七年级生物人教版上册 第1单元 生物和生物圈 单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】对下图的解释说明正确的是( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007206532930340_ST/SYS201810011007206532930340_ST.001.png" width="180" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中最少包含8条食物链</p><p>B. 该食物网中最长的一条食物链包含4种生物</p><p>C. 蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系</p><p>D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其他生物无关</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，形成食物链，</p><p>A、在此生态系统中，植物能进行光合作用，属于生产者，为食物链的起点，而昆虫、青蛙等为动物属于消费者，存在：①植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰②植物→鼠→蛇→鹰③植物→兔→鹰④植物→鼠→鹰⑤植物→兔→狼⑥植物→羊→狼六条食物链，</p><p>B、其中最长的食物链为植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰，包含5个营养级，</p><p>C、鹰以蛇鼠兔为食，而蛇也以鼠为食，蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系，</p><p>D、在生态系统中，各种生物之间互相联系、互相制约，所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物也有关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于农田生态系统主要特征的是( )</p><p>A. 人的作用非常突出 B. 动植物种类较少</p><p>C. 群落结构简单 D. 自动调节能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析： 农田生态系统农田中，人的作用非常突出，A正确；农田生态系统的动植物种类较少，B正确；农田生态系统群落的结构单一，C正确；农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统．一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；自我调节能力弱，D错误。</p><p>考点:生态系统中的类型。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链表示正确的是（ ）</p><p>A. 草→兔→狼→细菌</p><p>B. 蘑菇→野兔→黄鼬</p><p>C. 草→食草昆虫→青蛙</p><p>D. 狼→鹿→草</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，食物链：草→食草昆虫→青蛙正确表示了生产者与消费者的关系，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各生态系统中，生物种类最多的是( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007203099757646_ST/SYS201810011007203099757646_ST.001.png" width="332" height="261" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强，森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，题干生态系统中，生物种类最多的是长白山的森林，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群的密度和群落结构能较长时间处于稳定状态，这个生态系统是( )</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 湖泊生态系统 D. 农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源、防风固沙、保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】森林生态系统与下列哪些生态系统有关系( )</p><p>A. 河流生态系统 B. 海洋生态系统</p><p>C. 农田态系统 D. 以上三项全是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈，在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（ ）</p><p>A. 猫吃老鼠</p><p>B. 羊吃草</p><p>C. 青蛙吃害虫</p><p>D. 蛇吃老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系；题干中草属于植物是生产者，猫、老鼠、羊、青蛙、害虫、蛇为动物属于消费者，选项A、C、D只反映消费者之间的关系，而羊和草属于生产者与消费者之间吃与被吃的关系，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】环境保护是我国一项基本国策，下列有关环保的说法正确的是（ ）</p><p>A. 环境能够为人类提供充足的资源</p><p>B. 人多力量大，人口越多对环境改造越有利</p><p>C. 人口过快增长是生态失衡的重要因素</p><p>D. 人类的活动不受环境的影响和制约</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】环境质量下降，生态环境遭到破坏，不能为人类发展提供充足的生活资源，A错误；人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，B错误；人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等，C正确；人类的活动受环境的影响和限制，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】全年对太阳能的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者( )</p><p>A. 以木本植物为主 B. 土壤肥沃</p><p>C. 不施农药 D. 植物体有分层结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在森林生态系统中，植物群体有分层结构，且以多年生的木本植物为主，而农田生态系统，一是农作物一般无分层结构（少数有分层结构如玉米和大豆的间作套种），二是大多数农作物的生长期是一年（半年或更短），其幼苗期的光能利用率特低，故森林生态系统的光能利用率远远大于农田生态系统，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列微生物中，不属于生态系统中分解者的是：</p><p>A. 枯草杆菌 B. 蘑菇 C. 乳酸菌 D. 蓝藻</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：枯草杆菌能够分解有机物变为无机物，属于分解者，A错误；蘑菇能够分解有机物变为无机物，属于分解者，B错误；乳酸菌能够分解有机物变为无机物，属于分解者，C错误；蓝藻能够自己制造有机物，属于生产者，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是( )</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 生物圈 D. 海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，故生物圈是地球上是最大的生态系统，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组生物中全部为生产者的一组是( )</p><p>A. 蘑菇、酵母菌 B. 芦荟、大肠杆菌</p><p>C. 水稻、海带 D. 蜘蛛、绵羊</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物是生物圈中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分；蘑菇、酵母菌属于真菌是分解者，芦荟是生产者，但是大肠杆菌属于细菌其生活方式寄生是消费者，蜘蛛、绵羊属于动物是消费者，水稻、海带属于绿色植物是生产者，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某兴趣小组在田间调查后，绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/b3d919f4/SYS201712310105319421522469_ST/SYS201712310105319421522469_ST.001.png" width="257" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】从图中可看出在夏季青蛙的数量最多，因为雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子与卵细胞在水中结合成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙都要生活在水中，因此夏季是青蛙繁殖的最好季节。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的主要依据是哪方面的特征（ ）</p><p>A. 分布 B. 生活环境 C. 形态结构 D. 数量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态、结构方面的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中属于生产者的是（ ）</p><p>A. 草 B. 蘑菇 C. 羊 D. 蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，草是植物属于生产者，蘑菇属于分解者，羊和蚂蚁属于消费者，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中有着多种多样的生态系统。下列哪种生态系统有“绿色水库”之称（ ）</p><p>A. 海洋生态系统</p><p>B. 森林生态系统</p><p>C. 湖泊生态系统</p><p>D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，其中森林生态系统有“绿色水库”之称，森林生态系统中动植物种类繁多，具有涵养水源，保持水土的作用，B正确。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一旦人为因素消失，首先出现退化的是（ ）。</p><p>A. 森林生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，与人的作用不大，故A不符合题意；湖泊生态系统属于淡水生态系统，与人的关系不大，故C不符合题意；草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，与人的关系不大，故C不符合题意；农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差。因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能增强生态系统的自我调节能力的是（ ）。</p><p>A. 减少捕食者和寄生生物的数量</p><p>B. 使生产者和消费者在数量上保持平衡</p><p>C. 增加生物的种类</p><p>D. 减少生物的种类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，自然条件越好，自动调节能力就越大，据上分析，增加生物的种类的方法能加强生态系统的自动调节能力。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类活动会对生物圈造成影响，我们应形成的环境保护意识是（ ）</p><p>A. 必须要下大力气保护环境</p><p>B. 必须采取措施，停止破坏环境</p><p>C. 人类在环境保护方面不是无能为力的</p><p>D. 包括以上三项</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人类活动要受到自然环境的影响，同时也对自然环境产生一定的影响，我们在日常生活中，尽量的减少污染气体的排放，提倡节能减排，推广低碳生活的理念，拒绝使用一次性消费品，大面积的植树造林等，因此我们应形成的环境保护意识如：必须要下大力气保护环境、必须采取措施，停止破坏环境、人类在环境保护方面不是无能为力的，故D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c19db8c6/SYS201712310125527730498975_ST/SYS201712310125527730498975_ST.001.png" width="464" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴该食物网中共有食物链_______条。 </p><p>⑵生产者是___________，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_______。 </p><p>⑶这个生态系统的能量最初来自于________。 </p><p>⑷如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初____________然后___________。 </p><p>⑸如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中______ 体内积累的有毒物质最多。 </p><p>⑹请写出图中最长的一条食物链：______________________________________________。该食物链中所含能量最多的生物是_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 4 绿色植物 分解者 太阳 增加 减少 狼 绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼 绿色植物</p><p>【解析】（1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和，即：绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼；绿色植物→田鼠→狐狸→狼；绿色植物→野兔→狐狸→狼；绿色植物→野兔→狼；该食物网由4条食物链构成。</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。绿色植物是生产者，图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者。</p><p>（3）生态系统的能量最终来源于阳光的能量。</p><p>（4）如果大量捕杀狐狸，田鼠由于天敌大量减少，就会大量繁殖，数量增多；结果会造成绿色植物大量减少，之后田鼠随绿色植物大量减少而减少。</p><p>（5）动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动。有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，称为生物富集，该生态系统中狼的营养级别最高，其体内的有毒物质最多。</p><p>（6）该食物网由4条食物链构成，即：绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼；绿色植物→田鼠→狐狸→狼；绿色植物→野兔→狐狸→狼；绿色植物→野兔→狼；其中最长的一条食物链：绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼。生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减．即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。动物的营养级越高，所获得的能量就越少。因此，图中数量最多的生物是绿色植物，数量最少的生物是狼。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图，据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007298836568340_ST/SYS201810011007298836568340_ST.001.png" width="433" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是 _____。 </p><p>（2）图中生物具“胎生、哺乳”特征的是 __；雏鹰是由鸟卵中的[   ]__________发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸方式是 ；鹰与蛇之间在生态学上的关系是 ___。 </p><p>（3）写出图中最长的一条食物链： ______。 </p><p>（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明： ____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 分解者 鼠、狐、兔 1胚盘 双重呼吸 捕食、竞争 草→鼠→蛇→鹰 生态系统的自我调节（维持平衡）能力是有一定限度的</p><p>【解析】试题分析：⑴生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中没有把分解者表示出来。</p><p>⑵、哺乳动物具有“胎生、哺乳”的特征，图中的哺乳动物包括鼠、狐和兔。鹰属于鸟类，雏鹰是由鸟卵中的1胚盘发育而来的。鸟类有利于其飞翔生活的呼吸方式是双重呼吸。鹰以蛇为食物，在生态学上这种关系称为捕食关系。</p><p>⑶、食物链是生态系统中根据生物之间吃与被吃的关系构成的结构，起始环节是生产者，图中最长的食物链组成是：草→鼠→蛇→鹰。</p><p>⑷、生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有限的，当外界压力超过了生态系统的限度，生态系统就会遭到难以恢复的破坏。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007226230620240_ST/SYS201810011007226230620240_ST.001.png" width="440" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：_______。 </p><p>（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_______和_______。 </p><p>（3）鹰和蛇的关系有_______。 </p><p>（4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。 </p><p>（5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。 </p><p>（6）若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007226230620240_ST/SYS201810011007226230620240_ST.002.png" width="228" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 </p><p>C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙</p></div></div>
<div><p>【答案】 4 绿色植物→鼠→鹰 非生物部分分解者 捕食和竞争 ② 鹰 C</p><p>【解析】试题分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统中的有毒物质沿着食物链有富集现象。</p><p>（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物），该图中共有4条食物链：分别是 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰，其中最短的一条是：绿色植物→鼠→鹰；（2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等，故要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是非生物成分和分解者；（3）生态系统中各种生物存在着各种关系，它们互相依赖、相互制约，最常见的是捕食关系，如鹰捕食蛇，蛇捕食兔子和老鼠，此外，还有竞争关系、合作关系等。如鹰和蛇都以鼠为食物，它们又属于竞争关系；（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫光合作用，呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出与能量的过程，图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是②；（5）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高，在该生态系统中鹰的营养级别最高，所以所积累的有毒物质最多；（6）在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高得到的能量就越少，生物的数量就越少，反之生物的数量就越多，图中乙的数量最多，营养级别最低，位于食物链的起始端，并次之，位于食物链的第二位，甲数量最少，位于最后，故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？</p><p>__________</p></div></div>
<div><p>【答案】氧气减少、降雨失控、动物灭绝、生态系统失去平衡</p><p>【解析】试题分析：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号，生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园，爱护环境，保护生物圈，需要我们从一点一滴做起，从身边的小事做起。</p></div>
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