湖南省澧县张公庙中学人教版八年级生物上册期中复习试卷（二）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不是软体动物的是（ ）</p><p>A. 河蚌 B. 蚯蚓 C. 蜗牛 D. 乌贼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，蜗牛、河蚌均由有贝壳保护，乌贼的贝壳退化，有腕足，它们都属于软体动物；而蚯蚓身体分节，属于环节动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是</p><p>A. 要从卵开始进行隔离饲养 B. 实验用的叶片和滤纸应当一样大</p><p>C. 实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳 D. 两组实验要在同一时间同一地点进行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题菜青虫总是取食十字花科植物，是菜青虫生来就有的，不学就会的先天性行为，从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为，使探究具有可信度，因此实验用的菜青虫最好是由虫卵孵化来的，叶片和滤纸一样大小、颜色一致，形状相同，目的是保证只有一个变量，叶片的性质不同，其它皆相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是</p><p>A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、动力、支点</p><p>C. 动力、杠杆、支点 D. 支点、杠杆、动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在以下生物中，细胞内没有成形的细胞核的是</p><p>A. 细菌 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A正确；病毒无细胞结构，B错误；蘑菇属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体，C错误；衣藻属于植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）</p><p>A. 购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位</p><p>B. 餐具要卫生，要有自己的专用餐具</p><p>C. 在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”</p><p>D. 养成良好的个人卫生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位，以确保食品安全，A正确；餐具要卫生，要有自己的专用餐具，可减少食品不安全因素，B正确；无证无照的“路边摊”，不能达到饮食安全标准，不能保证饮食安全，C错误；养成良好的个人卫生习惯，可确保饮食安全，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是</p><p>A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力</p><p>B．蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发</p><p>C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸</p><p>D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确；</p><p>B、蜥蝎属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，正确；</p><p>C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸，正确；</p><p>D、家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，只在肺中进行气体交换，气囊中不进行气体交换，错误；</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是（ ）</p><p>A．肌肉发达 B．体表有黏液</p><p>C．体壁有刚毛 D．身体分节</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩， 纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。但 是能运动的主要原因是身体分节，使运动更灵活。</p><p>考点: 环节动物的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的 结构分别是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c00a2b72/SYS201901041713428328163250_ST/SYS201901041713428328163250_ST.001.png" width="147" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①和③ B. ②和⑥ C. ④和② D. ④和③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：图中草履虫的结构名称为：1、伸缩泡、2、食物泡、3、口沟、4、纤毛、5、细胞核、6、胞肛．</p><p>解：草履虫是单细胞的动物，其结构和功能如下图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c00a2b72/SYS201901041713428328163250_DA/SYS201901041713428328163250_DA.001.png" width="386" height="298" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是</p><p>A. 雌蚕蛾释放性外激素</p><p>B. 鸟类的各种鸣叫声</p><p>C. 蚂蚁相互碰触角</p><p>D. 乌贼受到威胁时释放墨汁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。雌蚕蛾通过释放性外激素来吸引雄蚕蛾；鸟的鸣叫是通过声音来交流，蚂蚁相互碰触角是通过动作来进行信息交流，因此都属于群体中的信息交流。而乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是同种个体之间交流信息。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日常生活中人们运用各种方法保存食品，下面中食品的保存方法不合理的是（ ）</p><p>A. 水果、蔬菜﹣﹣冷藏法 B. 鲜肉﹣﹣冷冻法</p><p>C. 香菇﹣﹣干燥脱水法 D. 袋装薯片﹣﹣真空包装法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】水果、蔬菜--冷藏法，A合理；鲜肉--冷冻法，B合理；香菇--干燥脱水法，C合理；薯片是采用了气调包装，在密封袋内充满了氮气或二氧化碳等惰性气体把氧气排出来了，气调包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，氧气也不能进入袋内，里面缺少氧气从而抑制微生物的生长和大量繁殖，因此袋装薯片--气调包装法而不是真空包装法，D不合理。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌．如果在只有100℃的温度下给细菌培养基灭菌，以下哪一种微生物仍能存活（ ）</p><p>A. 大肠杆菌 B. 青霉菌 C. 枯草杆菌芽孢 D. 鼠伤寒沙门氏菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。</p><p>大肠杆菌、青霉菌、鼠伤寒沙门氏菌，在100℃的温度下都能被杀死，A、B、D不符合题意；<br />芽孢抗高温，在100℃的温度下仍能存活， 因此如果在只有100℃的温度下给细菌培养基灭菌，枯草杆菌芽孢仍能存活，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后：瓶中肉汤也变质了。下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913571888201088_ST/SYS201905080913571888201088_ST.001.png" width="277" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. AB形成的对照实验的变量是否煮沸</p><p>B. 未打断瓶颈使肉汤变质的是B瓶</p><p>C. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤</p><p>D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>解此题考查的知识点是巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。解答时从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面切入。</p><p>甲图A瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌，因此A瓶内无菌；而B没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，变量是细菌的有无，A错误；</p><p>B瓶没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，肉汤会变质，B正确；</p><p>将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，C正确；</p><p>此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】曲线图常用来表示被研究对象的发展变化趋势。对图分析正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/03/10/11cf0f2d/SYS201903031004023133983709_ST/SYS201903031004023133983709_ST.001.png" width="156" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①表示小麦种子萌发和幼苗形成过程中,有机物的干重变化</p><p>②表示血液流经小肠时,血液中营养物质含量的变化</p><p>③表示人捕杀食物链“草→鼠→蛇→鹰”中的鹰时,鼠数量的</p><p>长期变化</p><p>④表示温度由20℃上升到37℃过程中,唾液淀粉酶活性的变化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①表示小麦种子萌发和幼苗形成过程中,分解有机物为生命活动提供能量，后幼苗叶片进行光合作用制造有机物，储存的有机物又增加，正确； ②表示血液流经小肠时,营养物质进入血液内，氧气减少，二氧化增加，营养物质是增加，并不减少，错误； ③在生态系统中生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，所以表示人捕杀食物链“草→鼠→蛇→鹰”中的鹰时,蛇的数量增加，鼠的数量减少，，草的数量增加，不断地变化，保持相对的稳定状态，正确；④消化酶在定温度范围内，随温度的升高酶的活性增强，所以图示不表示温度由20℃上升到37℃过程中，唾液淀粉酶活性的变化，错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（  ）</p><p>A. 把食品密封就行了</p><p>B. 把食品煮熟、高温消毒就可以了</p><p>C. 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了</p><p>D. 把食品放到冰箱内就可以了</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。</p><p>由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，所以食品保存的原理是杀死或抑制食品内的细菌和真菌的生长繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是</p><p>A．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应</p><p>B．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因</p><p>C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸</p><p>D．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题家鸽的口进化成喙与飞行无关，喙是用来啄取食物的，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和许多真菌“无影无踪”，人们对它“爱恨交加”，下列相关叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 细菌和真菌都是单细胞生物</p><p>B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病</p><p>C. 它们必须生活在有氧的环境中</p><p>D. 它们主要作为分解者参与物质循环</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误；细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，B错误；细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误；大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用放大镜观察长有青霉的橘子皮，看到成串青绿色孢子，其主要作用是</p><p>A. 繁殖后代 B. 吸收水分 C. 吸收有机物 D. 吸收无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，它们的细胞内都有细胞核，属于真核生物，靠孢子繁殖后代。</p><p>青霉直立菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子，它是用来繁殖后代的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】先天性行为与学习行为既有区别，也有联系，下列哪一项能说明它们间有联系？</p><p>A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得</p><p>C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>生来就有的是先天性行为，不是学习行为，A错误；由生活经验和学习获得是学习行为，而先天性行为是一种本能，B错误；先天性行为和学习行为都有利于生存与繁殖，C正确；先天性行能伴随动物一生，不会遗忘，学习行为如不加强，就会遗忘，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答：</p><p>（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是_____。</p><p>（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状，体壁由_____组成。</p><p>（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为_____。</p><p>（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部，_____，体表有外骨骼。</p><p>（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用_____呼吸，常结成小群活动。</p><p>（6）成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是_____；</p><p>（7）爬行动物中，我国特有的一级保护动物是_____。</p><p>（8）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字，其中属于鱼的是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】有无脊柱内外两层细胞斧足足和触角分节鳃肺、鳃扬子鳄带鱼、鲨鱼</p><p>【解析】</p><p>（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。<br />（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。<br />（3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。<br />（4）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。<br />（5）不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如软体动物的呼吸器官是鳃，鸟类和哺乳类的呼吸器官是：肺等。</p><p>（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、昆虫。<br />（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。<br />（3）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色。文蛤身体柔软属于软体动物，以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。<br />（4）中华对虾、三疣梭子蟹都属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。<br />（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用鳃呼吸，常结成小群活动。<br />（6）成语“鹬蚌相争”中的“鹬”是一种鸟，属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式。<br />“蚌”是一种软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃。<br />（7）扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。<br />（8）题干中的带鱼、鲨鱼生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，符合鱼类的特征，属于鱼类。娃娃鱼属于两栖动物；墨鱼、鲍鱼属于软体动物；甲鱼属于爬行动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根据图A和图B回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/26a26fdb/SYS201808081134105929237934_ST/SYS201808081134105929237934_ST.001.png" width="554" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）和分别表示两种肌肉，是__________，是___________。</p><p>（2）在图A和图B的动作中，的状态分别是_____________和_____________。</p><p>（3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（_________）</p><p>A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】 1 肱二头肌 2 肱三头肌 收缩 舒张 B</p><p>【解析】试题分析：（1）从图中看出和分别表示两种肌肉，是肱二头肌，是肱三头肌。</p><p>（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。如图A屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；图B伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．所以在图A和图B的动作中，的状态分别是收缩和舒张。</p><p>（3））当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是都舒张，因此感觉到比较轻松，故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节模式图。请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/8cb5e33c/SYS201905080913584059348276_ST/SYS201905080913584059348276_ST.001.png" width="104" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）运动系统主要是由_____、关节和_____组成的。</p><p>（2）关节一般由关节面、[]_____和[]_____组成。</p><p>（3）关节腔内有_____，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有韧带增强了关节的_____性和_____性。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨肌肉②关节囊③关节腔滑液牢固灵活</p><p>【解析】</p><p>关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。观图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。</p><p>（1）运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。</p><p>（2）关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成。</p><p>（3）关节面包括①关节头和④关节窝。其中③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/07/09/e5e2489a/SYS201905070912147768770487_ST/SYS201905070912147768770487_ST.001.jpeg" width="333" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。</p><p>②从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物___ _。</p><p>③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系。本图中有 条食物链。</p><p>④此图中最长的一条食物链可表示为 </p><p>⑤森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力 </p></div></div>
<div><p>【答案】非生物 分解 多 多 吃与被吃 捕食 食物链 5 食物网 草→鼠→蛇→鹰 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者，该生态系统中的生产者是草。因此，图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者。</p><p>（2）在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的。在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少。从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多。</p><p>（3）生产者和消费者之间是吃与被吃的关系，生产者被消费者吃，消费者吃生产者，即捕食关系。在生态系统中，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者，计算食物链条数：从植物开始，求出每个分支上的条数的和。书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。因此，从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是吃与被吃、捕食的关系，这样就形成了食物链。本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网。</p><p>（4）通过（3）分析可知，此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明看到微信转载的一篇文章说食用没有炒熟的四季豆会导致人体中毒，他想知道 这是不是真的，就做了如表实验。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:79.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料</p></td><td style="width:102.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:79.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>健康小白鼠10只</p></td><td style="width:102.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>饲料中添加适量炒熟四季豆</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>健康小白鼠10只</p></td><td style="width:102.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>饲料中添加没有炒熟 四季豆</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）四季豆的主要成分是糖类，人食用后在_____开始被消化，在_____最终被消化并吸收。</p><p>（2）上述表格中横线处应填写的内容是_____。</p><p>（3）实验中每组采用10只小白鼠，而不是一只，这样做的目的是_____。</p><p>（4）若A组小白鼠正常，B组小白鼠出现异常，则说明_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】口腔小肠等量避免偶然性，减少实验误差四季豆没有炒熟会导致人体中毒</p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，因此“四季豆的主要成分是糖类”，人类食用之后在口腔开始被消化，最终小肠内消化并吸收。<br />（2）探究“四季豆没有炒熟会导致人体中毒”实验唯一不同的变量是四季豆炒熟与未炒熟，其它条件都相同，因此上述表格中的？处应填写的内容是等量。<br />（3）一只小白鼠数量太少，存在偶然性，如小白鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此“实验中每组采用10只小白鼠，而不是一只”，这样做的目的是避免偶然性，减少实验误差。<br />（4）A组与B组验唯一不同的变量是四季豆炒熟与未炒熟，因此“若A组小白鼠正常，B组小白鼠出现异常”，则说明四季豆没有炒熟会导致人体中毒。</p></div>
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