山东省临沂市临沭县第三初级中学八年级下学期生物4月月考试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）</p><p>A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣</p><p>C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A正确；离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确；花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象；C正确；床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈中，哪些生物可以将有机物转换成二氧化碳和水？（ ）</p><p>A. 只有植物 B. 只有动物 C. 只有细菌和真菌 D. 以上全部</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ）</p><p>A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳</p><p>B. 生物圈是地球上所有生物的总称</p><p>C. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的</p><p>D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生态系统的能量最终来源于太阳能。“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳，A正确；<br />“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响。B错误；<br />正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，C正确；<br />通过生物富集作用有害物质会随着营养级的升高而不断积累，所以危害最大的是这一食物网的最高级消费者。大鱼是该生态系统的最高级消费者，它们体内积累有毒物质最多。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>操作</p></td><td style="width:205.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>目的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>A.</p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>转动遮光器和反光镜</p></td><td style="width:205.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>调节光线强弱</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>B.</p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>转动转换器</p></td><td style="width:205.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>调换不同倍数的物镜</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>C.</p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>转动细准焦螺旋</p></td><td style="width:205.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>使物象更清晰</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>D.</p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>将装片向右下方移动</p></td><td style="width:205.2pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>使位于视野左上方的物象移到视野中央</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：调节视野中光线强弱可以通过调节遮光器上的光圈和反光镜进行调节，A正确；转换器上有物镜，可能是通过转换器换用不同物镜，B正确；要想使物象更加清晰，可以调节细准焦螺旋，C正确；视野左上方的物象移到视野中央，物象移动的方向是右下方，标本移动的方向是左上方，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是</p><p>A. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液</p><p>B. 不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变暗</p><p>C. 想看到数量最多的细胞，需要使用倍数最大的目镜和物镜</p><p>D. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，染色用的液体是碘液，A错误；<br />我们在使用显微镜时，转动转换器将10×的物镜换成45×的物镜，即将低倍镜换成了高倍镜。这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗，B正确；<br />显微镜的放大倍数越大，视野越暗，所观察到的细胞数目越少；反之显微镜的放大倍数越小，视野越亮，所观察到的细胞数目越多，C错误；<br />视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是气泡，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年我国屠呦呦女士获得诺贝尔奖，她所研究的青蒿素存在于细胞的什么结构（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞核 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞有液泡，内有细胞液，细胞液中含各种物质，如各种味道的物质及营养物质。因此青蒿素存在于细胞的液泡中。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为细胞分裂和分化过程示意图，在①②③④四个过程中，表示细胞分化的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/ce2681a4/SYS201901041730005719156179_ST/SYS201901041730005719156179_ST.001.png" width="457" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③过程表示细胞分裂。④过程中细胞数目不变，而细胞的形态结构发生了变化，因此④过程表示细胞分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．下列关于细胞生长和分裂的说法正确的是（    ）</p><p>A. 细胞质先分裂，细胞核再由一个分成两个       </p><p>B. 随着细胞分裂的增加，细胞内染色体数目将会减少</p><p>C. 细胞核分裂时，染色体变化最明显</p><p>D. 细胞生长是指细胞数目增多的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞的分裂过程中，细胞核最先一分为二，A错误；<br />细胞分裂后，细胞内的染色体数目保持不变。B错误；<br />在细胞核分裂的过程中，染色体的变化最明显，染色体的数量加倍后又平均分配，C正确；<br />细胞分裂能使细胞数目增多，而细胞生长使细胞的体积增大。D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体</p><p>B. 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次</p><p>C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织</p><p>D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A错误；</p><p>植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，B正确；</p><p>杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，C错误；</p><p>杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（ ）</p><p>A. 都生活在水中 B. 都是孢子植物</p><p>C. 都没有输导组织 D. 都有根、茎、叶的分化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A错误；<br />藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B正确；<br />藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，无输导组织；苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误；<br />藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养瓶编号</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子的数量（粒）</p></td><td colspan="2" style="width:232.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:192.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养瓶底部垫有浸湿的布</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:192.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养瓶底部垫有浸湿的布</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td><td style="width:192.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养瓶底部的水将种子完全浸没</p></td><td style="width:28.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td></tr></table><p> </p><p>若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取 进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为 。</p><p>A. ①② 充足的空气 B. ①② 适宜的温度</p><p>C. ①③ 充足的空气 D. ②③ 适宜的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】对照试验要求遵循变量唯一的原则，探究“空气对花生种子萌发的影响”实验，则“空气”为变量，需选①③瓶形成对照试验，①号瓶中的种子萌发，所以该实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为充足的空气。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列做法中能促进植物呼吸作用的是（ ）</p><p>A. 将水稻种子晒干后入库保存</p><p>B. 夜间给种植蔬菜的温室大棚降温</p><p>C. 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳</p><p>D. 给农作物中耕松土</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故该选项不符合题意；</p><p>B、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．故该选项不符合题意；</p><p>C、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间．故该选项不符合题意．</p><p>D、植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．故该选项符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是( )</p><p>A<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344249500841650_ST/SYS201712302344249500841650_ST.001.png" width="71" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />B．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344249500841650_ST/SYS201712302344249500841650_ST.002.png" width="86" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344249500841650_ST/SYS201712302344249500841650_ST.003.png" width="90" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344249500841650_ST/SYS201712302344249500841650_ST.004.png" width="94" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：A图是菜豆种子的结构，所示结构是胚芽，A错误；图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，B正确；图中是根尖的成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，C正确；图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/ce2681a4/SYS201901041730025597921744_ST/SYS201901041730025597921744_ST.001.png" width="601" height="245" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)碳在无机环境与各种生物之间以________________的形式进行循环。 </p><p>(2)图一中②、③表示的生理过程分别是________________和________________。</p><p>(3)图二中C对应图一中的生物是________________。</p><p>(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是________________。</p><p>(5)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_____________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 乙 甲乙 植树造林，绿色出行，节约水电等</p><p>【解析】试题分析：（1）碳循环是指二氧化碳从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。</p><p>（2）图一中②是二氧化碳进入生物体的过程，绿色植物的光合作用会吸收二氧化碳，释放出氧气，所以②是植物的光合作用，乙是绿色植物，绿色植物释放出二氧化碳的过程是在进行呼吸作用。</p><p>（3）能量沿着食物链逐级递减流动，图二中C的有机物含量最高，是生态系统中的绿色植物，即对应图一中的乙。</p><p>（4）阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分，细菌和真菌作为分解者参与物质循环，（腐生的细菌）即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物，促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用，如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去，因此，要保持生态平衡，生态系统中不可缺少生产者和分解者，甲是微生物，是分解者，乙是植物，是生产者，丙和丁是动物，是消费者。</p><p>（4）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，如节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。右图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/02/10/231ce039/SYS201904021003214112928128_ST/SYS201904021003214112928128_ST.001.png" width="250" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）玉米种子的主要结构是由________发育来的，农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子【】________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？________。 </p><p>（2）萌发时，首先突破种皮的是图甲中的【】________。 </p><p>（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是________关系。 </p><p>（4）阴雨连绵的天气会影响玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A．取纸袋套住玉米的【】________，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B．将收集好的花粉，倒在【】________的柱头上。 </p><p>（5）玉米种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/02/10/231ce039/SYS201904021003214112928128_ST/SYS201904021003214112928128_ST.002.png" width="599" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>a.图甲是玉米叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有________．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构________（填数字）的部分关闭有关，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的________（填字母）．</p><p>b.为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向________移动；</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 ②胚乳 剖面滴加碘液，淀粉遇碘液会变蓝 ⑥胚根 竞争 传粉 ⑦雄蕊 ⑧柱头 叶绿体 ④ b f 左</p><p>【解析】（1）玉米种子的主要结构是胚，胚由受精卵发育而来。玉米是单子叶植物，因此，其种子中的营养物质主要储存在②胚乳中。在检测胚乳中的淀粉时，首先将玉米种子进行纵切，在其剖面滴加碘液，淀粉遇到碘液变蓝。</p><p>（2）种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，甲图中⑥是胚根。</p><p>（3）杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是是竞争关系。</p><p>（4）玉米是雌雄同株的植物，阴雨绵的天气会影响玉米的传粉过程，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A．取纸袋套住玉米的【7】雄蕊上，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B．将收集好的花粉，倒在【8】柱头上。</p><p>（5）a、①是表皮细胞，②是叶肉细胞，与表皮细胞相比，叶肉细胞中含有叶绿体，乙图是植物光合作用和呼吸作用共同作用的结果。在乙图中，中午12点时，光照太强，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分蒸发，暂时关闭④气孔，因此，植物吸收的二氧化碳也会减少。花生有机物的积累是光合作用制造的有机物，在供给自身呼吸作用消耗后剩余的部分，白天6点到傍晚18点，起点，植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物在不断的积累有机物，因此到18点即f点时，植物体内积累的有机物最多，在18点到次日清晨6点时，植物呼吸作用强度大于光合作用强度，植物在不断的消耗有机物，因此，6点即b点时，植物体内的有机物最少。</p><p>b、丙图所示的装置中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳，植物在黑暗环境中，只进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳被溶液吸收，因此，装置内的气体不断减少，气压下降，红色小液滴会向左边移动。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/ce2681a4/SYS201901041730049578128778_ST/SYS201901041730049578128778_ST.001.png" width="240" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/ce2681a4/SYS201901041730049578128778_ST/SYS201901041730049578128778_ST.002.png" width="300" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中根、茎、叶内的【D】________运输到植物所需要的部位。</p><p>（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，【 】________过程在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的【 5 】__________中。</p><p>（3）大棚内的桃肉鲜美多汁，味甜可口．桃树在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于________ ．（填以下选项）</p><p>A．光合作用  B．蒸腾作用  C．果实的生长  D．呼吸作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】 导管 A呼吸作用 线粒体 B</p><p>【解析】（1）植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的导管运输到植物体的所需部位的。<br />（2）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，图甲中，过程C表示植利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，属于光合作用，过程是制造有机物贮藏能量的生理活动，这一过程发生在乙图的4叶绿体中；</p><p>（3）根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。桃树在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：</p><p>为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温室</p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳浓度</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.03%</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1%</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1%</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:73.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>培养液</p></td><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>土壤浸出液</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>土壤浸出液</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>土壤浸出液</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蒸馏水</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是__________________________。</p><p>（2）栽培一段时间后，长势最差的温室是_______________________。</p><p>（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_____________________</p><p>（4）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？___________________，理由是_____________________________________。</p><p>（5）根据对实验结果的分析，对温室采取___________________________________等措施可以提高产量（请写两条）。</p></div></div>
<div><p>【答案】 B中二氧化碳浓度高，促进植物光合作用 D 呼吸作用消耗有机物 BC 不能 变量不唯一 适当提高大棚内二氧化碳浓度，如气肥，农家肥，燃烧秸秆。合理施肥</p><p>【解析】（1）二氧化碳是光合作用的原料，温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。<br />（2）D瓶蒸馏水，没有无机盐，由于植物的生长需要一定的无机盐，D植株矮小、纤细、叶色变黄，长的比较慢。<br />（3）呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象。<br />（4）探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，唯一的变量是温度，因此应该选择B和C两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，唯一的变量是二氧化碳，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验。而A、C两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响。</p><p>（5）适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。</p></div>
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