云南省昆明市禄劝县七年级下学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代类人猿与人类共同的是（ ）<br />A.祖先<br />B.运动方式<br />C.脑发育程度<br />D.制造工具的能力</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正确．</p><p>B、现代类人猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，B错误．</p><p>C、由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，C错误．</p><p>D、类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，D错误．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与人类亲缘关系最近的是（ ）<br />A.长臂猿<br />B.金丝猴<br />C.黑猩猩<br />D.狒狒</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩．黑猩猩和人类在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，黑猩猩染色体数目与人类相近是24对，血清免疫实验记录与人类最接近97%、人类100%，因此，黑猩猩与人类有着最近的亲缘关系．</p><p>所以答案是：C．</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】男性生殖系统中，具有输送精子功能的结构是（ ）<br />A.睾丸<br />B.输精管<br />C.阴囊<br />D.前列腺</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，输精管能输送精子，阴囊有保护睾丸和附睾的作用，前列腺每天分泌约2毫升的前列腺液，精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液．</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】胎儿和母体之间进行物质交换的器官是（ ）<br />A.胎盘<br />B.子宫内膜<br />C.脐带<br />D.输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料．</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的新生命开始于（ ）<br />A.胎儿形成<br />B.新生儿出生<br />C.受精卵形成<br />D.胚泡形成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人体的发育开始于受精卵．</p><p>所以答案是：C．</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示的是男、女主要生殖器官的发育趋势图．据图分析，不能得出的结论是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900094047598178_ST/SYS201802231900094047598178_ST.001.jpeg" width="173" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.童年期性器官的发育很缓慢<br />B.青春期性器官迅速发育<br />C.曲线A，B分别表示睾丸、卵巢的发育<br />D.青春期男、女出现第二性征</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、从图中可以看出不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．不符合题意．</p><p>B、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，从图中看出性器官开始迅速发育，这是青春期的突出特征．不符合题意．</p><p>C、睾丸和卵巢是主要的性器官，所以曲线A、B分别表示睾丸、卵巢的发育，不符合题意．</p><p>D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．符合题意．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体主要的供能物质是（ ）<br />A.蛋白质<br />B.糖类<br />C.脂肪<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；A错误；</p><p>B、糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，B正确；</p><p>C、脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；C错误；</p><p>D、维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，D错误．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】儿童缺钙易患（ ）<br />A.贫血<br />B.佝偻病<br />C.坏血病<br />D.夜盲症</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童缺钙、磷或缺维生素D会患佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松．可见B正确．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了水和无机盐的作用的相关知识点，需要掌握水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有关水与人体关系的叙述，错误的是（ ）<br />A.水是人体细胞的主要成分之一<br />B.人体的各项生命活动离不开水<br />C.人体内的废物溶解在水中运输<br />D.水必须消化后才能被细胞吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%﹣70%．水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质、无机盐和尿素等废物都必须溶解在水里才能进行运输．但是水不能为人体提供能量．水、无机盐、维生素是小分子的物质，不要消化就可以被人体直接吸收，D错误．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用水和无机盐的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图曲线表示某两种物质在消化道内被消化的情况，甲、乙物质分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900097322278225_ST/SYS201802231900097322278225_ST.001.jpeg" width="294" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.淀粉、脂肪<br />B.蛋白质、脂肪<br />C.脂肪、维生素<br />D.蛋白质、淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：食物的消化是从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，脂肪的消化是从小肠开始的，小肠中有肠液、胰液、胆汁，能够消化糖类、蛋白质和脂肪．最终在小肠内，蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．甲从胃开始消化，说明甲物质是蛋白质；乙从小肠开始被消化，说明乙物质是脂肪．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的食物的消化，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列习惯中，符合合理营养的是（ ）<br />A.经常以方便面替代中餐<br />B.长期偏食、挑食<br />C.保证一日三餐，按时进餐<br />D.烹调食物时，多加盐和油</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：AB、常以方便面替代中餐，长期偏食、挑食，都会造成营养失衡，营养不良，错误；</p><p>C、为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．正确．</p><p>D、高盐饮食会增加胃癌的发病率，长期食用就会慢性中毒．多加油会造成高血脂、高血压等，对健康不利，错误．</p><p>所以答案是：C．</p><p><br />【考点精析】掌握合理营养和合理营养是解答本题的根本，需要知道合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列做法中，注意了食品安全的是（ ）<br />A.生产绿色食品<br />B.经常吃油炸食品和腌制食品<br />C.购买小摊贩出售的“低价零食”<br />D.采食颜色鲜绝的蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，符合题意．</p><p>B、限制盐和腌制食品．成人每天食盐量不应超过6克，限制腌制食物及调料盐的摄入、注意烹饪方法．不吃烧焦的肉、鱼和油炸食品，不符合题意．</p><p>C、小摊贩出售的“低价零食”有时已过期，不符合食品安全，不符合题意．</p><p>D、蘑菇有的有毒，有毒蘑菇菌面往往颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色，不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】掌握食品安全和食品安全是解答本题的根本，需要知道食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体呼吸系统的组成是（ ）<br />A.鼻腔和肺<br />B.呼吸道和肺<br />C.气管和肺<br />D.呼吸道和气管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900100465281197_DA/SYS201802231900100465281197_DA.001.jpeg" width="301" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能对吸入的气体进行淸洁处理的结构有（ ）<br />①鼻毛②鼻腔黏膜③气管和支气管黏膜④会厌软骨．<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，故①鼻毛②鼻腔黏膜③气管和支气管黏膜能对吸入的气体进行淸洁处理．</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表是人呼出的气休和大气中各气体成分的含量数据，分析正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:96.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>含量（%）<br />气体</p></td><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>氮气</p></td><td style="width:57.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>氧气</p></td><td style="width:67.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>二氧化碳</p></td><td style="width:55.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水</p></td><td style="width:67.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>其他气体</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>78</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>21</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.07</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.9</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>78</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>16</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.9</p></td></tr></table><p><br />A.甲表示人呼出的气体，乙表示大气<br />B.呼出的气体中氧气的含量比吸入的气体中的多<br />C.吸入的气体中二氧化碳的含量比呼出的气体中的多<br />D.乙中增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、由表格知，甲和乙比较，乙中的氧的含量比甲少了，二氧化碳的含量比甲多了，因此乙表示人呼出的气体，甲表示大气，错误；</p><p>BC、人体呼出的气体比吸入的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了，错误；</p><p>D、全身的组织细胞要想进行正常的生命活动，就需要能量，而能量是氧化分解有机物释放出来的，在氧化分解有机物释放能量的同时产生了大量的二氧化碳．因此，乙中增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解，正确．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，有关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900103817538319_ST/SYS201802231900103817538319_ST.001.jpeg" width="95" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气，肺内气压减小<br />B.从乙到甲时，膈肌舒张，吸气，肺内气压增大<br />C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态<br />D.吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：根据分析可知：</p><p>A、当膈肌从甲到乙时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，A错误；</p><p>B、当膈肌由状态乙向状态甲转换时，胸腔容积减小，肺内气压增大，肺内气体排出，B错误；</p><p>C、呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；C错误；</p><p>D、吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态，吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态，D正确．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与睡眠状态相比，人在快跑状态下（ ）<br />A.呼吸频率高，呼吸深度浅<br />B.呼吸频率高，呼吸深度深<br />C.呼吸频率低，呼吸深度深<br />D.呼吸频率低，呼吸深度浅</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．因此，与睡眠状态相比，人在快跑状态下呼吸频率较高，呼吸深度较大．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)，还要掌握能量的摄取(人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新鲜血液加入抗凝剂后，上层淡黄色半透明的液体是（ ）<br />A.红细胞<br />B.白细胞<br />C.血小板<br />D.血浆</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：血液加入抗凝剂后会出现分层现象，如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900106994541291_DA/SYS201802231900106994541291_DA.001.jpeg" width="129" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．因此血液中加入抗凝剂分层后呈淡黄色的透明液体是血浆．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不具有防止血液倒流的瓣膜的是（ ）<br />A.四肢静脉内<br />B.心房与心室之间<br />C.心房与静脉之间<br />D.心室与动脉之间</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、在四肢的经脉中，血液流速很慢，为了防止血液倒流，存在着防止血液倒流的静脉瓣，A不符合题意．</p><p>B、心房和心室之间存在着防止血液倒流的房室瓣，B不符合题意．</p><p>C、静脉与心房中的血流速度较快，不需要有瓣膜防止血液倒流，C符合题意．</p><p>D、心室和动脉之间存在着防止血液倒流的动脉瓣，D不符合题意．</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血管和心脏的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个B型血的人失血需要输血，在没有同型血的情况下，可以输入少量的（ ）<br />A.A型血<br />B.AB型血<br />C.O型血<br />D.生理盐水</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：因为如果大量输血的话，有时输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，一般来说，输血时应以输同型血为原则．在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血作为输血者和任何血型都不会发生凝集反应，是万能输血者，可以少量的输给其他三种血型的病人．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于肾单位组成部分的是（ ）<br />A.输尿管<br />B.肾小囊<br />C.肾小球<br />D.肾小管</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由分析知道：肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用肾，掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当血液流经某些器官后，血液中的废物会减少，这些器宫是（ ）<br />①脾②肾脏③肺④大肠．<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体排出代谢废物的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．因此在血液循环中，当血液流经肾脏和肺时，血浆中的代谢废物将会减少．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解排泄的途径的相关知识，掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物人的神经系统中没有受到损伤的是（ ）<br />A.脑干<br />B.脊髓<br />C.小脑<br />D.大脑</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），A正确．</p><p>B、脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓不一定受损，B错误；</p><p>C、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，C错误；</p><p>D、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，植物人的大脑一定受损，D错误．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用神经系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是神经元结构示意图，有关叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900115424607022_ST/SYS201802231900115424607022_ST.001.jpeg" width="195" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位<br />B.神经元包括[①]细胞体和[②]突起两部分<br />C.②的外表套上一层鞘就组成神经纤维<br />D.神经元接受刺激后能产生和传导兴奋</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；</p><p>B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．图中①是树突，②是轴突，都属于突起．B错误；</p><p>C、神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，②轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，C正确；</p><p>D、神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导其它的神经元，D正确．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于反射的是（ ）<br />A.小麦迎风摇动<br />B.含羞草受到触碰叶片合拢<br />C.小狗受到惊吓逃跑<br />D.草履虫游向食物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、小麦是植物没有神经系统，因此小麦迎风摇动不属于反射；</p><p>B、含羞草是植物没有神经系统，因此含羞草受到触碰叶片合拢不属于反射是应激性；</p><p>C、小狗受到惊吓逃跑是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动，属于反射；</p><p>D、草履虫是单细胞动物没有神经系统，因此草履虫游向食物不属于反射是应激性；</p><p>因此属于反射的是小狗受到惊吓逃跑．</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用神经调节的基本方式，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关膝跳反射实验的叙述，错误的是（ ）<br />A.是人生来就有的<br />B.叩击的部位是膝盖下面的韧带<br />C.是通过反射弧来完成的<br />D.小腿抬起前有被叩击的感觉</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、膝跳反射是人生来就有的简单反射，神经中枢在脊髓，故A正确．</p><p>B、测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学上面那条腿膝盖下面的韧带，会出现小腿突然跳起或弹起的现象，这就是膝跳反射，B正确．</p><p>C、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，故C正确．</p><p>D、膝跳反射属于简单反射，控制神经中枢在脊髓，脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，因此小腿抬起后有被叩击的感觉，D错误．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按神经冲动传导的方向看，反射弧的组成依次是（ ）<br />A.感受器→传入神经→中枢神经→传出神经→效应器<br />B.神经中枢→传入神经→感受器→传出神经→效应器<br />C.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器<br />D.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧．括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．神经冲动的传导途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下反射与其他三项不同的是（ ）<br />A.缩手反射<br />B.听故事感动得流泪<br />C.吮吸反射<br />D.强光刺目而眨眼</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、缩手反射、吮吸反射、强光刺目而眨眼，都是生来就有的非条件反射．</p><p>B、听故事感动得流泪是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．</p><p>因此反射与其他三项不同的是听故事感动得流泪．</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关人的反应速度及其测定的叙述，错误的是（ ）<br />A.与人的身体状况无关<br />B.不同的人的反应速度不同<br />C.一般会随练习次数的增加而提高<br />D.需测量多次并求平均值</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、测定人的反应速度的活动与人的注意力是否集中、人的疲劳状态等均有关，A错误．</p><p>B、人能对外界刺激作出反应，但是从接受刺激到作出反应不同，因此不同人的反应速度不同，B正确；</p><p>C、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，C正确；</p><p>D、为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，D正确．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的神经调节的基本方式，需要了解神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】眼球结构中调节晶状体曲度的是（ ）<br />A.视神经<br />B.虹膜<br />C.睫状体<br />D.视网膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．其中晶状体的曲度可以调节，晶状体与睫状体相连，眼睛通过睫状体内含平滑肌，来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关近视及其预防的叙述，正确的是（ ）<br />A.眼球中晶状体的曲度过小<br />B.远处物体反射来的光线落到了视网膜的后方<br />C.可以通过佩戴凸透镜加以矫正<br />D.坚持认真做眼保健操可以预防近视</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、晶状体的曲度过小，应该患远视，A错误；</p><p>B、近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼，B错误；</p><p>C、近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正，远视眼戴凸透镜进行矫正，C错误；</p><p>D、我们应该长期坚持做眼保健操，使眼睛得到休息，使晶状体及时恢复，可以有效的预防近视，D正确；</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于内分泌腺的是（ ）<br />A.卵巢<br />B.垂体<br />C.汗腺<br />D.肾上腺</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、卵巢、垂体、肾上腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺；</p><p>C、汗腺有导管，其分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】成年人休内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动．这说明甲状腺激素具有的功能是（ ）<br />①促进代谢<br />②促进生长发育<br />③提高神经系统的兴奋性<br />④调节其他内分泌腺的活动．<br />A.①③<br />B.②④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：成年人休内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动．这说明甲状腺激素具有的功能是促进代谢，提高神经系统的兴奋性</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人在幼年时期，体内生长激素分泌不足易患（ ）<br />A.呆小症<br />B.侏懦症<br />C.糖尿病<br />D.巨人症</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖．所以幼年时期生长激素分泌不足，人体会患侏儒症．</p><p>所以答案是：B．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体育课上比赛跑步时，同学们的生命活动（ ）<br />A.只受神经系统调节<br />B.只受激素调节<br />C.主要受到激素调节，也受到神经系统调节<br />D.主要受到神经系统调节，也受到激素调节</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节，故此题说法错误．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握神经调节的基本方式和激素调节是解答本题的根本，需要知道神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器；激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前世界上日益严重的环境问题主要来源于（ ）<br />A.温室效应<br />B.人类对环境的污染和破坏<br />C.泥石流和地震<br />D.火山喷发</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因会加剧环境的进一步恶化．另外，自然环境的变迁，如地震、火山爆发，海陆变迁等，导致生存环境发生巨大变化．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】利用分析人类活动破坏生态环境的实例对题目进行判断即可得到答案，需要熟知森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于滥伐森林对环境造成危害的是（ ）<br />A.酸雨<br />B.水体富营养化<br />C.沙尘暴<br />D.生物入侵</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用．砍伐森林会造成生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、沙尘暴、生物多样性遭到破坏乃至全球温室效应增强等问题；水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象，不属于砍伐森林造成的．酸雨属于空气污染问题引起的，也不属于砍伐森林造成的危害．</p><p>所以答案是：C．</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的分析人类活动破坏生态环境的实例，需要了解森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实施退耕还林还草的主要目的是（ ）<br />A.获得木材<br />B.发展旅游业<br />C.发展养殖业<br />D.保护和改善生态环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：退耕还林还草就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被；因为植被是氧气发生器和二氧化碳吸收器；植被能涵养水源、防风固沙，制止水土流失；因此退耕还林还草的目的是保持水土、防风固沙、保持生态环境．</p><p>所以答案是：D．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体消化系统的组成示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900127767431286_ST/SYS201802231900127767431286_ST.001.jpeg" width="213" height="225" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体的消化系统是由消化腺和   组成的．<br />（2）具有分泌胆汁功能的消化腺是[   ]   ；含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶的消化液是肠液和    ．<br />（3）食物中的蛋白质经消化，最终分解为可以被吸收的小分子物质    ．<br />（4）既有消化又有吸收功能的器官是   （填名称）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）消化道<br />（2）②,肝脏,胰液<br />（3）氨基酸<br />（4）胃、小肠<br />【解析】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等．（2）肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等．胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．（3）三大有机物的消化主要都是在小肠中进行的，小肠是最主要的消化器官；其在消化道内的最终消化产物为：淀粉的最终产物是葡萄糖；蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸才能被吸收；脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸．（4）口腔可对食物进行初步消化，但没有吸收功能．咽和食道既无消化功能又无吸收功能．胃可把蛋白质进行初步消化，又可吸收少量的水、无机盐和酒精．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收．大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能．</p><p>所以答案是：（1）消化道；（2）[②]肝脏； 胰液；（3）氨基酸；（4）胃、小肠（少写不得分）．</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲图是呼吸系统的组成图，乙图是肺泡与血液之间的气体交换示意图．请据图回答： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900131575660000_ST/SYS201802231900131575660000_ST.001.jpeg" width="479" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）呼吸系统的主要器官是[   ]    ， 人体内气体和食物的共同通道是[②]    ．<br />（2）乙图中⑦表示   气体．肺泡壁和毛细血管壁都由   层上皮细胞构成，适于气体交换．气体交换后，血液变成含   丰富的动脉血．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）⑥,肺,咽<br />（2）二氧化碳,一,氧<br />【解析】解：⑥肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．人体内气体和食物的共同通道是②咽．（2）乙图中⑦表示二氧化碳气体．肺内有许多的肺泡，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成．这些结构特点都有利于进行气体交换．血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此当血液流经肺泡处周围毛细血管时，静脉血血变成动脉血．</p><p>所以答案是：（1）[⑥]肺； 咽；（2）二氧化碳； 一；氧</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是观察小鱼尾鳍内血液的流动实验材料的处理和显微镜下观察到的视野图象，A、B、C表示血管．请冋答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900133817289971_ST/SYS201802231900133817289971_ST.001.jpeg" width="448" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）将盛有活小鱼的培养皿放在载物台上，用   （填“高倍”或“低倍”）显微镜观察小龟尾鳍血管内血液的流动情况．<br />（2）内径最小的血管是    ， 显微镜下观察到血液中的   在这种血管内呈单行通过．<br />（3）根据图中血流方向判断血管A是    ．<br />（4）在小鱼尾鳍血管中，血液主要是在   的驱动下流动的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）低倍<br />（2）毛细血管,红细胞<br />（3）小动脉<br />（4）心脏<br />【解析】解：（1）、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮．（2）（3）、判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．由图可知，血液由A→B→C，故A是小动脉，B是毛细血管，C是小静脉．（4）、动物的心脏时刻在跳动着，即收缩和舒张，在收缩时，把血液压向全身，进行血液循环，因此血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是心脏．</p><p>所以答案是：（1）低倍 （2）毛细血管；红细胞 （3）小动脉 （4）心脏</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了血管和练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体部分血液循环图，图中A～J表示血管，①〜④表示心脏的四个腔．请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900137443694352_ST/SYS201802231900137443694352_ST.001.jpeg" width="230" height="308" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中④表示心脏的    ． D，E，F，G表示的血管中，与血管C相连的是   （填字母）．<br />（2）正常状态下，通过H血管输送的血液流入心脏后，最先从[   ]   血管流出心脏．<br />（3）图中A，C，J，H四条血管内，流动脉血的是   （填字母）．<br />（4）若I是小肠绒毛处的毛细血管，血管J与H相比，H中血液内二氧化碳和营养物质的含量明显   （填“增加”或“减少”）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）左心室,G<br />（2）E,肺动脉<br />（3）C、J<br />（4）增加<br />【解析】解：（1）心脏的结构如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900137443694352_DA/SYS201802231900137443694352_DA.001.jpeg" width="288" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．</p><p>对照两图可知，图中④表示心脏的左心室．“D、E．F、G表示的血管中”，与血管C肺静脉相连的是G（填字母）．（2）血液循环路线如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900137443694352_DA/SYS201802231900137443694352_DA.002.jpeg" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，</p><p>两图对照看出，正常状态下，通过H血管输送的血液流入心脏后，最先从肺动脉血管流出心脏．（3）从血液循环图中看出，图中A、C、J、H四条血管内，流动脉血的是C、J（填字母）．（4）小肠是体循环的一部分，因此血液流经小肠后，氧气减少，二氧化碳增加；同时小肠是吸收营养物质的主要器官，因此血液流经小肠后营养物质增加．所以“若I是小肠绒毛处的毛细血管，血管J与H相比”，H中血液内二氧化碳和营养物质的含量明显增加（填“增加”或“减少”）．</p><p>所以答案是：（1）左心室；G（2）E；肺动脉（3）C、J（4）增加</p><p><br />【考点精析】利用营养物质的吸收和心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表是取自某健康人血浆、原尿和尿液的成分含量表（单位：g/100mL），请分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:57.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>液体</p></td><td style="width:57.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水</p></td><td style="width:57.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蛋白质</p></td><td style="width:58.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>葡萄糖</p></td><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尿素</p></td><td style="width:62.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无机盐</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>98</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.72</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>96</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.1</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>90</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.72</p></td></tr></table><p><br />（1）形成尿液的器官是    ．<br />（2）液体甲是    ， 液体丙是    ．<br />（3）液体甲与乙比较，乙中尿素和无机盐的含量明显增加，这是由   的重吸收作用导致的．<br />（4）排尿主要排出的物质有    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肾脏<br />（2）原尿,血浆<br />（3）肾小管<br />（4）尿素、多余的水和无机盐<br />【解析】解：（1）形成尿液的器官是肾脏．（2）液体甲含有葡萄糖和微量蛋白质，因此液体甲是原尿，液体丙含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此液体丙是血浆，液体乙不含有葡萄糖、蛋白质，而含有大量的尿素，因此液体乙是尿液．（3）“液体甲与乙比较，乙中尿素和无机盐的含量明显增加”，这是由肾小管的重吸收作用重吸收了大量的水导致的．（4）排尿主要排出的物质有尿素、多余的水和无机盐．</p><p>所以答案是：（1）肾脏（2）原尿；血浆（3）肾小管（4）尿素、多余的水和无机盐（少写不得分）</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解肾的相关知识，掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，以及对尿的形成的理解，了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是神经系统的组成图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900145676183008_ST/SYS201802231900145676183008_ST.001.jpeg" width="253" height="285" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）神经系统由中枢神经系统和   神经系统两部分组成，其中组成中枢神经系统的是图中数码   表示的结构．<br />（2）与协调运动，维持身体平衡有关的结构是   （填名祢）．<br />（3）某人因扭伤腰部，出现下肢运动障碍，大小便失禁的症状，原因是扭伤了腰部的[   ]    ， 并且该结构中的排尿、排便中枢失去了   的控制．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）周围,①②③④<br />（2）小脑<br />（3）④,脊髓,大脑<br />【解析】解：（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和④脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，脑包括①大脑，②小脑，③脑干．由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．（2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．（3）腰部受伤的病人，若下肢运动功能丧失、大小便失禁，说明脊髓从腰部横断，脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制，导致大小便失禁；同时大脑的“指令”也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失．</p><p>所以答案是：（1）周围； ①②③④；（2）小脑；（3）④脊髓；大脑</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是耳的基本结构示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900150977245768_ST/SYS201802231900150977245768_ST.001.jpeg" width="280" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中③表示    ． 使鼓膜内、外气压保持平衡的是[⑥]    ．<br />（2）人的听觉感受器是[   ]    ， 形成听觉的部位是   的一定区域．<br />（3）如果用尖锐的器具挖“耳屎”，不小心最可能会戳穿   （填名称），导致耳聋．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）半规管,咽鼓管<br />（2）⑤,耳蜗,大脑皮层<br />（3）鼓膜<br />【解析】解：（1）③是半规管，中耳与咽相连的结构是⑥咽鼓管，当吞咽食物和咀嚼食物时管口开放，空气由此进入鼓室，所以它有调节鼓室内气压，保持鼓膜内外气压的平衡，从而维护正常听力的作用．（2）⑤是耳蜗，内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；听觉的形成在大脑皮层．（3）用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．</p><p>所以答案是：（1）半规管；咽鼓管（2）[⑤]耳蜗；大脑（大脑皮层）（3）鼓膜</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/01a7ccb0/SYS201802231900154014101481_ST/SYS201802231900154014101481_ST.001.png" width="330" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />请分析问答：<br />（1）三支试管都要置于37℃的温水中5〜10分钟，以保证   的最大活性．<br />（2）该实验具有   组对照实验．<br />（3）若①和②试管对照，探究的问题是    ．<br />（4）实验结果是，滴加碘液后，   号试管不会变蓝色，原因是淀粉被分解成    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）唾液淀粉酶<br />（2）2<br />（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？<br />（4）②,麦芽糖<br />【解析】解：（1）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证唾液淀粉酶的最大活性．（2）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌．因此应选用①③两支试管进行对照实验．②和三还能形成一组对照实验，变量是唾液．（3）若①和②试管对照，探究的问题是：舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？（4）①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；③试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；①号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝．所以实验结果是②号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．</p><p>所以答案是：（1）唾液淀粉酶；（2）2（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？（其它合理答案可以得分）（4）②；麦芽糖</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
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