山东省菏泽市定陶县七年级下学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质中，不能为人体进行各项生命活动提供能量的是（ ）<br />A.蛋白质<br />B.糖类<br />C.脂肪<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解糖类、脂肪、蛋白质的作用(脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物在人体消化道内消化过程中，下列各项出现的先后顺序是（ ）<br />①甘油、脂肪酸等物质的形成 ②少量麦芽糖的形成 ③脂肪的乳化④少量蛋白质被初步消化．<br />A.④①②③<br />B.②④③①<br />C.③②④①<br />D.②④①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质，需经过消化才能被人体吸收． 淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．</p><p>蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．</p><p>脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某种病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体、产生这种抗体的细胞是（ ）<br />A.吞噬细胞<br />B.淋巴细胞<br />C.红细胞<br />D.血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的抗体；因此某种病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体、产生这种抗体的细胞是淋巴细胞．</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（ ）<br />A.夜盲症与缺维生素C有关<br />B.人体贫血与缺钙有关<br />C.侏儒症与缺甲状腺激素有关<br />D.地方性甲状腺肿与缺碘有关</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、夜盲症与缺乏维生素A有关，错误．</p><p>B、人体贫血与缺铁有关；错误．</p><p>C、侏儒症与幼年时生长激素分泌不足有关，错误．</p><p>D、碘是合成甲状腺激素的原料，饮食中缺碘会导致甲状腺增生肿大，引起地方性甲状腺肿．正确．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握水和无机盐的作用和维生素的作用是解答本题的根本，需要知道水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的；维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于反射活动的是（ ）<br />A.谈虎色变<br />B.看梅分泌唾液<br />C.鹦鹉学舌<br />D.草履虫逃离放有盐的水滴中</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．谈虎色变是人类通过大脑皮层形成的人类特有的条件反射；看梅分泌唾液，是知道梅子的滋味的基础上在大脑皮层的作用下形成的条件反射；鹦鹉学舌是通过神经系统形成的条件反射；草履虫是单细胞生物，体内没有神经系统，所以草履虫逃避食盐的刺激不属于反射，为应激性．</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）<br />A.皮肤的保护作用<br />B.患过麻疹的人不再患麻疹<br />C.唾液中溶菌酶的杀菌作用<br />D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：选项中，皮肤的保护作用、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；唾液中溶菌酶的杀菌作用是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；患过麻疹的人不再患麻疹是因为体内已经产生了抵抗麻疹病毒的抗体，这种免疫是后天获得的，只对麻疹病毒起作用，属于特异性免疫．</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中的下列行为不可取的是（ ）<br />A.在外就餐要尽量选用一次性筷子<br />B.用空调选定适宜温度减少用电量<br />C.善待身边的每一种动物和植物<br />D.将垃圾分类处理，能回收的回收</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、大量使用一次性木筷会造成资源的浪费，增加了树木的砍伐，所以在外就餐尽量少用或不用一次性碗筷有利于保护环境，A不可取的；</p><p>B、用空调选定适宜温度减少用电量，大力提倡节约用电，符合“低碳”的生活理念，是可取的；</p><p>C、生物种类的减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，所以要保护生物的多样性，是可取的；</p><p>D、将垃圾分类处理，能回收的回收，能变废为宝，对资源的充分及环境保护有重要意义，符合“低碳”的生活理念，是可取的；</p><p>所以答案是：A．</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用拟定保护生态环境的计划，掌握人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的描述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/21/7d239fc2/SYS201802232107176172431360_ST/SYS201802232107176172431360_ST.001.jpeg" width="186" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤<br />B.甲处是由神经纤维组成<br />C.乙是脊髓灰质<br />D.②是传出神经</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．甲是脊髓灰质（神经元细胞体集中的部位），乙是白质（神经纤维集中的部位）．反射必须通过反射弧来完成：感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应．即完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/21/7d239fc2/SYS201802232107180516591301_ST/SYS201802232107180516591301_ST.001.jpeg" width="143" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶<br />B.②是小肠，是消化和吸收的主要场所<br />C.③是胃，能初步消化蛋白质<br />D.④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：图中结构：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠．</p><p>A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用．符合题意；</p><p>B、②是小肠，是消化和吸收的主要场所，不符合题意；</p><p>C、③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质．不符合题意；</p><p>D、④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠．不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们补充下列哪种激素？（ ）<br />A.性激素<br />B.甲状腺激素<br />C.胰岛素<br />D.生长激素</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症．所以年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗．</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构，下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/21/7d239fc2/SYS201802232107194798691384_ST/SYS201802232107194798691384_ST.001.jpeg" width="182" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若该物质为氧气，则Ⅲ表示组织细胞<br />B.若该物质为二氧化碳，则Ⅰ表示肺部毛细血管<br />C.若该物质为尿素，则Ⅲ表示肾单位<br />D.若该物质为营养物质，则Ⅰ表示小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡进而通过呼吸道排出体外；因此血液流经肺泡毛细血管时氧气含量增加，二氧化碳含量降低；观察该图，若该物质为氧气，则血液流经器官III时，氧气的含量增加，III表示的器官是肺不是组织细胞；氧气在Ⅰ处减少，因此Ⅰ表示组织细胞．故不符合题意；</p><p>B、动脉血流经组织细胞处的毛细血管（肺泡毛细血管除外）时，血液与组织细胞进行物质交换，血液中的氧和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳和废物进入血液通过血液循环运走．因此氧气减少，二氧化碳增多．若该物质为二氧化碳，二氧化碳在Ⅰ处减少，因此Ⅰ表示的是肺．二氧化碳在Ⅲ处增多，因此，Ⅲ表示组织细胞．故符合题意；</p><p>C、肾单位的主要功能是形成尿液，排出代谢废物，血液流经肾单位时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，流出肾脏的血液中尿素含量明显减少．因此若该物质为尿素，尿素在Ⅰ处减少，因此，Ⅰ表示肾单位．尿素在Ⅲ处增多，则Ⅲ表示组织细胞而不是肾单位．故不符合题意；</p><p>D、小肠是吸收营养物质的主要器官，血液流经小肠后，有机营养增加，因此若该物质为营养物质，营养物质在Ⅰ处减少，在Ⅲ处增多，则表示小肠的是Ⅲ不是Ⅰ．故不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你感冒了，你认为下列哪些处理方法是正确的？（ ）<br />①服用上一次服用已过期的感冒药 <br />②到医院请医生诊断，凭医生的药方到药房拿药，按医嘱服药 <br />③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药 <br />④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药．<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用．不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．如果感冒了，不能不经过医生诊断就服用上次感冒没吃完的药，我认为②④的方法正确．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解安全用药(根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关胰岛的叙述中，正确的是（ ）<br />A.许多胰岛联合在一起构成胰腺<br />B.胰岛细胞能分泌胰岛素<br />C.胰岛能分泌胰液，消化食物<br />D.胰岛分泌物通过导管运输入血，凋节血糖浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、胰腺包括外分泌部和内分泌部．胰岛是胰腺的内分泌部，胰岛细胞散布于胰腺中，能分泌胰岛素，不能分泌消化液，A错误；</p><p>B、胰岛不具导管，胰岛素直接进入腺体内的毛细血管中，随血液循环到达全身各处，调节血糖浓度，B正确；</p><p>C、胰腺的外分泌部能分泌胰液，C错误；</p><p>D、胰岛不具导管，胰岛素直接进入腺体内的毛细血管中，随血液循环到达全身各处，调节血糖浓度，D错误．</p><p>所以答案是：B．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体消化、呼吸、循环系统生理活动示意图，请据图回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/21/7d239fc2/SYS201802232107209964264468_ST/SYS201802232107209964264468_ST.001.jpeg" width="135" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中的生理过程a表示营养物质由消化道壁进入血液的过程，如果该食物为淀粉、蛋白质，则进入a过程中的物质为   、    ．<br />（2）图中的生理过程b表示外界气体进出肺泡的过程，这一生理过程是通过   实现的；生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换，过程c的完成是通过   作用．<br />（3）血液之所以不能倒流是由于静脉瓣、   、   能防止血液倒流．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）葡萄糖,氨基酸<br />（2）呼吸运动,气体扩散<br />（3）动脉瓣,房室瓣<br />【解析】解：（1）图中的生理过程a表示营养物质由消化道壁进入血液的过程，称为吸收；如果该食物为淀粉、蛋白质，则在小肠内被彻底分解为葡萄糖和氨基酸，才能被吸收利用．（2）图中的生理过程b表示外界气体进出肺泡的过程，是肺与外界的气体交换，通过呼吸运动实现的；生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换，是通过气体的扩散作用实现的．（3）心脏内的房室瓣、动脉瓣以及静脉血管中的静脉瓣，都只能朝向一个方向开，保证了血液只能由心房→心室→动脉→静脉，而不能倒流．</p><p>所以答案是：（1）葡萄糖、氨基酸（2）呼吸运动；气体扩散（3）动脉瓣、房室瓣（顺序可互换）</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：<br />①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；<br />②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；<br />③记录蝌蚪生长发育的情况．<br />实验结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验要素</p></td><td style="width:68.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>后肢长出的平均时间（天）</p></td><td style="width:68.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>前肢长出的平均时间（天）</p></td><td style="width:68.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尾脱落的平均时间（天）</p></td><td style="width:68.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尾脱落时的平均身长（cm）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>26</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.75</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.3</p></td></tr></table><p><br />（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：    ．<br />（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是   ；B组的作用是    ．<br />（3）根据实验结果，他们得出的结论是    ．<br />（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择   只同种、同一批的小蝌蚪，将其   切除，其余条件应与   组相同（填“A”或“B”）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？<br />（2）控制单一变量,作对照<br />（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育<br />（4）10,甲状腺,B<br />【解析】解：（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；B组的作用是作对照．（3）根据实验结果，他们得出的结论是 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10 只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同．</p><p>所以答案是：（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）控制单一变量；作对照（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（4）10；甲状腺；B</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解激素调节(激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部)，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是近视眼成像示意图，请据图回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/21/7d239fc2/SYS201802232107250855436155_ST/SYS201802232107250855436155_ST.001.jpeg" width="160" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[   ]    ．<br />（2）物像只有落到[   ]   上，我们才能看到清楚的物体，近视眼可以配带装有   镜的眼镜加以矫正．<br />（3）在我们眼镜最前方的一个小孔叫做    ， 当光线由弱变强时它会由大变小．<br />（4）汽车司机看见红灯将车停下的反射，其神经中枢位于    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）2,晶状体<br />（2）3,视网膜,凹透<br />（3）瞳孔<br />（4）大脑皮层<br />【解析】解：（1）眼球在成像的过程中，2晶状体和玻璃体对光线具有折射作用，其中主要起折射作用的是2晶状体，晶状体具有调节作用，通过调节晶状体的曲度来看清不同远近的物体．（2）物像只有落到3视网膜上，我们才能够看清楚物体，如图，如果晶状体的曲度过大，物象就会落在视网膜的前方，看不清远处的物体，就形成了近视，近视眼可以配带装有凹透镜的眼镜加以矫正．（3）虹膜中央有瞳孔，可扩大和缩小，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，因此光线由弱变强时瞳孔会缩小．（4）汽车司机看见红灯将车停下，这是人对具体的信号（红灯）刺激做出的反应，有大脑皮层的参与，属于条件反射，也叫复杂反射．</p><p>所以答案是：（1）；晶状体；（2）；视网膜；凹透；（3）瞳孔；（4）大脑皮层．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界卫生组织的事故调査显示，大约50%〜60%的交通事故与酒后驾驶有关，一辆汽车超速行驶，执勤交警立即发现了异常，果断地拦下该车．<br />（1）该车进入交警的视线，在交警的眼球内成像的顺序是：   （用数字和箭头表示）．<br />①玻璃体 ②晶状体 ③角膜④视网膜⑤瞳孔<br />（2）司机看见交警靠边停车的手势后，减速后靠边停车，这属于   反射：<br />（3）交警要求司机对着酒精测试仪吹气，司机吹气时肋间肌的状态应该是    ．<br />（4）从酒精测试情况看．交警怀疑司机是醉酒驾驶，因而要求司机抽血检验，医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于   血管．<br />（5）因为饮酒过量，司机表现出语无伦次，呼吸局促，动作不协调等症状，这说明酒精依次影响到他的   、   、    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）③⑤②①④<br />（2）复杂<br />（3）舒张<br />（4）静脉<br />（5）大脑,脑干,小脑<br />【解析】解：（1）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．故顺序为③⑤②①④．（2）司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．（3）呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．故司机吹气时膈肌状态应是舒张的；（4）医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液，该“青筋”属于静脉，它存在于体表较浅的部位；（5）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；醉酒司机开车时动作不协调，主要原因是酒精麻痹小脑；（6）因为饮酒过量，司机表现出语无伦次，说明酒精影响到他的大脑；呼吸局促说明酒精影响到他的脑干；动作不协调说明酒精影响到他的小脑．</p><p>所以答案是：（1）③⑤②①④；（2）复杂； （3）舒张； （4）静脉； （5）小脑（6）大脑；脑干；小脑．</p><p><br />【考点精析】掌握肺泡与外界气体的交换和血管是解答本题的根本，需要知道由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外；血管分为动脉、静脉、毛细血管．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月，我国女医药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．据介绍，屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用．如图，有一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食丁乙的血液，若甲的血液中含有导致疟疾病的幼虫﹣﹣﹣微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上疟疾，请回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/21/7d239fc2/SYS201802232107254959341946_ST/SYS201802232107254959341946_ST.001.jpeg" width="227" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲是疟疾病的   ；<br />（2）乙在患病前是    ， 患病后属于    ．<br />（3）蚊子应属于传染病基本环节的    ．<br />（4）在夏季用“灭害灵”等药物杀灭蚊子属于预防传染病预防措施中的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）传染源<br />（2）易感人群,传染源<br />（3）传播途径<br />（4）切断传播途径<br />【解析】解：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物．甲是疟疾病的传染源．（2）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，乙在患病前是易感人群，患病后属于传染源．（3）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，蚊子应属于传播途径．（4）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，在夏季用“灭害灵”等药物杀灭蚊子属于预防传染病的切断传播途径．</p><p>所以答案是：（1）传染源；（2）易感人群；传染源；（3）传播途径；（4）切断传播途径；</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用传染病及其预防，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）即可以解答此题．</p><p> </p></div>
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