人教版七年级上册生物同步测试：1.2.2《生物与环境组成生态系统》
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能正确表示食物链的是（ ）</p><p>A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰</p><p>C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 草→蝗虫→青蛙→细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，C错误；细菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。</p><p>“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，ABD错误；“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，C正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组成一块农田生态系统的生物部分有 ______ ， ______  和 ______ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者消费者分解者</p><p>【解析】</p><p>生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等，据此解答。</p><p>生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等，非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量，所以组成一块农田生态系统的组成包括生物部分有生产者、消费者、分解者。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统具有一定的自动 ______ 能力来维持生态系统的 ______ ，但这种能力是有一定限度的。</p></div></div>
<div><p>【答案】调节稳定性</p><p>【解析】</p><p>生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏，分析作答。</p><p>在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力来维持生态系统的稳定性，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．其中承担分解者角色的是 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】腐生的细菌、真菌</p><p>【解析】</p><p>试题（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．</p><p>（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．</p><p>解：腐生的细菌、真菌主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此属于分解者；绿色植物是生产者，动物主要是消费者，所以承担分解者角色的是腐生的细菌、真菌．</p><p>故答案为：腐生的细菌、真菌．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为“地球之肺”的生态系统是 ______ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】森林生态系统</p><p>【解析】</p><p>森林生态系统中生活着大量的绿色植物，它可以通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气。因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”。</p><p>森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制成下表：</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.7pt"><td colspan="2" style="width:93.6pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>生物种类</p></td><td style="width:124.55pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>体内食物成分</p></td></tr><tr style="height:15.45pt"><td style="width:17.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:65.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼（甲）</p></td><td style="width:124.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼（乙）</p></td></tr><tr style="height:14.7pt"><td style="width:17.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:65.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td><td style="width:124.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>—</p></td></tr><tr style="height:15.45pt"><td style="width:17.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:65.25pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼（乙）</p></td><td style="width:124.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td></tr><tr style="height:15.45pt"><td style="width:17.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:65.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td><td style="width:124.55pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td></tr></table></div><p>请你回答。</p><p>（1）根据上表提供的信息，以食物链的形式表示4种生物的取食关系。（用字母表示）</p><p>（2）此食物链中生产者是 ，消费者是 。</p><p>（3）此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外，还应包括 。</p><p>（4）若此湖泊受到了轻度汞（一种有毒物质）污染，则A、B、C、D四种生物中汞含量最高的是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）B→D→C→A （2）小球藻；水蚤、鱼 （3）分解者 （4）鱼（甲）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束，箭头指向捕食者，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，由表内生物种类与体内食物成分可知：水球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲）即B→D→C→A，</p><p>（2）此食物链中生产者是水球藻，消费者是水蚤、鱼（乙）、鱼（甲），</p><p>（3）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者，此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外，还应包括分解者，</p><p>（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累，</p><p>越靠近食物链的前端（营养级低）的生物体内所积累的有毒物质越少，越靠近食物链的末端（营养级高）的生物体内所积累的有毒物质越多，故A生物中汞含量最高。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】（4分）生态系统及稳定性的探究</p><p>探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。</p><p>实验材料：</p><p>带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。</p><p>实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/7f53a3ad/SYS201904161036405594926312_ST/SYS201904161036405594926312_ST.001.png" width="491" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请回答：</p><p>(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设： 。</p><p>(2)对(1)所提出的问题，应选择 瓶与B瓶进行对照实验。</p><p>(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定 开始的。</p><p>(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是 瓶。</p></div></div>
<div><p>【答案】（每空1分共4分）</p><p> (1)光对生态系统稳定性有影响。（或光对生态系统稳定性无影响）</p><p> (2)C (3)太阳能 (4)B</p><p>【解析】</p><p>假设可肯定也可否定，即光对生态系统稳定性有影响或光对生态系统稳定性无影响。该实验的变量应是光照，B瓶有光照，所以对照组应无光照。流经生态系统的能量是从生产者固定太阳能开始。B瓶有光照、生产者、分解者所以维持时间最长。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是生态系统的概念图。请充完整</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144521222484170_ST/SYS201712310144521222484170_ST.001.png" width="478" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生物部分 消费者 自动调节 能量 森林</p><p>【解析】生态系统包括生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量是逐级递减，单向循环。生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，其中森林生态系统被称为“地球之肺”，湿地生态系统被称为“地球之肾”。所以，①是生物部分；②是消费者；③是自动调节；④是能量，⑤是森林生态系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/23/09/bb4f5565/SYS201904230921583921841926_ST/SYS201904230921583921841926_ST.001.png" width="267" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图中_______是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是____为植物的光合作用提供了原料。</p></div></div>
<div><p>【答案】真菌和细菌二氧化碳</p><p>【解析】</p><p>生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等，非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。</p><p>在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态系统中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。图中细菌和真菌，它们是生态系统的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是二氧化碳是光合作用的原料。</p></div>
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