山东省枣庄市峄城区底阁中学七年级上学期10月期中考试模拟题（一）生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于生物的是（ ）。</p><p>A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 电脑病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此电脑病毒不是生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多，这说 明生物体具有( )。</p><p>A．适应性和应激性 B．生长和发育的特性 C．遗传性和变异性 D．恒定性和可变性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：：“种瓜得瓜，种豆得豆”，意思是说瓜的后代仍然是瓜，豆的后代仍然是豆。指的是亲代和子代间的相似性，所以这一点说明的是生物体具有遗传性；“现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多”，意思是说现今的瓜、豆和以前的瓜、豆在产量上有了很大的差异，这一点说明的是生物体具有变异性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪个倍数的显微镜的视野最暗?( )。</p><p>A. 50倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 400倍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：影响显微镜视野亮度的有光圈的大小、反光镜和显微镜的放大倍数等，较大的光圈通过的光线多，可使视野明亮，凹面镜对光线有会聚作用，所以使用凹面镜比平面镜视野要亮，而显微镜的放大倍数越大，则视野越小，通过的光线也越少，所以视野就越暗，在A、B、C、D四个选项中，放大倍数最小的是A选项，视野最亮；放大倍数最大的是D选项，视野最暗。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对光以后，在目镜中看到的视野应该是( )。</p><p>A．白亮的 B．黑暗的 C．暗灰色的 D．有直射阳光的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野，才能形成清晰的物像。因此对光正的标志是看到白亮的视野。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物营养器官的是（ ）</p><p>A. 花 B. 叶 C. 种子 D. 果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于消化器官的一组是（ ）</p><p>A. 胃、心脏 B. 血管和肾脏 C. 胃、肠 D. 肺、肾脏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>消化器官其实指的是消化系统的各组成部分。消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。据此解答本题。</p><p>胃属于消化系统，是消化器官；心脏是血液运输的动力器官，属于血液循环系统，A不符合题意；<br />血管的作用是运输血液，属于血液循环系统；肾脏的作用是产生尿液，属于泌尿系统，B不符合题意；</p><p>胃、肠都属于消化道的一部分，而且都由不同的组织构成，能完成某些特定的功能，属于器官，C符合题意；<br />肺是气体交换的重要场所，属于呼吸器官；肾脏的作用是产生尿液，属于泌尿系统，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物体的构成是( )。</p><p>A. 细胞→组织→器官→系统→动物体</p><p>B. 细胞→组织→系统→器官→动物体</p><p>C. 细胞→系统→组织→器官→动物体</p><p>D. 组织→细胞→器官→系统→动物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（ ）</p><p>A. 目镜 B. 物镜 C. 粗准焦螺旋 D. 不作要求</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现有一台显微镜，目镜上标有“5X”，物镜上标有“45X”，该显微镜的放大倍数是：</p><p>A. 5倍 B. 45倍 C. 100倍 D. 225倍</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═５×４５═２２５（倍），可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在泸州市2015年初中生物实验操作考试中，小王在观察人血图片时，若要在视野中观察到较多的血细胞，应该选择显微镜的放大倍数是（ ）</p><p>A．5×10 B．10×40 C．5×40 D．10×10</p></div></div>
<div><p>【答案】 A </p><p>【解析】</p><p>试题分析:要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。</p><p>A、放大倍数为是5×10=50倍；B、放大倍数为是10×40=400倍；C、放大倍数为：5×40=200倍；D、放大倍数为是10×10=100倍。可见A放大倍数最小，A符合题意。</p><p>考点定位： 此题考查显微镜的放大倍数的计算。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察的材料必须是（ ）</p><p>A. 薄而透明的 B. 新鲜的 C. 完整的 D. 干燥的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A：薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故A正确；</p><p>B：新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故B错误；</p><p>C：完整的细胞 不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故C错误；</p><p>D：干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故D错误；</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是不同倍数的目镜和物镜，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/b01f8b98/SYS201905050928086620308342_ST/SYS201905050928086620308342_ST.001.png" width="375" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①和③ B. ③和⑤ C. ④和⑤ D. ②和⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。</p><p>显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合是镜头①和③。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（ ）</p><p>A. 银杏 B. 红豆杉 C. 侧柏 D. 杏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>我国裸子植物的已知种数占世界裸子植物的已知种数的1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。裸子植物的种子裸露，无果皮包被，据此答题。</p><p>肾蕨有根、茎、叶，用孢子繁殖，属于蕨类植物，A不符合题意；<br />苹果、柑桔，种子有果皮包被，属于被子植物，BD不符合题意；<br />水杉的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于长出了（ ）</p><p>A. 绿色藻类植物 B. 葫芦藓 C. 叶原体 D. 蕨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色；苔藓植物没有真正的根，只有假根，把苔藓植物固着在陆地的阴湿处；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，原叶体是蕨类的一种心形结构（小配子体），既产生雄配子也产生雌配子．因此不可能生活在鱼缸中并形成绿膜，A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请据图回答相关问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913148226573583_ST/SYS201905080913148226573583_ST.001.png" width="206" height="207" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中表示物镜镜头的是___________（填标号）。标号9所表示的结构叫做___________。</p><p>（2）用显微镜观察细胞时应先选用___________物镜。（填“高倍”或“低倍”）。</p><p>（3）某同学使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更大的细胞，他应选择物镜放大倍数为_________ （填“8×”、 “10×”或“15×”）的镜头，转动图中显微镜中标号_____________所示结构进行观察即可。</p><p>（4）小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：</p><p>①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。</p><p>请你根据小明的操作过程，回答下列问题。</p><p>①小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。错误：______；更正：_________________。</p><p>②小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】4粗准焦螺旋低倍15×3在洁净的载玻片中央滴一滴清水在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水物镜上</p><p>【解析】</p><p>观图可知；1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是遮光器、6是通光孔、7是压片夹、8是反光镜、9是粗准焦螺旋、10是细准焦螺旋、11是镜柱，据此解答。</p><p>（1）图中表示的物镜的镜头是4；标号9所表示的结构叫做粗准焦螺旋。<br />（2）用显微镜观察玻片标本时应先选用低倍物镜。<br />（3）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以若想在视野中观察到更大的细胞，他应选择物镜放大倍数为15×的镜头，转动图中显微镜中标号3转换器所示结构进行观察即可。</p><p>（4）①制作“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水；因为人的细胞内液体的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。<br />②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。说明污点一定在物镜上。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗?你能区分它们吗?请观察分析后回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913150498203554_ST/SYS201905080913150498203554_ST.001.png" width="508" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是藻类植物，其结构特点是没有_____________等器官的分化。</p><p>（2）B是_________植物，只有__________，没有真正的根。</p><p>（3）从C蕨类植物已经出现了根、茎、叶等器官分化，图C标号3是该植物的________。1是孢子囊,内生有大量________，图中______植物靠孢子繁殖，因此又称为孢子植物。</p><p>（4）D和E称为__________植物，植物的种子没有果皮包被着的是_______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】根、茎、叶 苔藓植物 茎叶 茎 孢子 ABC 种子 裸子植物（或D） </p><p>【解析】</p><p>植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。</p><p>A水绵是藻类植物，B葫芦藓是苔藓植物，C铁线蕨是蕨类植物，D银杏属于裸子植物，E向日葵属于被子植物。</p><p>（1）A水绵是藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化。</p><p>（2）B葫芦藓是苔藓植物，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。</p><p>（3）C蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。标号3是该植物的茎。1是孢子囊，内生有大量孢子，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括A藻类植物、B苔藓植物和C蕨类植物。</p><p>（4）D银杏和E向日葵都属于种子植物，用种子繁殖后代，其中向日葵的种子外面有果皮包被着，银杏的种子外无果皮包被着，裸露。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图A所示，在实验前，分别在甲、乙、丙锥形瓶的三个枝条的基部套上透明塑料袋。将装置放在相同光下照射一段时间后，现象如图B所示, 右图是取甲图中的叶片制成的叶片的横切面。请回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913152610303707_ST/SYS201905080913152610303707_ST.001.png" width="330" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913152610303707_ST/SYS201905080913152610303707_ST.002.png" width="236" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲乙锥形瓶中的水分的变化都是________，而且叶片面积_______，植物体吸收瓶内的水分越多。</p><p>（2）图B甲乙塑料袋内壁上出现了水珠，甲内的水珠比乙内的多。塑料袋内的水珠来自植物体的____________。</p><p>（3）甲丙能否构成一组对照实验，如果能，变量是______。甲塑料袋内出现很多水珠，丙几乎没有，这是通过植物体的叶片散失的水分，本实验说明蒸腾作用的主要器官是____。</p><p>（4）在制作叶片的临时切片时，把叶片平展在_______上，用手捏紧两个________的刀片进行迅速的切割。</p><p>（5）在叶片中运输水分的是[ ]________，能进行光合作用的结构是[ ]_________。</p><p>（6）在叶片的上下表面涂上一层凡士林（凡士林能在叶片的表面形成不透水、不透气的一层膜），这样会直接影响到叶片的___________、__________和呼吸作用，因为叶片上的[ ]__________是水蒸气、O2、CO2进出植物体的门户。</p></div></div>
<div><p>【答案】减少越大蒸腾作用叶片的有无叶载玻片并排的③叶脉②叶肉蒸腾作用光合作用④气孔</p><p>【解析】</p><p>图A和图B是探究植物蒸腾作用和叶片面积大小的关系；图C是叶片的结构图，其中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔。</p><p>（1）甲乙锥形瓶中的水分的变化都是减少，而且叶片面积越大，植物体吸收瓶内的水分越多。</p><p>（2）图B甲乙塑料袋内壁上出现了水珠，甲内的水珠比乙内的多。塑料袋内的水珠来自植物体的蒸腾作用。</p><p>（3）甲丙能否构成一组对照实验，如果能，变量是叶片的有无。甲塑料袋内出现很多水珠，丙几乎没有，这是通过植物体的叶片散失的水分，本实验说明蒸腾作用的主要器官是叶。</p><p>（4）在制作叶片的临时切片时，把叶片平展在载玻片上，用手捏紧两个并排的刀片进行迅速的切割。</p><p>（5）在叶片中运输水分的是③叶脉，能进行光合作用的结构是②叶肉。</p><p>（6）在叶片的上下表面涂上一层凡士林（凡士林能在叶片的表面形成不透水、不透气的一层膜），这样会直接影响到叶片的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，因为叶片上的④气孔是水蒸气、O2、CO2进出植物体的门户。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图，请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/8d499812/SYS201905070911464413108358_ST/SYS201905070911464413108358_ST.001.png" width="237" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是___________ ；另一方面证明了_________是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。</p><p>（2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起______作用。</p><p>（3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会________ ，原因是因为叶片无法进行_______________作用，影响了有机物的制造。</p></div></div>
<div><p>【答案】淀粉光对照减产光合</p><p>【解析】</p><p>绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验的要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。</p><p>实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；</p><p>a、暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；</p><p>部分光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；</p><p>b、脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应；</p><p>c、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，淀粉遇碘变蓝色；</p><p>d、观察现象，得出结论：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。</p><p>所以：（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是淀粉；另一方面证明了光是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。</p><p>（2）由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件，有光的情况下才能进行光合作用，无光植物就不能进行光合作用。根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝，我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起对照作用。</p><p>（3）因为叶是光合作用的主要场所，如果在农作物生长期间，大部分的叶片被害虫毁掉了，则植物将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物，结果农作物的产量将减产。</p></div>
页:
[1]