人教版七年级上册生物全册复习综合检测卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜视野中的物像比较模糊时，正确的操作是调节</p><p>A. 光圈 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 转换器</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱，反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜和小光圈，光弱时使用凹面镜和大光圈，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明在夏天出了很多汗水，出汗属于（ ）</p><p>A. 对外界刺激做出反应 B. 排出身体内的废物</p><p>C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能进行呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。出汗属于排出身体内的废物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】载玻片上写下一个小小的字母“b”，观察时，会看到放大的图象的形状是（  ）</p><p>A. b B. d C. P D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个要观察的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。将字母“b”写好，旋转180°后得到的是字母“q”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式</p><p>B. 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素</p><p>C. 生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏</p><p>D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，A正确；影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素和生物因素，此项缺少了生物因素，B错误；生态系统的自动调节能力是有限的，也会遭到破坏，C错误；生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面而不是全部，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟语花香”中描述的生物，在结构层次上最主要的区别是有无（    ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。花属于植物，无系统，鸟属于动物，有系统。所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质属于细胞中有机物的是</p><p>①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 ⑦氧</p><p>A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】、①水、②无机盐、⑦氧，分子比较小，都属于无机物；<br />③维生素、④糖类、⑤脂质、⑥蛋白质的分子比较大，都属于有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境下有40粒种子未发芽，则这一批种子的发芽率是（ ）</p><p>A. 9.6% B. 96%</p><p>C. 4% D. 90.6%</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数×100%=<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/12/10/40dc6826/SYS201810121008246740867274_DA/SYS201810121008246740867274_DA.001.png" width="55" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />×100%=96%。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中的①﹣⑥是用显微镜观察洋葱表皮鳞片叶细胞时所使用的镜头，下列有挂叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/12/10/40dc6826/SYS201810121008248191885971_ST/SYS201810121008248191885971_ST.001.png" width="295" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①、②、③表示的是目镜，④、⑤、⑥表示的是物镜</p><p>B. ①和④组合，视野中的亮度最小</p><p>C. ③和⑥组合，视野中看到的细胞数目最多</p><p>D. 使用①和④组合，更容易找到物像</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜的物镜为螺旋式，①②③为物镜；目镜为镶嵌式，④⑤⑥为目镜，A错误；<br />显微镜的放大倍数越大，视野越暗，③和⑥组合，视野亮度最小，B错误；<br />③和⑥组合，放大倍数最大，看到的细胞最大，细胞数量最少，C错误；<br />①和④组合，显微镜放大倍数最小，看到的细胞数目多最多，更容易找到物像，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片中与进行光合作用相适应的结构是（ ）</p><p>①表皮上有气孔，是气体交换的门户 </p><p>②气孔大，下表皮比上表皮多</p><p>③表皮细胞边缘不规则 </p><p>④叶肉细胞含叶绿体</p><p>⑤叶脉含有输导组织，运送营养物质 </p><p>⑥表皮细胞无色透明，外壁具角质层</p><p>A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ③②①⑥ D. ①④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，①正确；</p><p>植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，主要用于蒸腾作用，②错误</p><p>③表皮细胞的形状不规则，互相嵌合在一起，主要是保护作用，③错误；④叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，④正确；⑤叶脉里有输导组织，从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织运送到地上部分，叶的光合作用的产物，由输导组织运送到根、茎、花、果实中去，有利于进行光合作用，⑤正确；⑥表皮细胞无色透明，外壁具角质层，这样增加了透光率，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用，⑥正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白菜属于被子植物的主要依据是（   ）。</p><p>A. 种子外无果皮包被 B. 种子外有果皮包被</p><p>C. 有根、茎、叶的分化 D. 营养方式为自养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】种子外无果皮包被，属于裸子植物，A不符合题意；<br />白菜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，B符合题意；<br />蕨类植物和种子植物都有根茎叶，C不符合题意；<br />植物的营养方式都是自养，但不是划分为被子植物的主要依据，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）</p><p>A. 无机物、有机物 B. 有机物、有机物</p><p>C. 有机物、无机物 D. 无机物、无机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．</p><p>解：我们通常把种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物．而加热后不可以燃烧的物质称无机物．</p><p>取干燥的植物种子，放到石棉网上用酒精灯烧烤．种子起初变焦后变黑，这是部分有机物如变成了碳，点燃后有机物燃烧变成二氧化碳和水散发掉，水受热蒸发，剩下来的不能燃烧的灰白物质就是无机盐．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( )</p><p>A. 能独立生活在一定的环境中</p><p>B. 整个身体就是一个细胞</p><p>C. 能够趋利避害,适应环境</p><p>D. 有呼吸、排泄等专门器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食，一般生活在水中，A正确；<br />单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确；<br />单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确；<br />单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，没有呼吸、排泄等专门器官，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在载玻片上写下数字68，用显微镜观察时，会看到放大的数字是（ ）</p><p>A．86 B．89 C．98 D．68</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看．</p><p>解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“68”旋转180度后得到的是“86”．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，其中有错误的一项是（ ）</p><p>A. 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚</p><p>B. 玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳</p><p>C. 菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶</p><p>D. 二种种子的胚都由胚芽、胚轴、胚根及子叶构成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，A正确；</p><p>玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳，B正确；</p><p>菜豆种子和玉米种子都有子叶，只是菜豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶，C错误；</p><p>种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根及子叶构成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（    ）</p><p>A. 光   B. 水  C. 温度  D. 湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（  ）</p><p>①细胞壁  ②细胞膜  ③线粒体  ④叶绿体  ⑤液泡  ⑥细胞质  ⑦细胞核</p><p>A. ①②⑥⑦ B. ②③⑥⑦ C. ②③⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。</p><p>人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有②细胞膜、③线粒体、⑥细胞质、⑦细胞核，洋葱表皮细胞还具有①细胞壁、⑦液泡等结构，所以B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物与非生物区别的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应</p><p>C. 生物能进行呼吸 D. 生物都能运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：此题考查学生对生物和非生物的理解和区别．生物和非生物区别在于生物具有营养、呼吸、排泄等生物的最基本特征．</p><p>解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．动物一般能运动，但不是生物的共同特征，如植物一般不能运动．选项D的描述是不正确的．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有</p><p>A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析: A、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织，故A符合题意；B、导管和筛管都属于输导组织，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，故B不符合题意；C、构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，故C不符合题意；D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物中</p><p>C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】写出植物体的结构层次：细胞→________→________→植物体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 组织 器官</p><p>【解析】细胞是最基本的生命系统结构层次，由于植物没有系统层次，因此植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列名词与其相应的内容匹配起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/12/10/40dc6826/SYS201810121008260792914449_ST/SYS201810121008260792914449_ST.001.png" width="517" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】b；a；e；d；c</p><p>【解析】细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；<br />细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心； <br />液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；<br />细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；<br />细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中 的物体叫做生物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】有生命</p><p>【解析】</p><p>试题分析：判断一个物体是不是生物的依据是否具有生物的生命特征，具有生命特征的物体是生物，不具有生命特征的物体是非生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体由小长大的原因是________和________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞的分裂 细胞的生长</p><p>【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以生物体由小长大的原因是细胞的分裂和细胞的生长。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/12/10/40dc6826/SYS201810121008264515832993_ST/SYS201810121008264515832993_ST.001.png" width="267" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中大豆种子的主要部分是________，它是新植物的幼体，由标号________组成。 </p><p>（2）大豆种子与玉米种子相比，大豆种子没有________，种子萌发所需的营养来自于________。连接两片子叶的结构是________。 </p><p>（3）玉米种子的胚是由[]________、________、[]________、________ 组成的。 </p><p>（4）种子萌发时，胚芽发育成________，胚根发育成________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚 1、2、4、5 胚乳 子叶 胚轴 11子叶 7胚芽 8胚轴 9胚根 茎和叶 根</p><p>【解析】观图可知：1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6果皮和种皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶。</p><p>（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮，胚是种子的主要结构，包括1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶。<br />（2）大豆种子与玉米种子相比，大豆种子没有胚乳，种子萌发所需的营养来自于子叶，连接两片子叶的结构是1胚轴。<br />（3）玉米种子的胚也是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的，即图中的7、8、9、11。<br />（4）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个池塘生态系统，请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/12/10/40dc6826/SYS201810121008266097381507_ST/SYS201810121008266097381507_ST.001.png" width="263" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在此生态系统中，生产者是________；在该生态系统中，没有画出的生物有________ ， 它们在生态系统中也是具有重要作用的． </p><p>（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________ ． </p><p>（3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于________状态．说明生态系统具有一定的________能力． </p><p>（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ． </p></div></div>
<div><p>【答案】 水绵、浮萍、水草 细菌和真菌 减少 相对稳定 自动调节 不乱扔垃圾，防止水质富营养化，不过度捕捞鱼类</p><p>【解析】（1）一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中水草属于生产者，各种动物属于消费者，还缺少除了水以外的非生物成分和分解者。<br />（2）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），池塘中存在食物链“水中植物→虾→小鱼→大黑鱼”，短时间内池塘中的小鱼的数量会因捕食者大黑鱼增加而减少。<br />（3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于相对稳定状态．说明生态系统具有一定的自动调节能力。<br />（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生我们要做到不乱扔垃圾，防止水质富营养化，不过度捕捞鱼类。</p></div>
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