湖北省丹江口市七年级生物：生态系统专题训练题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不可以看作一个生态系统的是（ ）</p><p>A. 一棵树 B. 一片森林 C. 一块农田 D. 一个池塘</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．</p><p>解：A、“一棵树”，只有部分生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；</p><p>BCD、“一片森林”、“一块农田”、“一个池塘”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统．</p><p>所以，不可以看作一个生态系统的是“一棵树”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列食物链表示正确的是(    )</p><p>A. 草→昆虫→青蛙→蛇 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐</p><p>C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草→兔→狼→细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者的捕食关系，A正确；蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；食物链从生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者，，C错误；食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，细菌属于分解者，不符合食物链要求，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个完整的生态系统包括</p><p>A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分</p><p>C. 食物链和食物网 D. 全部生产者、消费者和分解者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个生态系统无论大小，都是由( )。</p><p>A.生产者、消费者和分解者组成 Ｂ.动物和植物组成</p><p>C.生物成分和非生物成分组成 Ｄ.所有生物组成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为</p><p>A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉</p><p>C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链都是以绿色植物开始的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 分解者 D. 消费者和分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，也属于消费者．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是</p><p>A. 空气 B. 害虫 C. 水分 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，题干中阳光、水分、温度属于影响玉米生存的非生物因素；害虫属于影响玉米生存的生物因素，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不可以看作一个生态系统的是（ ）</p><p>A. 一棵树 B. 一片森林 C. 一块农田 D. 一个池塘</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．</p><p>解：A、“一棵树”，只有部分生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；</p><p>BCD、“一片森林”、“一块农田”、“一个池塘”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统．</p><p>所以，不可以看作一个生态系统的是“一棵树”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不属于生产者的是（ ）</p><p>A. 小草 B. 奶牛 C. 松树 D. 水仙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。</p><p>小草、松树、水仙都是绿色植物，属于生产者，A、C、D不符合题意；</p><p>奶牛是动物，属于消费者，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/4e2eadb9/SYS201905070913184502892342_ST/SYS201905070913184502892342_ST.001.png" width="171" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>甲、乙、丙三者中含能量最多的 </p><p>A甲→乙→丙 B乙→丙→甲 </p><p> C丙→乙→甲 D甲→丙→乙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/a9ca2224/SYS201905020931242422794093_ST/SYS201905020931242422794093_ST.001.jpeg" width="179" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物网中共有四条食物链</p><p>B. 如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少</p><p>C. 该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者</p><p>D. 若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统的组成成分除了生产者、消费者、分解者等生物成分外，还有非生物成分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是</p><p>A. 能调节区域小气候</p><p>B. 能净化水源</p><p>C. 能蓄洪抗旱</p><p>D. 是生物多样性最为丰富的生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。</p><p>热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物。动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统的营养结构基础是_______________和___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链 食物网</p><p>【解析】</p><p>试题在生态系统中，只有绿色植物等生产者可以利用光能将无机物合成贮存能量的有机物；消费者本身不能制造有机物，它们直接或间接以生产者为食，生产者与消费者由于食物关系便形成食物链。在一个生态系统中往往存在着多条食物链，这些食物链彼此交织在一起，形成了食物网。通过食物链或食物网，生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内。因此，食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统由 部分和 部分组成。生物部分包括： 、 、 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物；非生物；生产者；消费者；分解者</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化 成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的地域内，_____________和_______________ 所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的____________能力，但是这种能力是有限的。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物；环境； 自动调节</p><p>【解析】</p><p>生物与其生活的环境构成生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力有一定的限度，据此分析解答。</p><p>在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中能量是沿着_____________ 依次流动的。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链和食物网</p><p>【解析】</p><p>生态系统的功能是能量流动和物质循环。能量流动的特点是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减的，并且是不循环的。</p><p>生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的。能量的流动特点是单向的、逐级递减，且不循环的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了________与__________物质、能量之间、以及___________与___________之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 非生物 生物 生物</p><p>【解析】生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、以及生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性，这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。 </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，生物的________ ，各种生物的________ 和所占的________ 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做________</p></div></div>
<div><p>【答案】种类数量比例生态平衡</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。</p><p>在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为地球之肾的是______ 生态系统，被称为地球之肺的是______生态系统．</p></div></div>
<div><p>【答案】湿地森林</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p><p>湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。<br />森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一定地域内，__________和________所形成的统一的整体叫做生态系统，其中________是地球上最大的生态系统。主要类型有_________生态系统、湿地生态系统和_________生态系统，但它们还可以继续再分。生物的特征主要表现在具有______、_______、_______、____________、_______四个方面。其中___________是生物最基本的特征。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物环境生物圈陆地生态系统人工生态系统应激性遗传和变异生长繁殖新陈代谢新陈代谢</p><p>【解析】</p><p>（1）在一定区域内，生物和它所生存的环境二者形成的整体就叫生态系统，如：一片麦田就可以称为一个生态系统。<br />（2）地球上所有的生物和它们所生活的环境也能形成一个生态系统叫生物圈，它包括了所有的生物和它们生活的环境，是地球上最大的生态系统，主要类型有森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统等。</p><p>（3）生物的特征包括应激性、生长、繁殖、新陈代谢，其中新陈代谢是生物最基本的特征。</p><p>生态系统是指生物和它所生活的环境组成的整体，由生物部分和非生物部分组成。地球上所有的生物和它们所生活的环境也组成一个生态系统叫生物圈，是地球上最大的生态系统，包括地球上所有的生物和它们生活的环境。生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。<br />生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。<br />①应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等；②生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加；③繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等；④新陈代谢：能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的生物成分包括______、______和______，根据其在生态系统中的作用，将它们分别称为______、______、和______．</p></div></div>
<div><p>【答案】植物动物细菌和真菌生产者消费者分解者</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>生态系统的生物成分包括植物、动物和细菌、真菌等，植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此属于生产者；动物不能进行光合作用制造有机物，都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物生活，因此属于消费者；细菌、真菌等腐生生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，因此属于分解者，所以，“根据其在生态系统中的作用”，将它们分别称为生产者、消费者和分解者。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定______内，______与______所形成的______的整体，叫做生态系统．任何一个生态系统都包括______成分和______成分．</p></div></div>
<div><p>【答案】地域生物环境统一生物非生物</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括：生物部分（包括生产者，消费者，分解者），其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物；非生物部分（包括：阳光、空气、水、土壤等）。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，______与环境所形成的统一的整体叫做______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 生态系统</p><p>【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下列生物之间的关系：</p><p>（1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产．______．</p><p>（2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害．______．</p><p>（3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”．______．</p></div></div>
<div><p>【答案】竞争竞争捕食</p><p>【解析】</p><p>竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，如蝗虫与羊、大草履虫与双小核草履虫。<br />捕食：一种生物以另一种生物为食，如鸬鹚与鱼。<br />寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，如噬菌体与细菌。<br />互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如大豆与根瘤菌。</p><p>（1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产，说明二者为竞争关系。<br />（2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害，说明二者为竞争关系。<br />（3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”，说明二者为捕食关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物与生物之间，常见的是_____关系．此外，还有_____、_____、_____等关系．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 捕食 合作 竞争 寄生</p><p>【解析】种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式，最常见的是竞争关系如绵羊吃草属于捕食关系，工蜂和蜂王，属于合作关系，小麦和杂草属于竞争关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了 _____．生态系统中的生物除了消费</p><p>者和生产者外，还有 ________．</p></div></div>
<div><p>【答案】食物链；分解者</p><p>【解析】</p><p>试题食物键是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系，传递物质和能量。生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，生物因素包括生产者、消费者和分解者，三者相互相联系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个生态系统的稳定性与该生态系统中的______有关．一般来说，生态系统中生物的种类越______，食物链和食物网越______，生态系统的调节能力就越______．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物的种类和数量多复杂强</p><p>【解析】</p><p>一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。相反，生态系统中生物种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力就越弱。</p><p>一个生态系统的稳定性受该生态系统中的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。相反，生态系统中生物种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力就越弱。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统的生物部分中，一般来讲，植物是生产者，动物是________者，而绝大多数细菌和真菌被称为________者．</p></div></div>
<div><p>【答案】消费分解</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，在生态系统的生物部分中，一般来讲，植物是生产者，动物是消费者，不能进行光合作用，直接或间接以绿色植物为食物来源；而绝大多数细菌和真菌被称为分解者，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统中的能量流动在方向上是______，并且是逐级______的．</p></div></div>
<div><p>【答案】单向的递减</p><p>【解析】</p><p>生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。</p><p>能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链方向是单向的，并且是逐级递减的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统中，有毒物质通过食物链会________ （填“增加”、“减少”或“不变”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】增加</p><p>【解析】</p></div>
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