广东省潮州市湘桥区城基中学八年级上学期期中质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ）</p><p>A. 体表有刺细胞 B. 身体呈两侧对称</p><p>C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】腔肠动物的主要特征有生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，有口无肛门，身体辐射对称。扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。所以，腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的</p><p>A．胃 B．肺 C．大肠 D．小肠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫，成虫寄生在人体的小肠内。成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）</p><p>A. 皮肤 B. 外骨骼 C. 细胞膜 D. 细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝉属于昆虫，昆虫身体分节，有外骨骼，足和触角分节。蝉的发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以“金蝉脱壳”中的壳指的是昆虫的外骨骼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下各项中不属于四大家鱼的是（ ）</p><p>A. 青鱼 B. 鲢鱼 C. 鳙鱼 D. 鲫鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。鲫鱼不属于四大家鱼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中不属于软体动物的是（    ）</p><p>A. 扇贝  B. 海月水母      C. 田螺   D. 乌贼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。海蜇属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ）</p><p>A. 自由运动</p><p>B. 协助呼吸</p><p>C. 减少体内水分蒸发</p><p>D. 保持体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物都具有外骨骼的一组是</p><p>A. 果蝇和蝗虫 B. 蚯蚓和蜈蚣 C. 河蚌和瓢虫 D. 石鳖和鼠妇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：果蝇和蝗虫属于节肢动物门中的昆虫纲，具有外骨骼，A正确；蜈蚣的身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为多足纲；蚯蚓属于环节动物．二者都不具有外骨骼，B错误；河蚌属于软体动物，不具有外骨骼，C错误；石鳖属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统不包括下列哪项（ ）</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。骨在运动中起到杠杆的作用。</p><p>骨和骨之间的连接叫骨连结。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连结的主要形式。关节在运动中起到支点的作用。</p><p>骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张．起到动力的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（ ）</p><p>A.前肢 B.龙骨突 C.肋骨 D.脊柱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家鸽体内的骨有的很薄，有的愈合在一起，长的骨大都是中空的，骨的这些特点都适于减轻体重，利于飞行。家鸽体内胸骨发达，长有龙骨突，牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在龙骨突上，选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，属于无脊椎动物的一组是</p><p>A. 家鸽、壁虎 B. 蝗虫、 蚯蚓</p><p>C. 鲫鱼、家兔 D. 海马、中华鲟</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。</p><p>家鸽、壁虎的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意。蝗虫、蚯蚓的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意；鲫鱼和家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C不符合题意；海马、中华鲟都属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是</p><p>A. 飞蛾扑向光源</p><p>B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”</p><p>C. 昆虫释放性外激素</p><p>D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：飞蛾扑向光源是说明它依靠月光来判定方向的，不是群体内的信息交流，A正确；蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置，用动作来进行信息交流，B错误；雌蚕蛾释放性外激素，是通过性激素来进行信息交流，C错误；在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它会做出表示顺从的姿诚，对它的攻周不敢反击，即小狒狒对“首领”也会做出顺从的姿态，是群体内的息信交流，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各图中表示动物先天性行为的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931529220813346_ST/SYS201905020931529220813346_ST.001.png" width="95" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蚯蚓学走迷宫</p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931529220813346_ST/SYS201905020931529220813346_ST.002.png" width="104" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />公鸡尝试绕道取食</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931529220813346_ST/SYS201905020931529220813346_ST.003.png" width="119" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />失去雏鸟的红雀喂鱼</p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931529220813346_ST/SYS201905020931529220813346_ST.004.png" width="123" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />黑猩猩设法摘取香蕉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物的先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。失去雏鸟的红雀喂鱼这是先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是</p><p>①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺</p><p>A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而没有气囊，④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，⑤家兔用肺呼吸，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类适合飞翔生活的特点:(1)气囊可以帮助呼吸(2)头部运动灵活(3)消化系统发达，消化吸收排便都很迅速(4)长骨中空(5)身体被覆羽毛，具有可以飞行的翼(6)胸骨发达(7)卵生(8)具有龙骨突(9)身体具有头部、胸部、腹部(10)身体呈梭形(11)后肢发达(12)循环系统完善</p><p>A. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12) B. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(2)</p><p>C. (1)(2)(5)(6)(8)(9)(11)(12) D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)10)(12)</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。</p><p>（1）体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气，正确。<br />（2）头部运动灵活，便于寻找食物和逃避敌害等，与飞行无关，错误。<br />（3）消化系统发达，消化吸收排便都很迅速，减轻体重，适于飞行，正确；<br />（4）长骨中空，减轻体重，适于飞行，正确；<br />（5）身体被覆羽毛，具有可以飞行的翼，适于飞行，正确；<br />（6）胸骨发达，利于牵动两翼完成飞行动作，正确；<br />（7）卵生，与飞行无关，错误；<br />（8）具有龙骨突，附着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，正确；<br />（9）身体具有头部、胸部、腹部，与飞行无关，错误；<br />（10）身体呈梭形，可以减少飞行时的阻力，正确；<br />（11）后肢发达，适于行走，与飞行无关，错误；<br />（12）循环系统完善，运输氧和营养物质的能力强，适于飞行，正确。</p><p>可见（1）（3）（4）（5）（6）（8）（10）（12）正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用</p><p>A. 制造有机物 B. 帮助植物传粉</p><p>C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生。该选项不属于动物在生物圈中的作用。A符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。C不符合题意；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。D不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/670a2bd3/SYS201904181033168101147018_ST/SYS201904181033168101147018_ST.001.png" width="219" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、乙均为植食性动物</p><p>B. 甲、乙均为肉食性动物</p><p>C. 甲为植食性动物，乙为肉食性动物</p><p>D. 甲为肉食性动物，乙为植食性动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题甲图动物的牙齿只有门齿和犬齿的分化，因此属于植食性动物，乙图动物的牙齿有锋利的犬齿，属于肉食性动物，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物越高等， “学习” 能力越强，这有利于（ ）</p><p>A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过生活经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项属于社会行为？</p><p>A. 螳螂捕蝉黄雀在后 B. 警犬搜捕犯罪分子</p><p>C. 蚂蚁搬家 D. 飞蛾扑火</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>螳螂捕蝉黄雀在后、警犬搜捕犯罪分子、飞蛾扑火不具有社会行为的特征，不属于社会行为。蚂蚁搬家具有明确的分工，属于社会行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】先天性行为与学习行为既有区别，也有联系，下列哪一项能说明它们间有联系？</p><p>A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得</p><p>C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>生来就有的是先天性行为，不是学习行为，A错误；由生活经验和学习获得是学习行为，而先天性行为是一种本能，B错误；先天性行为和学习行为都有利于生存与繁殖，C正确；先天性行能伴随动物一生，不会遗忘，学习行为如不加强，就会遗忘，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 老鼠 C. 牛 D. 黑猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931534996847697_ST/SYS201905020931534996847697_ST.001.png" width="149" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931534996847697_ST/SYS201905020931534996847697_ST.002.png" width="143" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931534996847697_ST/SYS201905020931534996847697_ST.003.png" width="136" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931534996847697_ST/SYS201905020931534996847697_ST.004.png" width="153" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。</p><p>肌肉没有跨越关节，A错误；<br />肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；<br />没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C错误；<br />两块肌肉没有跨越关节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述,正确的是</p><p>A. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时,才会影响生态平衡</p><p>B. 在一个平衡的生态系统中,各种动物的数量始终不变</p><p>C. 食物网中的任何一个环节出现问题,都会影响整个生态系统的平衡</p><p>D. 动物一般只作为消费者,在生态平衡中一般不起作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，可见，选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项与蜘蛛结网的行为相同？</p><p>A. 鹦鹉学舌 B. 老马识途</p><p>C. 孔雀开屏 D. 杂技“小狗算数”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为从获得的类型看，可分为先天性行为和学习行为。学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蜘蛛结网是生来就有的先天性行为。</p><p>鹦鹉学舌、老马识途、杂技“小狗算数”都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；孔雀开屏是求偶行为，是生来就有的先天性行为，属于繁殖行为。所以孔雀开屏与蜘蛛结网的行为相同，都是先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些成群的动物并不具有社群（社会）行为，如下列动物中的</p><p> A.狒狒. B.蜜蜂. C.蚂蚁. D.蝗虫.</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】具有社群行为的动物的特征：群居生活；群体中的每一个个体之间有合作和分工，依靠语言、动作、气味等来交流信息。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是</p><p>A. 蜻蜓点水</p><p>B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位</p><p>C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物</p><p>D. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。</p><p>蜻蜓点水是蜻蜓产卵，与信息传递无关，A符合题意；蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内用动作进行信息传递方式，B不符合题意；蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内用气味进行信息传递方式，C不符合题意；雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内用性外激素进行信息传递方式，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（ ）</p><p>A. 某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾</p><p>B. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活</p><p>C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养能蜂或熊蜂</p><p>D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。</p><p>动物能够维持自然界中生态平衡，某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾，体现动物在生物圈中的作用，A不符合题意；蚂蚁群体成员之间分工合作。共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，B符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉，C不符合题意；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，D不符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931539750979230_ST/SYS201905020931539750979230_ST.001.png" width="548" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)上述动物的受精作用在水中完成的有____________，能保持体温恒定的有___________(均填代号)。</p><p>(2)B的身体可分为______ 、______、________三部分,足和触角_______，它的身体覆盖有___________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用</p><p>(3)C的牙齿有_________和_________，与它的植食性生活相适应。</p><p>(4)D生活在水中，靠_________进行呼吸,通过________和________的摆动以及_____的协调作用游泳。</p></div></div>
<div><p>【答案】A、DC、E头胸腹分节外骨骼门齿臼齿鳃躯干尾部鳍</p><p>【解析】</p><p>图中A是青蛙，属于两栖动物；B是蝗虫，属于节肢动物；C家兔，属于哺乳动物；D鲫鱼，属于鱼类；E是鸟类。</p><p>（1）A是两栖动物，水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，变温动物；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，恒温动物；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，变温动物。因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E。<br />（2）B是蝗虫，属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。<br />（3）C的牙齿有门齿和臼齿，无犬齿，这与它的食草生活相适应。<br />（4）鱼类大都生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读图,填出以下部分的名称: </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931541572207793_ST/SYS201905020931541572207793_ST.001.png" width="378" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）③________________ ⑥ ____________ ⑦______________ ⑧ _____________ </p><p>（2）骨骼肌有受到刺激而____________的特性,但只能收缩牵拉骨而不能____________骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 ____________ 活动的。 </p><p>（3）关节对运动的意义是：在运动中起到____________的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】肱二头肌肱三头肌关节头关节窝收缩推开协调配合支点</p><p>【解析】</p><p>图中①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱骨，⑤关节，⑥肱三头肌，⑦关节头，⑧关节窝，⑨关节腔，⑩关节软骨，11关节囊。</p><p>（1）③肱二头肌，⑥肱三头肌，⑦关节头，⑧关节窝。<br />（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协调配合活动的。<br />（3）在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。</p></div>
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