广东省阳江市阳东县那龙镇八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】美丽的西沙有数千米的珊瑚礁，分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 甲壳动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】珊瑚虫生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】做面包，包子需要的微生物是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲烷菌 D. 根瘤菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精。酵母菌属于真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于真菌，下列叙述错误的是（ ）</p><p>A. 都有真正的细胞核 B. 都是单细胞的</p><p>C. 都没有叶绿体 D. 营养方式为异养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）</p><p>A. 环节动物 B. 哺乳动物 C. 鱼类 D. 节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 牙齿分化 D. 体温不恒定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体温恒定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于</p><p>A．转基因     B．克隆       C．仿生         D．生物反应器</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹等．可见C正确．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的：（ ）</p><p>A. 腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物</p><p>B. 鸟类的身体大都呈现流线型，有与肺相通的气囊</p><p>C. 哺乳动物一般是体表被毛，胎生，哺乳</p><p>D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】腔肠动物、软体动物和节肢动物的身体内都没有脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物，A正确；鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊，能进行双重呼吸，适于飞行，B正确；哺乳动物体表被毛，体腔有膈，胎生、哺乳，C正确；蚯蚓身体分节，属于环节动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物不能产生孢子的是（ ）</p><p>A. 青霉 B. 灵芝 C. 乳酸菌 D. 蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：青霉属于真菌，依靠孢子繁殖后代，A正确；</p><p>灵芝属于真菌，依靠孢子繁殖后代，B正确；</p><p>乳酸菌属于细菌，细菌的繁殖方式为分裂生殖，不产生孢子，C错误；</p><p>蘑菇依靠孢子繁殖后代，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的分类单位由小到大依次是（ ）</p><p>A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目</p><p>C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是：（ ）</p><p>A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性</p><p>B．乙说：俗话说 “靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源</p><p>C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用</p><p>D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用，A不符合题意；</p><p>对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做到靠山养山吃山，靠海护海吃海，B不符合题意；</p><p>要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，C不符合题意；</p><p>金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物运动的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 关节囊增强了关节的牢固性</p><p>B. 动物的运动依赖于一定的身体结构</p><p>C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配</p><p>D. 运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，从而使关节非常的牢固，A正确；骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究动物行为的方法主要是采取</p><p>A. 观察法和文献法 B. 统计法和推理法</p><p>C. 观察法和实验法 D. 所有方法综合使用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象，并不是研究动物行为所采用的主要方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于动物行为的是（ ）</p><p>A. 家兔心脏不停地跳动 B. 家犬见生人就狂吠不已</p><p>C. 小牛逐渐长成大牛 D. 蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】家兔心脏的跳动、小牛的生长是生物体表现出的生命活动，都不是动物的行为，A、C错误；家犬见生人就狂吠不已是动物的防御行为，B正确；蜜蜂群体划分为蜂王、工蜂和雄蜂是根据蜜蜂各自的功能人为划分的，不是动物的行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）</p><p>A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子</p><p>B. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭</p><p>C. 对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系</p><p>D. 某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：动物取食植物的果实，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，不符合题意；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食（狐、狼等食肉兽以其它动物为食），通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用，可见，动物能促进生态系统的物质循环，有助于维持生态平衡，不符合题意；生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间的基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，一个物种一旦消失，它所携带的基因库也将随之消失，不可再生，符合题意；某些昆虫主要以农作物的叶为食，虽然个体小，但数量过多会形成虫灾，对农业造成危害，如蝗灾，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是（ ）</p><p>A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食</p><p>B. 动物是食物链中不可缺少的组成部分</p><p>C. 动物能够适应环境</p><p>D. 动物不能够影响环境和改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物是生物圈的消费者，必须直接或间接地以绿色植物为食；动物作为消费者是食物链不可缺少的成分。动物能够适应环境，动物的活动也能影响和改变环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类，这种分类方式的主要依据是（ ）</p><p>A. 体温是否能维持恒定 B. 是否有脊柱</p><p>C. 体表覆盖物的特征 D. 生殖方式是否胎生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：（1）生物分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征．</p><p>（2）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．</p><p>（3）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．</p><p>（4）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．</p><p>解：A、虎、猫属于哺乳动物，和鸟都是恒温动物，青蛙是两栖动物，蛇、壁虎是爬行动物和鱼都属于变温动物．所以这种分类方式的主要依据是体温是否能维持恒定，A正确；</p><p>B、鸟、虎、猫、鱼、青蛙、蛇、壁虎体内都有脊柱，B不正确；</p><p>C、鸟覆盖羽毛、虎和猫被毛、鱼覆盖鳞片、青蛙裸露、蛇覆盖鳞片、壁虎覆盖鳞片，C不正确；</p><p>D、鸟卵生、虎胎生、猫胎生、鱼卵生、青蛙卵生、蛇卵生、壁虎卵生，D不正确．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对微生物的认识正确的是（ ）</p><p>A. 病毒的繁殖方式是在宿主细胞中靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质，制造新的病毒</p><p>B. 真菌都是单细胞生物</p><p>C. 细菌的繁殖方式是孢子生殖</p><p>D. 细菌对于人类都是有害的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，病毒利用自己的遗传物质来复制繁殖新的病毒，A正确；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等，B错误；细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖，C错误；细菌对人类并不都是有害的，如人们用乳酸菌可以制作泡菜、酸奶等，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对细菌、真菌培养的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 先要配制培养基</p><p>B. 配制的培养基不需要高温灭菌就可以直接接种</p><p>C. 琼脂是制作培养基的常用材料之一</p><p>D. 接种后要将培养皿放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，常用牛肉汁加琼脂熬制，琼脂是制作培养基的常用凝固材料；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。所以B是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了种名和学名以外，一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称？     （  ）</p><p>A. 门的名称 B. 纲的名称 C. 目的名称 D. 科的名称</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是植物标牌的制作知识，据此答题．</p><p>解：在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌．在植物的分类等级中科是最重要的分类单位．标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等．标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称．可见D正确．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生态系统的物质循环，下列错误的是（ ）</p><p>A. 绿色植物可以将无机物转变成有机物 B. 没有动物生态系统的物质循环就无法进行</p><p>C. 大多数细菌可以将有机物转变成无机物 D. 真菌可以将有机物转变成无机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物可以将无机物转变成有机物，A正确；生态系统中的生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来，一个小型的生态系统，可以暂时没有消费者，B错误；大多数细菌可以将有机物转变成无机物，C正确；真菌可以将有机物转变成无机物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于动物学习行为的是</p><p>A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉</p><p>B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”</p><p>C. 蜘蛛结网捕捉昆虫</p><p>D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，选项B狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、C蜘蛛结网捕捉昆虫、D燕子在屋檐下筑巢的行为都是动物生来就有的先天性行为，而A黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于病毒的认识正确的是：（ ）</p><p>A. 病毒对人类都是有害的，毫无利用价值</p><p>B. 病毒一旦浸入人体，就会使人患病</p><p>C. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到</p><p>D. 动物病毒也可以寄生在植物细胞里</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，A错误；绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，B错误；病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，要用电子显微镜才能观察到，C正确；病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，动物病毒不可以寄生在植物细胞里，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种变化原理与肉汤变质类同（ ）</p><p>A. 西瓜由生变熟 B. 玉米植株由矮长高</p><p>C. 香蕉果皮由黄变黑 D. 苹果表面由青变红</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】肉汤变质的原因是因为由各种细菌、霉菌等微生物可能接触到肉汤，并在依附其上利用肉汤的养分，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，也就是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，而西瓜由生变熟、玉米植株由矮长高、苹果表面由青转红是植物生长的过程，属于正常的情况；只有香蕉果皮由黄变黑是微生物的生长和大量繁殖而引起的，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（ ）</p><p>①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲</p><p>A. ②①⑥③⑤④ B. ⑤③⑥④②① C. ③⑤④⑥②① D. ③⑤⑥④①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。马属于动物界，③脊索动物门，⑤脊椎动物亚门，⑥哺乳纲，④奇蹄目，①马科，②马属，马种。因此从大到小排列依次是：③⑤⑥④①②。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一</p><p>B. 每种生物都是一个丰富的基因库</p><p>C. 生态的多样性仅指生物种类的多样性</p><p>D. 保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，A正确；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B正确；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，C错误；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，D正确</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（ ）</p><p>A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11 科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26．7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p><p>考点: 裸子植物的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是动物在自然界中所起的作用（ ）</p><p>A. 促进生态系统的物质循环</p><p>B. 吸收氧、放出二氧化碳，制造有机物</p><p>C. 有些动物过多时，会对植物造成危害</p><p>D. 在维持生态平衡中起着重要的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，可促进生态系统的物质循环，A正确；动物进行呼吸作用，吸收氧、放出二氧化碳，不能制造有机物，不是动物在自然界中所起的作用，B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，C正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项措施中，对保护生态环境有利的是（ ）</p><p>A．把大片沼泽地开垦成农田 </p><p>B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 </p><p>C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通信</p><p>D．把工业废水排入发生赤潮的海域，毒死过度繁殖的藻类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：把大片的沼泽地开垦成农田，破坏了生态环境，A不符合题意；</p><p>农民喷洒大量农药杀死害虫，污染了环境，破坏生态环境。B不符合题意；</p><p>在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能降低生产成本，正确。C符合题意；</p><p>赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，一般情况下工业废水也可以引发赤潮，如果工业废水能让有毒藻类死亡的话，同样对海洋中其它生物也是一种毒害，当然对保护生态环境不利了。D不符合题意；</p><p>故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这是利用了生物多样性中的（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 生态环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】非典型性肺炎是由病毒的变异引起的，抗生素对此病之所以不起作用是因为“抗生素”是（ ）。</p><p>A．细菌、真菌</p><p>B．某些真菌产生的杀死致病细菌的物质</p><p>C．某些真菌产生的杀死真菌的物质</p><p>D．细菌产生的杀死细菌的物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，能杀死治病的细菌。而非典型性肺炎是由病毒的变异引起的，抗生素只能杀死治病的细菌，不能杀死病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种措施中，对于保护生物多样性有可能造成失误的是（ ）</p><p>A. 颁布相关法律、法规 B. 建立自然保护区</p><p>C. 大量引进本地没有的物种 D. 将濒危动物移入动物园</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，A正确；自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B正确；引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，甚至死亡，反而会破坏生物的多样性，C错误；人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ ）</p><p>A．被子植物茎杆的质地 B．叶子的形状</p><p>C．花或果实、种子的特征 D．人类对其利用价值大小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见C符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
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