;a;e<br />【解析】解:由分析可知:1生长点可以使芽轴不断伸长;2叶原基将来发育成幼叶;3幼叶将来发育成叶;4芽轴将来发育成茎;5芽原基将来发育成侧芽.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图中表示两栖类、爬行类、哺乳类和鸟类的肺的结构.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/8d19daf2/SYS201702111734572094713481_ST/SYS201702111734572094713481_ST.001.png" width="459" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)你能辨别出它们分别是哪种动物的肺的结构吗?请在下面相应位置填如图的序号.<br />鸟类&#xa0;&#xa0;&#xa0;;哺乳类&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)两栖动物(如青蛙)的肺仅是一对简单的薄壁囊,还要靠&#xa0;&#xa0;&#xa0;辅助呼吸.两栖动物在冬天有&#xa0;&#xa0;&#xa0;现象,完全依靠&#xa0;&#xa0;&#xa0;呼吸.<br />(3)鸟类(如家鸽)在飞翔时,采取一种特殊的呼吸方式,即&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 提高了飞行时的<br />&#xa0;&#xa0;&#xa0;能力.参与该呼吸方式的器官主要是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 其中&#xa0;&#xa0;&#xa0;是进行气体交换的场所.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)丁;丙<br />(2)皮肤;冬眠;皮肤<br />(3)双重呼吸;摄氧;气囊和肺;肺<br />【解析】解:(1)鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.鸟类的肺是图中的丁;它的呼吸方式称为双重呼吸.哺乳动物肺的结构最复杂,是由复杂的“支气管树”所构成,支气管分枝的盲端即为肺泡.肺泡数量十分巨大,因而大大增加了呼吸表面积,因而图示丙为动物的肺.(2)两栖类动物的肺仅是一对简单的薄壁囊,还要靠皮肤辅助呼吸.两栖动物在冬天有冬眠现象,此时完全依靠肺呼吸.(3)家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是气管→肺→气囊;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率.<br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物和鸟的主要特征的相关知识点,需要掌握两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定;鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生才能正确解答此题.</p></div>
页: [1]
查看完整版本: 河北省秦皇岛市抚宁县台营学区八级(上)期中生物试卷