生物济南版八年级下册 6.2.3能量流动和物质循环 同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是 (    )</p><p>A. 南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏</p><p>B. 南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏</p><p>C. 南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害</p><p>D. 旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，南极是一个极度冰冻的地方，生态系统中的生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏，所以科学家强烈反对旅游者去南极旅游，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一山不容二虎”这句谚语，用生态学的观点来解释应是（ ）</p><p>A. 虎的性情孤僻，不喜欢群居</p><p>B. 虎是营养级很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少</p><p>C. 虎的性情凶残，把幼虎吃掉了</p><p>D. 虎的个体大，生活的空间也大</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎。因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少，为了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（ ）。</p><p>A. 生产者</p><p>B. 初级消费者</p><p>C. 次级消费者</p><p>D. 分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生态系统的能量金字塔塔基是第一营养级生产者，能量最多，随着营养级的升高，能量减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在生态系统中属于（    ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消耗有机物者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物细胞内没有叶绿体，因此动物不能进行光合作用制造有机物，必需间接的依赖绿色植物制造的有机物维持生活，所以动物在生态系统中属于消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是 （ ）</p><p>A. 食草昆虫 B. 青蛙 C. 蛇 D. 鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，猫头鹰位于食物链的最末端，由于能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因而猫头鹰体内的能量最少，其数量也最少。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植食动物在生物圈中充当什么角色（ ）</p><p>A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 自养生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为生态系统中物质(碳)循环示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/7e2a4b95/SYS201904081031112861441568_ST/SYS201904081031112861441568_ST.001.png" width="144" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者</p><p>C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】由图可知，甲表示生产者，能进行光合作用把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气到大气中，同时进行呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；乙表示消费者，以生产者为食，动物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，其尸体被分解者分解利用；丙表示分解者，微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生态系统的组成，叙述正确的是（ ）</p><p>A. 生态系统组成成分指的是各种生物 B. 每一个生态系统都包括生物和非生物环境</p><p>C. 生态系统可以缺少分解者 D. 生态系统各成分之间是独立的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生态系统的组成成分不仅指各种生物，还包括非生物部分，A错误；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者，B正确；生态系统中最基本的成分是生产者和分解者，可以没有消费者，但是不能没有分解者，C错误；生态系统各成分之间是相互依存，相互影响的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将鱼内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，下来解释合理的是（    ）</p><p>A. 被土壤吸收了 B. 被环境中的分解者分解了</p><p>C. 被植物直接吸收了 D. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：腐生的细菌和真菌把鱼的内脏中的有机物分解成了简单的无机物（二氧化碳和水）被蔬菜吸收，成为制造蔬菜体内的有机物原料，</p><p>解：土壤中有营腐生生活的真菌和细菌，它们把鱼的内脏分解成二氧化碳、水和无机盐后，被植物吸收，可见B符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生态系统的说法正确的是（ ）</p><p>A．生产者、消费者和分解者构成了生态系统</p><p>B．沼泽是典型的淡水生态系统</p><p>C．一块农田中的农作物可看作一个生态系统</p><p>D．过度放牧会破坏草原生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，A错误；沼泽是典型的湿地生态系统，B错误；一块农田中的农作物是植物，属于生产者，C错误；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如过度放牧会破坏草原生态系统，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示生态系统各成分之间的关系，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/7e2a4b95/SYS201904081031117826310035_ST/SYS201904081031117826310035_ST.001.png" width="310" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统所需要的能量最终来源于________。 </p><p>（2）该生态系统中的生产者是________。 </p><p>（3）在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、________以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。</p></div></div>
<div><p>【答案】 太阳能（或太阳） 绿色植物 消费者</p><p>【解析】（1）植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，所以生态系统的能量最终来源于太阳能。</p><p>（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物。</p><p>（3）在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是生物圈中二氧化碳平衡示意图，请完成下列概念图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/7e2a4b95/SYS201904081031118947582883_ST/SYS201904081031118947582883_ST.001.png" width="390" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>1________  2________  3________  4________  5________  6________  7________</p></div></div>
<div><p>【答案】 燃烧 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 植物 动物</p><p>【解析】试题分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…；（2）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者；（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。</p><p>图中1为化石燃料的燃烧，释放出二氧化碳等；2为植物的光合作用，3为植物的呼吸作用，4为动物的呼吸作用，5为分解者的分解作用，6为植物，7为动物，二者形成食物链。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是草原生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/7e2a4b95/SYS201904081031120278855730_ST/SYS201904081031120278855730_ST.001.png" width="176" height="229" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在这个生态系统中，生产者是________，消费者是________，细菌和真菌作为________，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用． </p><p>（2）属于非生物部分的是________． </p><p>（3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去________，草原就难以恢复原样了．</p></div></div>
<div><p>【答案】 草 牛 分解者 阳光、二氧化碳、水、无机盐 平衡</p><p>【解析】试题分析：（1）、（2）、生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．由上可知，在这个生态系统中，生产者是草，消费者是牛，细菌和真菌作为分解者．非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐．（3）、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．因此，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去平衡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下面物质循环图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241548698402200_ST/SYS201806202241548698402200_ST.001.png" width="282" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的______把它们分解为______和______。</p><p>（2）在阳光下，和又被植物利用进行______作用，制造出的______进一步又被动物利用。</p><p>（3）动物通过呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，说明它们在自然界中的作用之一是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细菌和真菌 二氧化碳 水和无机盐 光合 有机物 动物能促进生物圈的物质循环</p><p>【解析】（1）如图所示，在自然界中，C腐生细菌和真菌能把动植物的遗体遗物分解成A二氧化碳、B水和无机盐，促进了自然界的物质循环；<br />（2）在光下，绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，一部分有机物被植物体自身利用，一部分为动物等其它生物提供食物；<br />（3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。</p></div>
页:
[1]