山东省济宁市微山县清华实验学校七年级上学期第三次月考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是（ ）</p><p>A．由口排出 B．由肛门排出</p><p>C．由细胞膜排出 D．由咽排出</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水螅属于腔肠动物，身体结构简单，有口无肛门，食物残渣由口排出；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，食物残渣也是由口排出体外，因此，水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是由口排出。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两侧对称的体形是从哪一类动物开始出现的( )</p><p>A. 单细胞动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关线形动物的叙述中不正确的是( )</p><p>A. 身体细长，呈圆柱形 B. 有些自由生活，有些营寄生生活</p><p>C. 有口有肛门 D. 体表有鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】线形动物身体细长，呈圆柱形，A正确；线形动物有的营自由生活，如轮虫；有的寄生，如蛔虫；B正确；线形动物有口和肛门的分化，C正确；体表有鳞片不是线形动物的特征，线形动物体表有角质层，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124430598378285_ST/SYS201712310124430598378285_ST.001.jpeg" width="148" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 节肢动物</p><p>B. 鱼</p><p>C. 软体动物</p><p>D. 腔肠动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为( )</p><p>①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围</p><p>②有外骨骼，防止水分蒸发 </p><p>③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象</p><p>④用气门呼吸，能适应干旱的环境</p><p>A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：①胸部有三对足，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，扩大了活动范，①正确；</p><p>②有外骨骼，可防止体内水分散失，②正确；</p><p>③蝗虫生长发育过程中外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，这与适应陆地生活的特点无关，③错误；</p><p>④蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲫鱼和河蚌的最大区别在于（ ）</p><p>A. 是否为水生动物</p><p>B. 是否是多细胞动物</p><p>C. 是否有脊柱</p><p>D. 是否有专门的呼吸器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：鲫鱼和河蚌都能生活在水中，用鳃呼吸，都是由多细胞构成的。鲫鱼的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；河蚌为软体动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物特征的描述中不正确的是（ ）</p><p>A．鲤鱼用鳃呼吸 B．蚯蚓用腹足运动</p><p>C．鸟类前肢变为翼 D．蝴蝶身体分三部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确；蚯蚓身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物，B错误；鸟类多数营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双重呼吸等，C正确；蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，D正确．。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是（ ）</p><p>A. 鸟类的身体呈流线型，有与肺相通的气囊</p><p>B. 哺乳动物体表被毛、胎生</p><p>C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变</p><p>D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类的身体大都成流线型，用气囊辅助肺能进行双重呼吸，呼吸一次在肺部完成两次气体交换，A正确；哺乳动物体表被毛，体腔有膈，心脏四腔，体温恒定，B正确；鱼是脊椎动物，体温会随外界温度的变化而改变，属于变温动物，C正确；蚯蚓身体分节，属于环节动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据2013年5月浙江电视台《新闻直通车》报道，江苏一团伙用狐狸肉、老鼠肉等未经检验检疫的动物肉制品，添加明胶、胭脂红、硝盐等冒充羊肉销售至苏、沪等地农贸市场，案值1000余万元。处理后的狐狸肉、老鼠肉与羊肉从视觉上不易区分，原因之一是这三种动物都属于（ ）</p><p>A．哺乳动物 B．鸟</p><p>C．动物 D．无脊椎动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物具有胎生哺乳的特征，狐狸、老鼠与羊都属于哺乳动物，生活在陆地上，运动系统发达，具有发达的肌肉，因此处理后的狐狸肉、老鼠肉与羊肉从视觉上不易区分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脱臼是指（ ）</p><p>A．关节面从关节囊中脱出 B．关节面从关节腔内脱出</p><p>C．关节头从关节窝中脱出 D．构成关节面的两骨骨折</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构．</p><p>解：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．故C符合题意．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（ ）</p><p>A. 蛇的角质细鳞 B. 乌龟的“盔甲” C. 蝗虫的外骨骼 D. 兔的膈肌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蛇的角质细鳞可以防止体内水分的蒸发，A错误；乌龟的“盔甲”，能减少水分丢失，B错误；蝗虫的体表有外骨骼，能够减少体内水的散失，C错误；兔的膈肌将体腔分为胸腔和腹腔，没有减少水分蒸发的作用，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列几组动物中，体温不恒定的是( )</p><p>A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B. 青蛙、蛇、蜥蜴</p><p>C. 家兔、丹顶鹤、猎豹 D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】猫头鹰和鲸体温恒定，扬子鳄体温不恒定，A错误；青蛙、蛇、蜥蜴的体温都不恒定，属于变温动物，B正确；家兔、丹顶鹤、猎豹都体温恒定，C错误；金丝猴和大熊猫是恒温动物，沙蚕，属于变温动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是（ ）</p><p>A．动力、支点、杠杆 B．杠杆、连接、动力</p><p>C．保护、支点、动力 D．杠杆、支点、动力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在屈肘的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）</p><p>A. 同时收缩 B. 同时舒张</p><p>C. 收缩，舒张 D. 舒张，收缩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：一个运动的完成要靠两组以上的肌肉共同协调来完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是</p><p>A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音</p><p>B. 动物之间交流思想感情的信息</p><p>C. 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号</p><p>D. 动物的各种行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将序号填写在相关问题之后</p><p>（1）涡虫比珊瑚虫高等之处：_____ ；</p><p>（2）蛔虫比涡虫高等之处：______；</p><p>（3）蜥蜴比青蛙高等之处：______；</p><p>（4）家兔比家鸽高等之处：______；</p><p>①有口有肛门 ②身体呈两侧对称 ③胎生、哺乳 ④生殖和发育脱离了水的限制</p></div></div>
<div><p>【答案】 ② ① ④ ③</p><p>【解析】试题分析：珊瑚虫属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，腔肠动物的体形辐射对称，体壁有两个胚层组成；</p><p>扁形动物的体形两侧对称，体壁包括三个胚层；这两种动物都是有口无肛门，食物残渣由口排出体外；</p><p>线形动物是有口有肛门；青蛙属于两栖动物，水中产卵、受精、蝌蚪必须要在水中发育，因此生殖和发育离不开水；</p><p>蜥蜴的生殖发育则脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；家鸽属于鸟，生殖方式为卵生；</p><p>家兔的生殖方式是胎生、哺乳，这样的生殖方式大大的提高了后代的成活率。</p><p>所以：（1）涡虫比珊瑚虫高等之处是②身体呈两侧对称。</p><p>（2）蛔虫比涡虫高等之处：①有口有肛门。</p><p>（3）蜥蜴比青蛙高等之处：④生殖和发育脱离了水的限制。</p><p>（4）家兔比家鸽高等之处：③胎生，哺乳。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/02/11/4779d639/SYS201808021143025059532442_ST/SYS201808021143025059532442_ST.001.png" width="287" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝗虫的身体分为[ ]____________、[ ]____________________、[ ]_______三部分。</p><p>（2）其表面都被覆着_________________，该结构的作用是_______________________。</p><p>（3）仔细观察蝗虫的结构和，会发现它们有许多_________，这也是节肢动物的一个共同特点。</p></div></div>
<div><p>【答案】 一头部 二胸部 三腹部 外骨骼 防止体内水分的过度蒸发和保护身体内部的柔软器官 体节</p><p>【解析】蝗虫的身体有许多体节构成，身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。图中：一是头部、二是胸部、三是腹部、1触角、2中足、3后足、4翅。</p><p>（1）蝗虫的身体分为一头部、二胸部、三腹部三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心。</p><p>（2）蝗虫身体表面有坚硬的外骨骼，能防止体内水分的过度蒸发和保护身体内部的柔软器官。<br />（2）蝗虫的身体有许多体节构成，除躯干外，蝗虫的1触角和2足也都分节。分节使蝗虫的身体运动更灵活。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/02/11/4779d639/SYS201808021143027091579547_ST/SYS201808021143027091579547_ST.001.png" width="408" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在_________中生活。</p><p>（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是____，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_________________。</p><p>（3）鸟进行气体交换的器官是[ ]_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 体壁 潮湿的土壤中 鳃 毛细血管 肺</p><p>【解析】图中甲是蚯蚓，是环节动物，依靠湿润的体壁进行气体交换；乙图是鱼，呼吸器官是鳃；丙图是鸟的呼吸系统，1是气管，3是呼吸器官肺，2气囊只是起辅助呼吸的作用。双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气。</p><p>（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。<br />（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。<br />（3）鸟进行气体交换的器官是3肺，气囊辅助呼吸。鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。所以鸟进行气体交换的器官是3肺，气囊起到暂存气体和辅助呼吸的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/02/11/4779d639/SYS201808021143029162626652_ST/SYS201808021143029162626652_ST.001.png" width="444" height="230" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。脊椎动物：_________。(填字母)</p><p>（2）C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成_____。</p><p>（3）G的幼体用________呼吸。</p><p>（4）在上述几种动物中，最高等的是____（用图中字母表示）。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ABD CEFGH 翼 鳃 E</p><p>【解析】A涡虫属于扁形动物；B河蟹属于节肢动物；C老鹰属于鸟类；D河蚌属于软体动物；E蝙蝠属于哺乳动物；F扬子鳄属于爬行类；G蟾蜍属于两栖类；H鲳鱼属于鱼类。</p><p>（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。A涡虫、B河蟹、D河蚌属于无脊椎动物。C老鹰、E蝙蝠、F扬子鳄、G蟾蜍、H鲳鱼属于脊椎动物。</p><p>（2）C老鹰属于鸟类，在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。<br />（3）G蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。<br />（4）在上述几种动物中，最低等的是A涡虫，最高等的是E蝙蝠。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。</p><p>（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？</p><p>（2）作出假设：____________________________________________________。</p><p>（3）设计探究方案：</p><p>①取两个_____的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和_____。</p><p>②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。</p><p>（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼_______，而乙中的小鲤鱼_______。</p><p>（5）根据预测现象，得出实验结论：___________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气 ①相同 池塘水 死亡 活着 鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气</p><p>【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。</p><p>（2）根据问题做出假设：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。<br />（3）探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水。②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。<br />（4）通过观察，可知鱼用鳃进行呼吸。鱼通过嘴不停地吞水，然后水从鱼鳃吐出，经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了。得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好。因为水经过高温，里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死。<br />（5）实验结论是：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下图，回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/02/11/4779d639/SYS201808021143033026868119_ST/SYS201808021143033026868119_ST.001.png" width="273" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）甲图中的主要是由_________组织构成的，能把两骨牢固地联系在一起；</p><p>（2）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]______________。</p><p>（3）乙图中由屈肘动作到伸肘动作时，必须在__________系统的支配下才能完成。</p><p>（4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 结缔 2关节软骨 神经 收缩</p><p>【解析】如图1是关节头，2是关节软骨，3是关节窝，4是关节头和关节窝合成的关节面，5是关节囊，6是关节腔。</p><p>（1）5是关节囊属于结缔组织，具有连接作用，把两骨牢固地联系在一起。</p><p>（2）2是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。<br />（3）人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成。所以乙图中由屈肘动作到伸肘动作时，必须在神经系统的支配下才能完成。<br />（4）肌肉具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此完成一个动作需要两块或两块以上的骨相互配合，共同完成，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引着骨围绕肘关节做运动。当你用手将食物放入嘴里时，是屈肘状态，上臂肱二头肌所处的状态是收缩。</p></div>
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