京改版初中生物七年级上册4.1《植物的生活需要水和无机盐》基础达标题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/19/10/e987b493/SYS201808191008111769139038_ST/SYS201808191008111769139038_ST.001.png" width="77" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】图中①根冠，②分生区，③伸长区，④成熟区。其中④成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】移栽树苗时，根部往往包着一大坨土，这是为了保护树苗的( )</p><p>A. 幼芽 B. 根毛</p><p>C. 幼茎 D. 幼叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>移栽树苗的注意事项：1.带土坨，2.阴天或傍晚移植，3.去掉部分叶片。</p><p>[解析] 根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，因为成熟区有大量的根毛，带土坨可以保护植物的幼根，促进植物的更快成活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化（如图所示）．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124243322274033_ST/SYS201712310124243322274033_ST.001.png" width="121" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 水 D. 有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爱护树木，人人有责。在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会（ ）</p><p>A. 切断有机物向上运输的通路 B. 切断有机物向下运输的通路</p><p>C. 切断水分和无机盐向上运输的通路 D. 切断水分和无机盐向下运输的通路</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水分进出植物的主要途径依次是</p><p>A.根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛</p><p>C．根毛、筛管、气孔D.气孔、导管、根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于植物叶片各部分结构(如下图所示)和功能的叙述,错误的是 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/20/10/7279cc3c/SYS201808201008236038633654_ST/SYS201808201008236038633654_ST.001.png" width="194" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①属于输导组织,具有运输作用</p><p>B. ②④属于上皮组织,具有保护作用</p><p>C. ③属于营养组织,能进行光合作用</p><p>D. ⑤为气孔,是气体交换的“窗口”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，④是下表皮，③是叶肉，⑤是气孔。</p><p>叶脉，具有支持和输导作用，A正确；②④为表皮，作用是保护内部组织，属于保护组</p><p>织，B错误；③是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织，C正确；⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞控制张开或闭合，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蒸腾作用发生的主要部位是</p><p>A. 根 B. 叶</p><p>C. 所有器官 D. 茎</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，幼嫩的茎和叶柄也会散失一部分水分。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大树底下好乘凉主要是因为植物的（ ）</p><p>A．光合作用 B．呼吸作用 C．分解作用 D．蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。过种运输的动力主要来自植物的( ) 。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用</p><p>C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是( )</p><p>A．气温37度，阴天，无风 B．气温37度，晴天，有风</p><p>C．气温20度，阴天，有风 D．气温20度，晴天，无风</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强，通过比较，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/50f122f5/SYS201712310124205568765672_ST/SYS201712310124205568765672_ST.001.png" width="178" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蒸腾作用发生的部位，主要是通过叶片上的气孔来完成的。气孔是水分散失的门户。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈水的循环。由图可知：甲地区植物叶片的气孔的数目最多，说明甲地区蒸腾水分散失最多，大气湿度最大，降水量最大。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据图中有关豌豆的部分系统结构及生理活动探究图示，回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/09/8f0fb879/SYS201905040933210919294330_ST/SYS201905040933210919294330_ST.001.png" width="221" height="233" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)根尖吸收水和无机盐的部位是________，吸收的水大部分用于________作用。</p><p>(2)豆芽菜的主要食用部分是由[ ]________发育来的。在种子的形成过程中，受精卵发育成________。</p><p>(3)将一段带叶枝条插入滴加了红墨水的清水中，一段时间后，发现叶片的[ ]________变红，说明水分可以通过输导组织中的________运输到叶片。</p><p>(4)在如图所示的探究实验中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，经过一段时间后，挤压塑料袋，把其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是______________________。引起这种现象的气体是__________，在光合作用中，植物体能利用光能把该气体和水转化成________，并储存能量；打开塑料袋，发现内壁附着许多小水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]________散发出来的水蒸气形成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】成熟区 蒸腾2 胚轴 胚③ 叶脉导管澄清的石灰水变浑浊二氧化碳 有机物④ 气孔</p><p>【解析】</p><p>菜豆种子图中，1胚根、2胚轴、3胚芽、4子叶；叶片的结构图中，①表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔；根尖的结构图中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠</p><p>（1）根尖的成熟区生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此根尖吸收水和无机盐的部位是成熟区，吸收的水大部分用于蒸腾作用。<br />（2）豆芽菜的主要食用部分（白色光滑的一段）是由【2】胚轴发育来的，在种子的形成过程中，受精卵发育成胚。<br />（3）“将一段带叶枝条插入滴加了红墨水的清水中，一段时间后”，发现叶片的【③】叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片，导管的作用是从下往上运输水和无机盐。<br />（4）黑色塑料袋内菜豆幼苗进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“在如图所示的探究实验中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，把其中的气体通入澄清的石灰水中”，观察到的现象是 澄清的石灰水变浑浊。引起这种现象的气体是二氧化碳，在光合作用中，植物体能利用光能把该气体和水转化成有机物，并储存能量；“经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多小水珠”，这些水珠主要是经叶片的【④】气孔散发出来的水蒸气形成的。</p></div>
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