人教版（新课标）七年级下册第四单元第二章第二节 消化和吸收 同步训练
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是( )<br />A.口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门<br />B.口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门<br />C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门<br />D.口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：吃杨梅时，杨梅在体内旅行的顺序自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于消化腺的叙述，哪一项是不正确的（ ）<br />A.胃、小肠内有消化腺<br />B.肝脏和胰腺是消化道外的大消化腺<br />C.消化腺分泌的消化液能消化食物<br />D.消化液就是指消化酶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、胃腺分泌胃液，肠腺分泌肠液，胃液和肠液中有消化酶，A正确；<br />B、大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，位于消化道外，B正确；<br />C、消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液，消化液能消化食物，C正确．<br />D、胆汁是消化液，但不含消化酶，D错误；<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/18/2d2f34f6/SYS201802231841342649496739_ST/SYS201802231841342649496739_ST.001.png" width="245" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色<br />B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用<br />C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论<br />D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝．所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，行为；</p><p>B、①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，正确；</p><p>C、①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，错误；</p><p>D、②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”，错误．</p><p>所以答案是：B．</p><p>【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人在生病发烧时，常常没有食欲，原因可能是（ ）<br />A.胃肠蠕动缓慢<br />B.消化酶活性减弱<br />C.心脏跳动过快<br />D.营养吸收缓慢</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此人体发烧时常常没有食欲。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体内最大的消化腺是（ ）<br />A.肝脏<br />B.肾<br />C.脾<br />D.胰腺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉有甜味，这是因为（ ）<br />A.米饭本来就是甜的<br />B.米饭中部分淀粉分解为麦芽糖<br />C.米饭中部分蛋白质分解为氨基酸<br />D.米饭中部分脂肪分解为甘油和脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味．大米的主要成分是淀粉，所以细细咀嚼米饭时，会有一丝丝的甜味．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/8626872d/SYS201802231930161278978332_ST/SYS201802231930161278978332_ST.001.png" width="401" height="311" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.探究唾液能否消化淀粉<br />B.探究淀粉遇碘能否变蓝色<br />C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响<br />D.探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】依题意，分析表中数据可知，该实验共有三组对照实验：甲试管和乙试管、甲试管和丙试管、甲试管和丁试管。 甲试管和乙试管对照，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶的消化作用的影响； 甲试管和丙试管对照，实验变量是温度（高温），目的是探究高温对唾液淀粉酶的消化作用的影响； 甲试管和丁试管对照，实验变量是温度（低温），目的是探究低温对唾液淀粉酶的消化作用的影响。 综上所述，该小组同学探究的课题是盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】利用食物的消化和科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】为保证消化系统正常发挥功能，进食时应（ ）<br />A.细嚼慢咽<br />B.谈笑风生<br />C.边想问题<br />D.边做运动</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：各种营养物质要经过消化和吸收后才能被人体利用，对营养物质进行消化和吸收的是消化系统．人体的各个系统是相互协调的，所以为保证消化系统正常发挥功能，进食时应细嚼慢咽，而不是谈笑风生、边想边问或边做运动．<br />故选A<br />【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小肠的结构特点与其消化和吸收功能相适应，下列各项中与吸收功能直接相关的是（ ）<br />①小肠很长，约5﹣6米 ②小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管③小肠内表面积可达200平方米 ④小肠壁内有肠腺．<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.③④①<br />D.①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：①小肠长约5～6米，有利于吸收，正确；②小肠绒毛中有丰富的毛细血管，有利于吸收，故正确；③小肠内表面总面积可达200平方米，有利于吸收，正确；④小肠肠壁内有肠腺，分泌肠液，有利于消化，故错误．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体消化吸收的叙述，错误的是（ ）<br />A.胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用<br />B.食物中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被吸收<br />C.大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素<br />D.消化系统是由消化道和消化腺组成</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，促进脂肪的消化，胃不分泌的胆汁，A错误；<br />B、食物中的蛋白质要消化成氨基酸才能被吸收，B正确；<br />C、大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，C正确；<br />D、消化系统包括消化道和消化腺，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/dd62b910/SYS201702111621052664355387_DA/SYS201702111621052664355387_DA.001.png" width="292" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />， D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学设计了右下图所示实验探究暴食暴饮引起消化不良的原因，则2号试管应加入（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/20/0ec4729e/SYS201804082054590217802357_ST/SYS201804082054590217802357_ST.001.png" width="97" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.2mL水<br />B.2mL唾液<br />C.1mL水<br />D.1mL唾液</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】暴饮暴食则会在短时间内需要大量消化液与食物混合，这样会明显加重消化器官负担， 轻则导致消化不良，重则往往会导致胃肠致病的发生，题干中提到的实验时用唾液对淀粉的消化作用来验证，唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，图中两个试管中都加入了2ml的淀粉糊，要想证明暴饮暴食引起消化不良，应从进入口腔中食物量太多，使得唾液量不够，不能和食物充分混合，淀粉就得不到初步的分解，可见唾液的多少是该实验的变量，所以1号试管加入了2ml唾液，那么可以减少2号试管中唾液的量来实现唾液量不足的问题，所以2好试管中加入1ml唾液即可，故D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体消化系统组成示意图．有关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/49a90ad1/SYS201708151327323186697220_ST/SYS201708151327323186697220_ST.001.png" width="174" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成<br />B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能<br />C.小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化霉<br />D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．A错误；<br />B、胃有贮存食物和磨碎食物的功能，并能初步消化蛋白质，B错误；<br />C、小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，C正确；<br />D、肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对脂肪具有乳化作用，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示消化系统的组成，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/b956b101/SYS201708151307558112353291_ST/SYS201708151307558112353291_ST.001.png" width="110" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体消化系统包括   和消化腺两部分．<br />（2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]   、[④]    ．<br />（3）能分泌胰液的器官是[⑤]    ， 消化吸收的主要器官是[⑥]    ．<br />（4）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是   （填序号）<br />（5）蛋白质开始被消化的部位是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）消化道<br />（2）肝脏；胃<br />（3）胰腺；小肠<br />（4）①<br />（5）胃<br />【解析】解：（1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．（2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]肝脏、[④]胃． （3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小肠． （4）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是①口腔（5）蛋白质开始被消化的部位是胃．<br />所以答案是：（1）消化道（2）肝脏胃（3）胰腺小肠（4）①（5）胃<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p></div>
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