备战中考生物考点一遍过：考点16 植物的光合作用
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9bf91814/SYS201808081130251407348828_ST/SYS201808081130251407348828_ST.001.png" width="519" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙</p><p>C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与丙、乙与丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】甲、乙构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件；甲与丁的变量是光和绿色植物，不可作为对照实验，A错误；甲、丙构成一组对照实验，变量是 绿色植物，得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的；甲、乙构成一组对照实验，变量是 光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件，B正确；甲与丁、乙与丙的变量都是光和绿色植物，不可作为对照实验，C错误；甲、丙构成一组对照实验，变量是 绿色植物，得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的；乙与丙的变量是光和绿色植物，不可作为对照实验，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）</p><p>A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗或运走叶片内的原有的淀粉</p><p>B. 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照</p><p>C. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色</p><p>D. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，A正确；<br />生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量。叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，B正确；</p><p>淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色，C错误；</p><p>酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有学者做过光合作用的相关实验（如图），下列关于该实验的分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/10/10/aed3c7a3/SYS201810101008088304798752_ST/SYS201810101008088304798752_ST.001.png" width="482" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①叶绿体在光下可产生气体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光 ④光合作用制造有机物</p><p>A. ①② B. ②③⑤ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】装置c中无气泡产生是因为缺少光合作用的条件--光，而不是缺乏二氧化碳；装置b中气泡内的气体是叶绿体进行光合作用产生的，光合作用释放的气体是氧气；只有叶绿体滤液，仍然能够进行光合作用并产生氧气，说明叶绿体是光合作用的场所；遮光后c装置中不再有气泡产生，说明光是光合作用的条件。综上分析，叶绿体在光下可产生气体，光合作用需要光。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，合理的解释是</p><p>A. 叶绿体的形成需要光照</p><p>B. 植物光合作用需要光照</p><p>C. 光是一切生物生长的必要条件</p><p>D. 绿色植物生长离不阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，因为在黑暗中生长的黄豆芽没有见光，因此长出的黄豆芽呈黄色，而不是绿色，而在光下生长的黄豆芽，能形成叶绿素，因此呈绿色，此现象表明叶绿体的形成需要光照。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是</p><p>A. 不让植物进行呼吸作用 B. 加强植物的呼吸作用</p><p>C. 使叶片内原有的淀粉运走耗尽 D. 使植物的生命活动减弱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有养料（淀粉）运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿叶在光下制造淀粉的实验是光合作用最重要的实验，关于此实验的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉</p><p>B. 将同一叶片一部分遮盖起来的目的是设置对照实验</p><p>C. 用酒精隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素</p><p>D. 实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确；将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确；用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以实验结果：叶片见光部分加碘液变蓝不是不变蓝，遮光部分加碘液不变蓝，不是变蓝，D不正确。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断。该步实验操作的目的是验证植物光合作用需要</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/10/10/aed3c7a3/SYS201810101008090496698599_ST/SYS201810101008090496698599_ST.001.png" width="138" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水 B. 叶绿体</p><p>C. 光 D. 二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由图可知：叶片的主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，在阳光下照射数小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，发现叶片的上半部没有变蓝，下半部变蓝；说明上半部没有淀粉生成，下半部有淀粉生成。这个实验结果表明光合作用需要水。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对农作物进行合理密植主要是为了</p><p>A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中肥料的利用率</p><p>C．提高作物的蒸腾作用 D．提高作物的光合作用效率</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131568043292148_ST/SYS201808081131568043292148_ST.001.png" width="280" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）本实验中给叶片脱色所用试剂为_____，该试剂可有效溶解_______，使叶片变为黄白色。</p><p>（2）实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________。</p><p>（3）修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________（填写编号）。</p><p>（4）实验中，甲乙两处的对比说明了______________________；实验中，______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件；叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________。</p><p>（5）通过叶片__________（请填字母A、B）的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外，请你也根据本实验为李红提出增产建议：_____________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 酒精 叶绿素 暗处理（或放黑暗处一昼夜） 乙 叶绿体是光合作用的场所 乙、丙 二氧化碳 A 增加二氧化碳浓度（或使用农家肥等） </p><p>【解析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>（1）酒精能使叶片中的叶绿素溶解，叶片由绿色变为黄白色。<br />（2）绿色区域含有叶绿体，通过光合作用制造有机物（淀粉），淀粉遇碘变蓝。所以叶片绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行暗处理。<br />（3）在叶片上滴加碘液后所看到的现象是：甲非绿色部分没有叶绿体，遇碘不变蓝色，乙叶片绿色见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，丙叶片遮光部分遇碘不变蓝色，丁没有二氧化碳，遇碘不变蓝色。<br />（4）甲非绿色部分与乙绿色部分的变量是叶绿体，结果甲遇碘不变蓝色，乙遇碘变蓝色，说明叶绿体是光合作用的场所；乙与丙的变量是光，结果乙遇碘变蓝色，丙遇碘不变蓝色，说明光是光合作用的必要条件；叶片B与乙的变量是二氧化碳，结果乙遇碘变蓝色，叶片B遇碘不变蓝色，说明二氧化碳是光合作用的原料。<br />（5）叶片A中乙与丙的变量是光，结果乙遇碘变蓝色，丙遇碘不变蓝色，说明光是光合作用的必要条件。由此可见：在农业生产实践中可适当延长光照时间，提高光合作用的效率，从而高产。除此之外，也可增加二氧化碳浓度，提高光合作用的效率，从而高产。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列农业生产措施与所依据生物学 原理的对应关系，错误的是</p><p>A. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用</p><p>B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛</p><p>C. 合理密植——提高光合作用的效率</p><p>D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d显蓝色。下列说法错误的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c19da0ac/SYS201712310115224170802952_ST/SYS201712310115224170802952_ST.001.png" width="217" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物</p><p>B. 对比d、a，说明光合作用需要叶绿体</p><p>C. 对比d、c，说明光合作用需要光照</p><p>D. 对比d、b，说明光合作用需要水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】光合作用需要光照，被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能能进行光合作用制造淀粉；因此只有d显蓝色。对比da，有两个变量水分和叶绿体，不能说明光合作用需要叶绿体。</p></div>
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