人教版七年级上册生物课时练习：第二单元 第一章 第四节 细胞的生活
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的口腔上皮细胞中，控制物质进出的结构是（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把青菜放在开水中焯水，过几分钟水就变绿了，是因为高温破坏了（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。</p><p>细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能将光能转化成化学能的能量转换器是</p><p>A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是21教育网</p><p>A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细胞膜的作用是保护和控制物质的进出；细胞质的作用是通过流动加快与外界的物质交换；线粒体的作用是为细胞的生命活动提供能量；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核</p><p>A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传</p><p>C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】活的生物体细胞每时每刻都进行各种生命活动．关于细胞的生活，以下说法正确的是（ ）</p><p>A. 细胞的生活只需要物质</p><p>B. 细胞的生活只需要能量</p><p>C. 细胞的生活既需要物质，也需要能量</p><p>D. 细胞的生活不需要物质和能量，它能独立生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉，因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，因此细胞的生活既需要物质，也需要能量，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。</p><p>细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水变成了淡绿色，其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中细胞膜。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是( )</p><p>A. 能够将光能转变成化学能的结构是细胞膜</p><p>B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物</p><p>C. 甘薯中的水能够散失到空气中，说明分子是不断运动的</p><p>D. 细胞中的物质都是自己制造的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞的生活需要物质和能量，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，绿色植物的细胞可以制造有机物，但是动物细胞等细胞内没有叶绿体不能进行光合作用，不能制造有机物，构成细胞的物质组成，细胞的结构和功能。</p><p>将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，细胞膜是控制物质的进出，故A不符合题意；构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物不是有机物，蛋白质是有机物；水从细胞内能够散发到空气中是分子运动的结果，故B不符合题意；甘薯中的水能够散失到空气中，说明分子是不断运动的，通过植物的蒸腾作用，经过叶片的气孔散失到外界环境中，故C正确；细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞知识的说法中，正确的是（ ）</p><p>A. 生物都是由细胞构成的</p><p>B. 细胞中的物质都是自己制造的</p><p>C. 并不是所有的物质都能通过细胞膜</p><p>D. 植物细胞中的叶绿体和线粒体能将光能转变成化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质的进出，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所。</p><p>病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。除病毒外，生物都是由细胞构成的，故A错误；细胞中的物质有有机物和无机物两大类，植物细胞可以通过光合作用自己制造有机物，无机物可以通过根从土壤中吸收获得，故B错误；细胞膜能控制物质的进出，具有选择透过性，能让有用的物质进入到细胞的内部，让有害的物质外出，故C正确；叶绿体和线粒体是两个能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，释放能量。叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化成化学能储存在制造的有机物中，故D错误。故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/645f3992/SYS201904201032520011934505_ST/SYS201904201032520011934505_ST.001.png" width="321" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）培育多莉绵羊的技术称为________。</p><p>（2）多莉绵羊的遗传性状与图中________绵羊最相似。</p><p>（3）丙绵羊所起的主要作用是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 克隆技术 甲 为胚胎发育提供场所</p><p>【解析】</p><p>细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。甲羊只为多莉提供了细胞核，甲羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多利羊，其遗传基因来自于甲羊，因此多莉羊外形长相几乎跟甲羊完全一样，这说明细胞核对多莉羊的外形长相起决定作用。</p><p>（1）培育多莉绵羊的技术称为克隆技术。 </p><p>（2）由分析知道：多莉绵羊的遗传性状与图中甲绵羊最相似。 </p><p>（4）丙绵羊所起的主要作用是为胚胎发育提供场所。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，但具有相对性，请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。</p><p>(1)实验材料和用具： ①新鲜的红色康乃馨 ②烧杯 ③玻璃铅笔 ④质量分数为15%的盐酸 ⑤清水 ⑥量筒</p><p>(2)步骤：第一步：选两只大小相同的烧杯，用玻璃铅笔分别标上A、B。第二步：___________________。第三步：____________。</p><p>(3)结果：____________。 </p><p>(4)问题：盐酸溶液中出现的结果的原因是_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 在A、B两只烧杯中，分别加入等量的15%盐酸和清水 选等量的红色康乃馨花瓣，分别放入A、B两只烧杯中，经过一段时间后观察 清水中花瓣仍为红色，水呈无色。盐酸中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红 酸性环境破坏了细胞膜控制物质进出细胞的作用，使本来不能外出细胞的大分子(色素分子)进入溶液</p><p>【解析】</p><p>分析题干可知，该实验的目的是验证细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，而死细胞膜不具有这一功能。实验的自变量是死细胞还是活细胞，死细胞可以用质量分数为15%的盐酸处理控制，用清水处理是活细胞，与用盐酸处理对照，因变量是玫瑰花和溶液的颜色变化，溶液的用量、玫瑰红的量属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：<br />第一步：选两只大小相同的烧杯，分别贴上标签A和B；<br />第二步：在A、B两只烧杯中，分别加入等体积的质量分数为15%的盐酸溶液和清水；<br />第三步：选等量的红色康乃馨花瓣，分别放入A、B两只烧杯中，经过一段时间后观察。<br />结果：清水中花瓣仍为红色，水呈无色。盐酸中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红。<br />问题：盐酸溶液中出现的结果的原因是：酸性环境破坏了细胞膜控制物质进出细胞的作用，使本来不能外出细胞的大分子(色素分子)进入溶液。</p></div>
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