广西防城港市八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于“鹬蚌相争”中的鹬、蚌的结构功能叙述错误的是（ ）<br />A.鹬的喙坚硬，内无牙齿<br />B.蚌的进出水管可以获取食物<br />C.鹬的消化能力强，排便及时<br />D.闭壳肌是蚌的运动器官，其收缩能关闭贝壳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、鹬属于鸟类，喙坚硬，内无牙齿，A正确．B、双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，B正确．C、鹬属于鸟类，消化能力强，排便及时，可减轻体重适于飞行，C正确．D、蚌属于软体动物，软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．因此，闭壳肌不是蚌的运动器官．故D错误．故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于恒温动物的叙述不正确的是（ ）<br />A.恒温动物产热能力强<br />B.恒温动物心脏都是四个腔<br />C.恒温动物可适应一切不良环境<br />D.恒温动物都有专门的保温结构</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、恒温动物产热能力强，正确；B、恒温动物心脏都是四个腔，正确；C、恒温动物适应环境的能力强，而不是可适应一切不良环境，不正确；D、恒温动物都有专门的保温结构，正确．故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）<br />A.软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用<br />B.双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒<br />C.软体动物身体表面的外套膜，其分泌物都可形成贝壳<br />D.身体柔软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、软体动物有水生的，如河蚌；也有陆生的，如蜗牛；很多种类都可以食用，如乌贼、鱿鱼等．A正确．B、双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，B正确．C、软体动物的身体表面有外套膜，其分泌物形成贝壳，C正确．D、软体动物有的具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如鱿鱼，D错误．故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用软体动物，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣的共同特征是（ ）<br />A.身体分为头、胸、腹三部分<br />B.体表有外骨骼<br />C.头部有一对触角和一对复眼<br />D.有三对足，一般由两对翅</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．故选B<br />【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼离不开水的主要原因是（ ）<br />A.鱼离开了水，就不能游泳<br />B.缺少水分会使鱼体表干燥<br />C.鱼要不断喝水和吐水<br />D.缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不利于气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换．故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列不是鸟适于翱翔的外形特点的一项是（ ）<br />A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾<br />B.全身被羽<br />C.前肢变成翼，生有大型正羽<br />D.身体呈流线型</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、鸟类全身分为头、颈、躯干、四肢、尾，与飞行生活没有直接关系，错误．B、鸟类有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，正确．C、前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，正确．D、鸟类身体呈流线型，可以减少空气的阻力，适于飞行，正确．故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对哺乳动物的叙述，正确的是（ ）<br />A.哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群<br />B.胎生、哺乳、用肺呼吸是哺乳动物所特有的特征<br />C.哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，全部生活在陆地上<br />D.哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、动物界中种类最多、分布最广的一个类群是昆虫，而不是哺乳动物，错误；B、胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征，而用肺呼吸是哺乳类、鸟类、爬行类等动物共有的特征，错误；C、哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，大部分生活在陆地上，少部分生活在水中如鲸，而不是全部生活在陆地上，错误；D、哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强，正确．故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）<br />A.既能在水中，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物<br />B.胎生提高了哺乳动物的存活率<br />C.家鸽前肢变翼，减少了飞行时的空气阻力<br />D.爬行动物体温恒定，能够适应陆地生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如爬行动物龟，A错误；B、哺乳动物胎生减少了后代对环境的依赖；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，降低了幼仔的死亡率，B正确．C、前肢变成翼，适于飞行，主要作用不是减少飞行时的空气阻力，C错误；D、爬行动物体内受精，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，但心脏三腔，血液输送氧气的能力差，属于变温动物．D错误．故选：B．<br />【考点精析】利用两栖动物和哺乳动物的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（ ）<br />A.有四肢<br />B.心脏有四腔<br />C.有着恒定的体温<br />D.有胎生哺乳的生殖特点</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列对青蛙的有关描述，你认为不正确的一项是（ ）<br />A.青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波<br />B.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水中、陆地皆可，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸<br />C.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物<br />D.青蛙的前肢短小，后肢发达</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、青蛙两眼的后方各有一个圆形的膜叫鼓膜，鼓膜能够传导声波，产生听觉．A正确；B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中、又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；C、两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类，C错误；D、青蛙的前肢短小，适于爬行；后肢发达，适于跳跃，D正确．故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（ ）<br />A.氧和二氧化碳的成分没有变化<br />B.氧的含量增加，二氧化碳的含量减少<br />C.二氧化碳的含量增加，氧的含量减少<br />D.氧和二氧化碳的成分都减少</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物能够适应复杂的环境，在于它们具有一些特殊的身体功能，下列不能体现结构与功能相适应的是（ ）<br />A.蛔虫生殖器官发达，有利于寄生生活<br />B.蚯蚓的环带有利于爬行<br />C.还行动物体表有鳞片、有甲，能减少水分的散失<br />D.昆虫的翅扩大其分布范围</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用，A正确．B、蚯蚓的环带，是蚯蚓的生殖部位，与爬行没有关系，B错误．C、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，爬行动物体表有鳞片、有甲，能减少水分的散失，C正确．D、由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，昆虫的外骨骼就能防止水分散失，D正确．关系：B<br />【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.心脏有四腔，运输能力强<br />B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便<br />C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重<br />D.肺有气囊辅助，吸气和呼气时都能进行气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、鸟类的心脏有四腔，使得血液循环旺盛，提高了输送氧气的能力，大量的氧气，来分解有机物释放能量供给飞行需要，同时一部分能量用来维持恒定的体温．不符合题意．B、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，不符合题意．C、家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行．符合题意．D、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．不符合题意．故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）<br />A.骨是运动的支点<br />B.自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩<br />C.一个动作可以由一块骨骼肌独立完成<br />D.骨骼肌收缩为运动提供动力</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，错误．B、自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，错误．C、任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，在运动时，骨骼肌都是由两组或多组相互配合进行活动，错误． D、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，只有肌腱和肌腹都收缩，才能牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动，骨骼肌收缩为运动提供动力，正确． 故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物的运动和行为，下列几种说法中不正确的是（ ）<br />A.动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的<br />B.在神经系统和运动系统等多个系统的相互配合下，动物才能完成各种运动<br />C.动物越高等，学习行为就越复杂，是动物生存的基本条件<br />D.动物界中的学习能力，哺乳动物普遍高于爬行动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，A正确；B、运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，同时还需要能量的供应，因此还要有消化系统、呼吸系统、消化系统等的配合，B正确；C、先天性行为是动物生存的基本条件，C错误；D、动物越高等，学习行为就越复杂，动物界中的学习能力最强的是哺乳动物，D正确．故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物行为的定义与意义(动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式)，还要掌握运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节的特点是既牢固又灵活，与此相关描述错误的是（ ）<br />A.关节腔内有滑液<br />B.关节囊由坚韧的结缔组织构成<br />C.关节头和关节窝的表面有关节软骨<br />D.关节附近有粗大的肌腹</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是关节附近有粗大的肌腹．故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/20/c79bbf78/SYS201707192019063404842990_ST/SYS201707192019063404842990_ST.001.png" width="183" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）一块骨骼肌由两部分组成：是    ， 是    ．<br />（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．主要由关节头、   、关节软骨、关节腔和关节囊组成．<br />（3）关节的特点是既   又    ．<br />（4）伸肘时肱二头肌处于   状态，   处于   状态，可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在   系统的支配下，相互配合、共同完成的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肌腱；肌腹<br />（2）关节窝<br />（3）灵活；牢固<br />（4）舒张；肱三头肌；收缩；神经<br />【解析】解：（1）骨骼肌包括1肌腱和2肌腹两部分，中间较粗的部分是肌腹，两端是白色的肌腱．（2）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，关节包括关节面、关节囊、关节腔，关节面又分关节头和关节窝，在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨．（3）关节是骨与骨之间的连接，在运动中起支点作用，既具有灵活性又具有牢固性．（4）伸肘时，肱二头肌舒张，3肱三头肌处于收缩状态，任何一个动作的完成，都有骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．<br />探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？<br />①你的假设是    ．<br />②寻找有菜青虫卵的叶片．<br />③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是    ，还是后天习得的行为．<br />④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是    ，对照组叶是    ．（填甲或乙）<br />⑤结论是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为；先天性行为；甲；乙；菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为<br />【解析】解：①根据探究菜青虫总是取食十字花科植物，提出问题：这一行为是先天性行为吗？对提出问题作出肯定或否定的回答，可以作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．②寻找有菜青虫卵的叶片．③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度． ④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组，因此甲是实验组，乙是对照组．⑤得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，根据实验结果菜青虫取食十字花科植物较多，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．<br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
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