内蒙古北京八中乌兰察布分校七年级下学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042072649346033_ST/SYS201904191042072649346033_ST.001.png" width="147" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪</p><p>B. 2是小肠，它的内表面有许多皱襞</p><p>C. 3是肝脏，属于消化道外的消化腺</p><p>D. 5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题图中的3 是肝脏，属于壁外腺，分泌的胆汁贮存在1胆囊中，通过4胆管输送到小肠内参与物质的消化，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用为脂肪微粒，在小肠内胰脂酶和肠液中酶进一步分解为甘油和脂肪酸，被小肠吸收进入循环系统内；小肠细长，有皱襞，绒毛，增加了消化食物的面积，小肠壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞组成，有利于营养物质的吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的面积；胰腺分泌的胰液中没有胰岛素，含有多种消化酶。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病中，属于由激素分泌不足而引起的有</p><p> ①贫血 ②白化病 ③巨人症 ④地方性甲状腺肿 ⑤肺结核 ⑥侏儒症</p><p> A.①④⑤ B.④⑥ C.②③④ D.③④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时，分泌过少会患侏儒症，分泌过多会患巨人症，成年后，分泌过多会患肢端肥大症，甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，分泌过多会患甲亢，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起的，贫血是由于缺铁引起的，白化病属于一种遗传病，肺结核属于传染病。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（ ）</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042075521490319_ST/SYS201904191042075521490319_ST.001.png" width="130" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 患炎症时，白细胞数量的变化 B. 血液流经肺部时氧气含量的变化</p><p>C. 血液流经小肠时氧气含量的变化 D. 血液流经小肠时氨基酸含量的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】白细胞的主要功能是吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能。因此人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会明显增多，以尽快消灭侵入人体的病菌，A不符合题意；</p><p>肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散，因而流出的血液氧气含量增多，因此曲线能表示血液流经肺部时氧气含量的变化，B不符合题意；</p><p>小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血，因此血液流经小肠时应该是氧气减少，C符合题意；</p><p>小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，导致血液中的氨基酸含量增加，因此曲线能表示血液流经小肠时氨基酸含量的变化，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100 mL血液）：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:9.75pt"><td rowspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>激素名称<br /> </p></td><td colspan="3" style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>小 狗<br /> </p></td></tr><tr style="height:12pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>甲<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>乙<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>丙<br /> </p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>甲状腺激素<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>3<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>0.1<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2.8<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>生长激素<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>6<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>5.8<br /> </p></td><td style="padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>0.1<br /> </p></td></tr></table><p> </p><p>下列有关叙述中，不正确的是</p><p>A. 甲狗在实验中起对照作用 B. 乙狗切除的是甲状腺</p><p>C. 丙狗切除的是（脑）垂体 D. 手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>甲状腺激素的作用是促进生长发育，乙狗的甲状腺被切除，血液中甲状腺激素的含量几乎没有，所以乙狗的生长会停滞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关激素的叙述,正确的是（ ）</p><p>A. 人体内的腺体都能分泌激素</p><p>B. 人体内的激素含量少、作用大</p><p>C. 激素只能通过导管进入血液</p><p>D. 胰岛素分泌不足会患呆小症</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】能分泌激素是内分泌腺，外分泌腺不能分泌激，A错误；<br />激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症，B正确；<br />激素直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，C错误；<br />胰岛素分泌不足会患糖尿病，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的实验结果。下列对该实验结果的分析不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042078874810272_ST/SYS201904191042078874810272_ST.001.png" width="586" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.由①、③实验可知：胰岛素提取液可防止糖尿现象的出现</p><p>B.由①、②实验可知：胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现</p><p>C.由②、③实验可知：胰岛素提取液是由胰岛细胞分泌的</p><p>D.该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A.①和③实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现．故A正确；</p><p>B.①、②也能形成对照，变量是有无胰岛素．①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿．说明胰岛素可以防止糖尿的产生．故B不正确；</p><p>C.②和③能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的．故C正确；</p><p>D.②和③实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而①切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关．故D正确．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用所学过的知识回答下列问题： </p><p>（1）人因病而打“吊针”的过程中，当针刺入皮肤时，人会不由自主的颤动一下，并感觉到疼，痛觉是在__________形成，这个实例也说明脊髓具有__________功能，当药液从人的前臂血管进入肺时，在下图所表示的结构中，药液经过的途径依次是__________________（填序号）。 </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042080115183120_ST/SYS201904191042080115183120_ST.001.png" width="185" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）某同学在探究唾液对淀粉的消化功能时，设计如下实验： </p><p>第一步：取两只洁净的试管A、B，分别加入2毫升淀粉糊。 </p><p>第二步：A管中加2毫升唾液，B管中加2毫升___________作为对照。 </p><p>第三步：5—10分钟后，在A、B两管中各滴入2滴碘液，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。 </p><p>实验中由于该同学的操作存在失误，导致实验现象不明显，请指出并改正： _____________________。 </p><p>（3）淀粉在消化道内经过消化，最终分解成__________被吸收进入血液，流经肾脏时（如图），部分葡萄糖经过图中________处（填序号）过滤后进入肾小囊中，在图中_________处又被重新吸收回到血液中。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042080115183120_ST/SYS201904191042080115183120_ST.002.png" width="185" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 大脑皮层 反射和传导 ①、③、④、⑦ 清水（或蒸馏水） 第二步后应将A、B两支试管放在37℃的温水中 葡萄糖 ① ③</p><p>【解析】（1）人因病而打“吊针”的过程中，当针刺入皮肤时，人会不由自主的颤动一下，并感觉到疼，痛觉是在大脑皮层形成，这个实例也说明脊髓具有反射和传导功能，药液从前臂血管进入肺，所经过的血液循环路线为：各级静脉→①上腔静脉→③右心房→④右心室→⑦肺动脉→肺。故需要经过图中的①→③→④→⑦。</p><p>（2）科学探究中最重要的就是要设置对照实验，此题探究的是唾液对淀粉的消化作用，故在B试管中加入的是清水而不是唾液。从该同学的实验步骤中可以看出存在着明显的失误：因为口腔中的温度为37℃，故在做实验时，一定要在37℃的温度下。所以第二步后应将A、B两支试管放在37℃的温水中。</p><p>（3）淀粉经过消化之后分解成可以被人体吸收的葡萄糖，经过血液循环流向身体各部分。流经肾脏时，部分的葡萄糖在①肾小球处经过滤过作用进入肾小囊中形成原尿，然后经过③肾小管的重吸收作用又回到血液中，其余物质在肾小管内形成尿液。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示人体内血糖调节的部分过程，据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/539ebe1a/SYS201904191042083378973255_ST/SYS201904191042083378973255_ST.001.png" width="511" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中所示过程中包含反射，此反射的类型属于____________，其中下丘脑作为反射弧结构的_______________参与此反射活动。</p><p>（2）与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量________。</p><p>（3）胰岛分泌的胰岛素通过_____________运输到全身各处。</p><p>（4）从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是____________和__________共同调节的结果。</p><p>（5）调节人和高等动物生命活动的激素，不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种，小王欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验：请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。</p><p>方法步骤：Ⅰ选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组。</p><p>Ⅱ甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理；</p><p>Ⅲ甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。</p><p>实验结果：甲组蝌蚪___________________，乙组蝌蚪正常发育成蛙。</p><p>实验结论：_________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 简单反射 神经中枢 低 血液 神经系统 激素 停止发育 甲状腺激素促进蝌蚪的发育</p><p>【解析】（1）图中所示过程中包含反射的神经中枢在下丘脑，不在大脑，所以此反射的类型属于简单反射，其中下丘脑作为反射弧结构的神经中枢参与此反射活动。<br />（2）饱食状态时人体血液中的葡萄糖含量增加，胰岛素分泌增多，因此“与饱食状态下相比较”，饥饿状态下血液中胰岛素的含量低。<br />（3）胰岛分泌的胰岛素通过血液循环运输到全身各处。<br />（4）“从图中可以看出”，血糖浓度保持相对稳定是神经调节和激素共同调节的结果。<br />（5）“调节人和高等动物生命活动的激素，不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种，小王欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验：请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整”。<br />方法步骤：“Ⅰ选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组”。<br />“Ⅱ甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理”；<br />“Ⅲ甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况”。<br />实验结果：甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进生长发育，甲组蝌蚪破坏甲状腺导致缺乏甲状腺激素，其变态发育不能完成，因此甲组蝌蚪停止发育，”乙组蝌蚪正常发育成蛙“。<br />实验结论：甲状腺激素促进蝌蚪的发育。</p></div>
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