广东省湛江市第二十二中学初中生物模拟试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说明正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319099642526462_ST/SYS201904061319099642526462_ST.001.png" width="144" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 2为细胞膜，起支持和保护细胞的作用</p><p>B. 5为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液</p><p>C. 1为细胞壁，除了起保护作用外，还可以控制物质进出</p><p>D. 4为细胞质，它内部的能量转换器不是线粒体而是叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】2为细胞膜（不是细胞壁），除了起保护作用外，还可以控制物质的进出，A错误；5为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液，B正确；1为细胞壁，起支持和保护细胞的作用，C错误；洋葱表皮细胞没有叶绿体，因此4为细胞质，与动物细胞相同，只含有线粒体，没有叶绿体，D错误。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是人体某细胞图，DNA存在于其中的哪个部位（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319101153974976_ST/SYS201904061319101153974976_ST.001.png" width="103" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．甲 B．丁 C．丙 D．乙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中甲细胞膜，乙细胞核，丙细胞质，丁线粒体，据此解答．</p><p>解：DNA上有许多与遗传相关的片段﹣﹣﹣﹣基因．不同的基因贮存着不同的遗传信息．科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就存在这些遗传物质中．细胞内的遗传物质主要存在于细胞核中，其实在细胞质内也有少量的遗传物质．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）中含有较多的糖分</p><p>A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞液 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液，C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在蚕豆根细胞中，含有的能量转换器是（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 叶绿体</p><p>C. 线粒体 D. 线粒体和叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列营寄生生活的生物是（）</p><p>A. 烟草花叶病毒 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 根瘤菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】烟草花叶病毒没有细胞结构，营寄生生活，A正确；草履虫属于单细胞动物，生活在水流缓慢、清澈的小溪中，营异养生活，B错误；酵母菌属于单细胞真菌，营腐生生活，C错误；大豆根瘤中的根瘤菌，与生长着的豆科植物的根属于共生，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中属于真核生物的是（）</p><p>A. 感冒病毒 B. 乳酸菌 C. 变形虫 D. 肺炎双球菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物，常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌，此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼、会流血，这说明人皮肤含有不同的组织，以上事例中皮肤不包含的组织是</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】皮肤包括表皮和真皮，表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经，真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，小明感到非常疼说明皮肤里有神经组织，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜，分别属于（）</p><p>A. 根种子果实 B. 茎种子果实 C. 茎种子根 D. 茎果实根</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，我们平时食用的甘蔗属于茎，壳带壳的瓜子属于果实；胡萝卜二年生草本植物，以肉质根作蔬菜食用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A．蛇冬眠 B．煤燃烧</p><p>C．蝌蚪长成青蛙 D．羊吃草</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛇冬眠是动物对外界刺激做出的反应，属于生命现象，A正确；</p><p>木柴燃烧不具有生命的特征，不属于生命现象，B错误；</p><p>蝌蚪长成青蛙是动物的生长和发育现象，属于生命现象，C正确；</p><p>羊吃草是动物取食营养物质，属于生命现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是： </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:253.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大棚 </p></td><td style="width:37.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲 </p></td><td style="width:37.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙 </p></td><td style="width:37.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:97.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳浓度 </p></td><td style="width:37.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.03% </p></td><td style="width:37.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1% </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1% </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:97.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度 </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃ </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃ </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃ </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度</p><p>B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度</p><p>C. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度</p><p>D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】甲丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，A错误；乙丙构成一组对照实验，变量是温度，B正确；甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，C正确；甲乙丙可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319115156229045_ST/SYS201904061319115156229045_ST.001.png" width="101" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319115156229045_ST/SYS201904061319115156229045_ST.002.png" width="101" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319115156229045_ST/SYS201904061319115156229045_ST.003.png" width="106" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319115156229045_ST/SYS201904061319115156229045_ST.004.png" width="108" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多，后趋于稳定．B曲线数量虽然增多，但是鼠妇受光的影响是变化的，不是平台，因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好。在这个小生态系统中，小鱼和黒藻分别承担的角色是：（ ）</p><p>A. 消费者、分解者 B. 生产者、消费者</p><p>C. 消费者、生产者 D. 分解者、消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体为分解者，小鱼是动物属于消费者，黒藻是植物属于生产者，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是     ，制造氧气最多的是    生态系统，有“地球之肾”之称的是      生态系统。以下选项中正确的是（    ）</p><p>A. 海洋，森林，湿地 B. 海洋，草原，农田</p><p>C. 生物圈，海洋，湿地 D. 生物圈，森林，湿地</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物生存提供了生活的基本条件，是地球上所有生物共同的家园，包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统，是地球上最大的生态系统；制造氧气最多的是海洋生态系统；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酸雨对环境有极大的破坏，被称为“空中死神”。下列哪一种情况不是由酸雨造成的（）</p><p>A. 臭氧层空洞 B. 农作物枯萎 C. 腐蚀建筑物 D. 鱼虾死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】酸雨属于酸性物质，酸性物质能和很多物质反应，酸雨的危害有：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等，臭氧空洞与酸雨无关，会造成温室效应，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根能不断生长的原因是（ ）</p><p>A. 成熟区细胞分裂 B. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长</p><p>C. 伸长区细胞的伸长 D. 分生区细胞分裂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，根能不断生长的原因是“分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（）</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/0eb8cf5d/SYS201904061319122032614799_ST/SYS201904061319122032614799_ST.001.png" width="133" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 一朵花中最主要的结构是子房</p><p>B. 花粉落到柱头上的过程叫做受精</p><p>C. 西瓜瓤是由子房壁发育来的</p><p>D. 受精卵将来发育成种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，A错误；1花粉落到柱头上的过程叫传粉，B错误；西瓜瓤是果皮，由2子房壁发育来的，C正确；6受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作物移栽时要剪去一些枝叶，这是为了（ ）</p><p>A. 减轻植物对新环境的不适应</p><p>B. 防止植物体内的营养物质流失</p><p>C. 防止运输过程中对植株损伤</p><p>D. 减少植物体内水分的过多散失</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715209893324475_ST/SYS201901041715209893324475_ST.001.png" width="182" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 光合作用的原料之一由④运输</p><p>B. 结构②和③都属于营养组织</p><p>C. 结构⑤的细胞中具有的能量转换器是线粒体和叶绿体</p><p>D. 制作叶的临时切片不需要染色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中输送营养物质的结构是④叶脉，具有运输水、无机盐和有机物的作用，A正确；<br />图中②是栅栏组织，③是海绵组织，称为叶肉，属于营养组织，B正确；<br />结构④为海绵组织，细胞中具有的能量转换器是线粒体和叶绿体，结构⑤是下表皮，没有叶绿体，C错误；<br />叶横切面本身具有颜色，本身能够分辨的结构，不需要染色，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在种植蔬菜过程中，施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是（ ）</p><p>A. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水</p><p>B. 土壤溶液浓度等于细胞液浓度，细胞失水</p><p>C. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水</p><p>D. 细胞失水与土壤溶液浓度无关</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸是生命的标志。生物体通过呼吸作用分解有机物，提供自身生命活动所需的</p><p>A．二氧化碳   B．氧气    C．水  D．能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ）</p><p>A．制造氧气和净化空气 B．保持水土和涵养水源</p><p>C．降低噪音和调节气候 D．过滤灰尘和杀菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：森林是大自然的保护神．它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷．如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力．森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”．故“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能保持水土和涵养水源的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>A</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>B</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>C</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>D</p><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>物质</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>维生素A</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>维生素B1</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>钙</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>铁</p><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>缺乏症</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>夜盲症</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>坏血病</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>佝偻病</p><p> </p></td><td style="width:75.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>贫血症</p><p> </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：缺乏维生素A会患夜盲症，A正确；</p><p>缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，B错误；</p><p>缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症，C正确；</p><p>缺铁会造成缺铁性贫血，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某幼儿缺钙，服用钙片仍不见明显疗效，这时应加服（）</p><p>A. 维生素D B. 维生素C C. 维生素B1 D. 维生素A</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症；是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收，缺维生素D一定会导致缺钙。补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D。通常补钙的同时，也要补维生素D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液，甲乙两种消化液都能消化淀粉，而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化，在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促进甲消化液消化脂肪．则这四种消化液分别是（ ）</p><p>A. 唾液、肠液、胃液、胆汁 B. 唾液、胃液、肠液、胆汁</p><p>C. 唾液、胆汁、肠液、胃液 D. 肠液、唾液、胃液、胆汁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁，唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化；已知甲乙丙丁都不是肠液，甲和乙都能消化淀粉，丙和丁都不能消化淀粉；则甲和乙为唾液和胰液，丙和丁为胃液和胆汁，又知丙能使蛋白质得到初步消化，丁可促进脂肪消化，则丙是胃液，丁是胆汁；丁不能促进甲消化脂肪，说明甲中不含有消化脂肪的酶，应该是唾液，则丙是胰液。即甲乙丙丁四种消化液分别为唾液、胰液、胃液、胆汁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是为一名要参加中考的初中生准备的一份午餐食谱。搭配最合理的是</p><p>①牛肉炖萝卜②红烧肉③油炸带鱼④炸薯条⑤青椒炒肉⑥黄瓜鸡蛋汤⑦香肠⑧西红柿炒鸡蛋⑨米饭⑩慢头</p><p>A. ①③④⑥ B. ①⑤⑥⑩ C. ④⑤⑨ D. ②③⑦⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①牛肉炖萝卜主要提供蛋白质、胡萝卜素；③油炸带鱼主要提供蛋白质、脂肪；④炸薯条主要提供淀粉、脂肪；⑥黄瓜鸡蛋汤主要提供蛋白质、维生素。该食谱中蛋白质、脂肪的摄入量过多，重复浪费，A错误；<br />①牛肉炖萝卜主要提供蛋白质、胡萝卜素；⑤青椒炒肉主要提供蛋白质、维生素；⑥黄瓜鸡蛋汤主要提供蛋白质、维生素；⑩馒头主要提供淀粉等糖类，此食谱营养比较全面，且实惠，B正确；<br />④炸薯条主要提供淀粉、脂肪；⑤青椒炒肉主要提供蛋白质、维生素；⑨米饭主要提供淀粉等糖类。该食谱中淀粉、脂肪的量过多，重复浪费，C错误；<br />②红烧肉、③油炸带鱼、⑦香肠都能提供丰富的蛋白质、脂肪；⑧西红柿炒鸡蛋主要提供蛋白质、维生素；此食谱无糖类，不合理。D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“民以食为天，食以安为先”。在超市挑选有包装的食品时，与没有直接关系的是</p><p>A. 包装是否精美 B. 包装是否完好无损</p><p>C. 包装盒上的生产日期和保质期 D. 食品的成分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：包装再精美的食品也有可能是没有经过检疫部分检疫的“三无”产品，也可能已经超过保质期，所以在购买时无需看包装是否精美，A错误；包装受损，即使在保质期内也可能已经变质，所以在购买时应检查包装是否完好无损，B正确；在购买食品时，首先要看的就是生产日期和保质期，超过保质期的食品可能已经腐败变质，食后易引起食物中毒，因此不能购买，C正确；在购买食品时，应关注食品的成分，看是否符合国家标准，是否都是国家允许的成分，是否有对人体造成危害的成分，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列血管中血流速度最慢的是</p><p>A．静脉 D．动脉 C．毛细血管 D．以上均不对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：毛细血管数量多，分布广，管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，只允许红细胞呈单行通过，血流速度最慢。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学进行心率测定，测得安静时、运动10分钟后的平均心率依次为72次／分钟、82次／分钟。下列相关叙述不正正确的是</p><p>A. 心率与人的运动状态有关</p><p>B. 任何情况下，人的心率不会变化</p><p>C. 不同的人，心率可能不同</p><p>D. 一般情况下，运动员的心率较常人慢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人在运动状态下，肌肉收缩消耗的能量多，能量是有机物与氧结合分解释放的；细胞中的有机物、氧是由血液输送的；这样血液向细胞中输送的有机物和氧的量就增多；血液循环的速度加快，心率也就加快；不同的运动需要的能量不一样，因此心率就不一样；安静状态下，人体内消耗的能量主要用于神经系统、内脏器官的活动和维持体温，消耗的能量较少，心率较慢，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如果某人的尿量比正常情况下增加数倍，可能发生病变的部位是</p><p>A、肾小囊 B、肾小管 C、肾小球 D、收集管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。若肾小管的重吸收作用出现问题，原尿中大部分水不能重吸收回血液，尿液中的水分就会大大增加，尿量就会大大增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“没有声音再好的戏也出不来”，对听觉产生和爱护的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 耳蜗内有听觉感受器</p><p>B. 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑</p><p>C. 产生听觉的部位是大脑皮层</p><p>D. 长时间戴耳机听音乐，主要对外耳道和听小骨造成损伤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】耳蜗中有听觉感受器，能够接受刺激产生神经冲动，A正确；听觉的形成过程是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑皮层的听觉中枢，B正确；产生听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢，C正确；鼓膜内外的气压要保持平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损。长时间戴耳机听音乐，会使鼓膜受损，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于现代类人猿和人类区别的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 运动方式不同 B. 脑发育程度不同</p><p>C. 制造和使用工具的能力不同 D. 祖先不同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，A正确；由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，B正确；类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，C正确；人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十月怀胎，一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于（） </p><p>①卵黄   ②胎盘   ③脐带   ④母体</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。这个事例可以说明：</p><p>A. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿</p><p>B. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的</p><p>C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系</p><p>D. 生物具有遗传和变异的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
页:
[1]