翼教版七年级上册《第4章多种多样的动物》测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是四个同学在实验室里对不同动物的观察顺序，其中观察方法正确的是（ ）</p><p>A. 观察鲫鱼时，先观察鲫鱼身体表面的鳞片和鳍，再观察鲫鱼的体形</p><p>B. 观察青蛙时，先观察青蛙的四肢，再观察青蛙的体形和体色</p><p>C. 观察家兔时，先观察其较短的尾，再对四肢和躯干进行观察，最后观察头部</p><p>D. 观察家鸽时，先观察其体形、体色，再对喙、眼、羽毛、两翼、后肢和尾等进行观察</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。</p><p>观察动物的形态，一般是先整体后局部，先观察动物的体形、体色，再逐步观察动物的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行，如观察动物的顺序是：头部一颈部一躯干部一四肢一尾部。观察完各个部分后，我们还要由局部回到整体，了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对动物类群特征的描述中，错误的是（ ） </p><p>A．腔肠动物—有口无肛门，身体呈辐射对称</p><p>B．环节动物－身体分节，体表有角质层</p><p>C．软体动物－身体柔软，表面有外套膜</p><p>D．节肢动物－身体和附肢分节，体表有外骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；</p><p>B、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，B错误；</p><p>C、软体动物身体柔软，有外套膜，C正确；</p><p>D、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪组动物都是我国的珍稀动物（ ）</p><p>A. 褐马鸡、家鸡、鸵鸟 B. 啄木鸟、麻雀、喜鹊</p><p>C. 丹顶鹤、海鸥、金丝猴 D. 大熊猫、金丝猴、白鳍豚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>我国特有的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、藏羚羊、金丝猴、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄、大鲵等。</p><p>褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物；家鸡、鸵鸟比较常见，不是国家重点保护动物，故A错误；啄木鸟、麻雀、喜鹊，均不属于我国特有珍稀动物，故B错误；金丝猴为中国特有的珍贵的哺乳类动物；丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是我国的珍稀动物；海鸥不属于我国特有珍稀动物，故C错误；大熊猫是中国特有动物，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区；白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物；金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的形态结构都是与其生活环境相适应的，下列与防止水分散失无关的是（ ）</p><p>A. 蜥蜴的体表有鳞片 B. 乌龟的体表有坚硬的甲</p><p>C. 七星瓢虫的体表有外骨骼 D. 蚯蚓的腹部有刚毛</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，据此解答。</p><p>陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，蜥蜴体表的鳞片、乌龟体表的甲、七星瓢虫的外骨骼都有防止水分散失的作用，蚯蚓的刚毛与其运动有关。故选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学七年级三班的同学要进行野外动物调查，行动前，他们不需要（ ）</p><p>A. 每6~7人为一组，确定好组长、记录员和各小组成员的任务</p><p>B. 与所有学生家长取得联系，并要求家长陪同一起进行调查</p><p>C. 选择好调查场所、设计好调查路线</p><p>D. 制订好调查计划、准备好调查工具</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，可以每6~7人为一组，确定好组长、记录员和各小组成员的任务，A正确；调查时不需要与所有学生家长取得联系，并要求家长陪同一起进行调查，B错误；调查时，应选择好调查场所、设计好调查路线，要有计划有准备，C正确；调查时，要制订好调查计划、准备好调查工具，以免影响调查效果，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一组动物都是恒温动物？（ ）</p><p>A. 蜥蜴、大猩猩 B. 喜鹊、斑马 C. 鱼、乌龟 D. 蛇、狮网</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。</p><p>体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。</p><p>鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。</p><p>A、蜥蜴是爬行类属于变温动物，大猩猩是哺乳类属于恒温动物，A不正确；</p><p>B、喜鹊是鸟类、斑马是哺乳类，都属于恒温动物，B正确；</p><p>C、鱼是鱼类、乌龟是爬行类，都属于变温动物，C不正确；</p><p>D、蛇是爬行类属于变温动物，狮是哺乳类属于恒温动物，D不正确。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ） </p><p>A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A错误；</p><p>B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误；</p><p>C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误；</p><p>D、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D正确；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物界中只有鸟类和哺乳类属于恒温动物，其他类群的动物都是变温动物。恒温动物比变温动物更具有生存优势，其原因在于（ ）</p><p>A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要的食物少、食性广</p><p>C. 恒温动物更能适应环境的变化 D. 恒温动物运动时消耗的能量少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>恒温动物的机体功能可以随时最大程度发挥。动物机体的反映能力是和体温有关系的，体温适宜的时候就会反映机敏，有力。例如变温动物，蛇，蛇在早晨的时候，由于外界温度低，身体是发僵硬的，很难出来活动，而恒温动物的活动在任何时候都不会受外界温度的影响。因为生物体内有许多维持生命活动所必需的酶，它们都只在一定温度范围内能正常工作；恒温动物产热可以维持酶的活性，而变温动物到了太冷的地方就活不下去了。</p><p>在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是（ ）</p><p>A. 用肺呼吸，肺泡数目多</p><p>B. 体腔内有心脏、胃、肝等内脏器官</p><p>C. 有眼和耳，视觉和听觉都很发达</p><p>D. 体腔内有膈，胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。</p><p>据分析可知哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是胎生、哺乳，体内有膈等，而用肺呼吸、体腔内有心脏、胃、肝等内脏器官、有眼和耳，视觉和听觉都很发达等特征鸟类也具有。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上一大半是海水，生活在水中的生物不计其数，下列水生动物中，全部属于脊椎动物中的鱼类的一组是（ ）</p><p>A. 鲨鱼、中华鲟、海马、食人鲳 B. 鲍鱼、鱿鱼、蓝鲸、鲨鱼</p><p>C. 鳄鱼、章鱼、虾、鯿鱼 D. 蓝鲸、海象、鱿鱼、虾</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。</p><p>鲨鱼、中华鲟、海马、食人鲳体内都有脊柱，属于脊椎动物，故A正确；鲍鱼、鱿鱼体内都无脊柱，属于无脊椎动物；蓝鲸、鲨鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，故B错误；鳄鱼、鯿鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物；章鱼、虾的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，故C错误；蓝鲸、海象的体内有脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于机构与功能的叙述，不相符的是（ ）</p><p>A. 蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应</p><p>B. 蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活</p><p>C. 家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行</p><p>D. 家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应，A正确。蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表的外骨骼具有保护和支持作用，还可防止体内水分的散失，适于陆生生活，B正确；家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，适应空中飞行，C正确；家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化，盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A． 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段</p><p>B． 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水</p><p>C． 苍蝇的发育过程属于完变态发育</p><p>D． 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。故不符合题意；</p><p>B、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制。故符合题意；</p><p>C、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完变态发育。故不符合题意；</p><p>D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。故不符合题意。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大熊猫是国家一级保护动物，下列对其主要特征和保护措施说法不正确的是（ ）</p><p>A. 陆生、胎生、哺乳 B. 建立自然保护区是保护大熊猫的主要措施</p><p>C. 用肺呼吸，体温恒定 D. 加强法制教育是保护大熊猫的主要措施</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大熊猫胎生哺乳，是我国一级保护的哺乳动物，A正确；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，B正确；大熊猫用肺呼吸，体温恒定，是我国一级保护的哺乳动物，C正确；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931300925745911_ST/SYS201905020931300925745911_ST.001.png" width="312" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门。</p><p>（2）B是 ，身体呈辐射对称，体表有 ，有口无肛门。</p><p>（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 动物（类群）。</p><p>（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 ，有口有肛门。</p><p>（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由 分泌的物质形成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）扁平 （2）水螅 刺细胞 （3）环节 （4）角质层 （5）外套膜</p><p>【解析】</p><p>试题根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中，水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，河蚌属于软体动物。（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，A涡虫属于扁形动物。因此，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。</p><p>（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此，B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。</p><p>（3）C是蚯蚓，身体有许多环形体节组成，属于无脊椎动物中的环节动物。因此，C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的环节动物（类群）。</p><p>（4）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，蛔虫属于线形动物。因此，蛔虫的身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。</p><p>（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据如图所示的各种动物回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931302266620321_ST/SYS201905020931302266620321_ST.001.png" width="528" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若将这四种动物分成两大类，你的分类依据是______，图中______类动物（填字母）是无脊椎动物中唯一会飞的动物，通过______的运动，可以扩大其生活和分布的空间。</p><p>（2）A之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠______来获取食物和防御敌害，二是能在水中______。运动时决定运动方向的是[]______。</p><p>（3）生活在不同环境中的动物具有不同的呼吸器官，B动物的呼吸器官是③______。</p><p>（4）C动物身体呈______型，飞行时可以减小空气的阻力，其进行气体交换的器官是[]______。</p><p>（5）D动物属于______类，其结构⑥的特点是______。</p><p>（6）分析以上四种动物的外部形态和内部结构，可以看出动物都有与各自生活环境相适应的______特征，保护动物的______是十分重要的。</p></div></div>
<div><p>【答案】体内是否具有脊柱B翅游泳呼吸②尾鳍气管流线④肺哺乳两心房两心室形态结构栖息环境</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温恒定。鸟类身体呈流线型，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，即每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。哺乳动物的特征是心脏四腔，两条循环途径。蝗虫的呼吸器官是气管，通过气门与外界相通。</p><p>（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，即一类是B，体内无脊柱，属于无脊椎动物，一类是ACD，体内有脊柱，属于脊椎动物。B蝗虫是昆虫，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，它有两对翅。因此，若将这四种动物分成两大类，你的分类依据是体内是否有脊柱，图中B类动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物，通过翅的运动，可以扩大其生活和分布的空间。</p><p>（2）鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，能靠游泳来获得食物和防御敌害。②是尾鳍，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。因此，）A之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。运动时决定运动方向的是②尾鳍。</p><p>（3）蝗虫的呼吸器官是气管，位于腹部，与气门相连接，气门是气体进出的门户。因此，生活在不同环境中的动物具有不同的呼吸器官，B动物的呼吸器官是③气管。</p><p>（4）C家鸽的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力。用④肺呼吸，气囊协助肺完成呼吸以外，还具有减轻比重，减少内脏、肌肉之间的摩擦以及散热等作用。</p><p>（5）D家兔属于哺乳动物，⑥心脏两心房两心室，动脉血和静脉血完全分开，血液输送氧气的能力强。</p><p>（6）分析以上四种动物的外部形态和内部结构，可以看出动物都有与各自生活环境相适应的形态结构特征，保护动物的栖息环境是十分重要的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料并分析回答问题．</p><p>小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼主动挑衅道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了．”青蛙跑来作证．于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．</p><p>（1）材料中的动物，属于节肢动物的是______，属于两栖动物的是______．</p><p>（2）小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后竟然能安然无恙地抬起头，这一事实说明：蝗虫的头部______（有、没有）用于呼吸的气门．</p><p>（3）鲫鱼的呼吸器官是______．在空气中，鲫鱼的______会粘在一起，减少与空气的接触面积，从而使鲫鱼窒息而死．</p></div></div>
<div><p>【答案】蝗虫青蛙没有鳃鳃丝</p><p>【解析】</p><p>节肢动物的特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼；胸部是蝗虫的运动中心，腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；蝗虫的呼吸器官是气管，而鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体交换时必须呼吸水中的氧。</p><p>（1）材料中的动物，蝗虫身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。</p><p>（2）蝗虫的呼吸器官是气管，但气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，头部没有气体出入的门户。</p><p>（3）鱼的呼吸器官是鳃，内有大量的鳃丝，里面有大量的毛细血管，当水流经鳃时，水和血液之间进行气体交换，水中的氧进入血液中，而血液中的二氧化碳进入水中，尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多，但鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，难以吸收的空气中的氧，所以鲫鱼还是被憋死了。</p></div>
页:
[1]