江苏省东台市第四联盟七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是 （ ）</p><p>A．机器人 B．病毒 C．草履虫 D．蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。题中机器人属于生物，具有生命。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学与我们人类生产、生活的关系十分密切，下列与生物学没有直接关系的是</p><p>A. 生产食品 B. 发射卫星 C. 诊断疾病 D. 治理环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关、粮食短缺，环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。</p><p>生产食品、诊断疾病、治理环境都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）。而发射卫星在推力作用下按预定的轨道飞行，在推进系统停止工作的被动段，按自由抛物体轨迹飞行的卫星，虽然是人的成果，但与生物发展没关系，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种生物不是由细胞构成的</p><p>A. 高粱 B. 鲫鱼 C. 木耳 D. H1N1流感病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒是一种结构结构简单的微生物，没有细胞结构，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>高粱、鲫鱼、木耳都是多细胞的生物，身体都是由细胞构成，故ABC不符合题意；H1N1流感病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）</p><p>A．生物进行呼吸</p><p>B．生物的发育</p><p>C．生物对外界刺激做出反应</p><p>D．生物的生长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ）</p><p>A．转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转</p><p>B．光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈</p><p>C．大幅度上升和下降镜筒时要用双手旋转粗准焦螺旋</p><p>D．下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题转换物镜时要转动转换器，不可以用手指扳动物镜镜头旋转，A错误；</p><p>光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B正确；</p><p>上升和下降镜筒时要用双手同时旋转粗准焦螺旋，不能单手单边旋转，C正确；</p><p>下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋，防止物镜压坏标本，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为“杂交水稻之父”是</p><p>A. 华罗庚 B. 李大钊 C. 袁隆平 D. 钱学森</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>袁隆平是世界著名的水稻育种专家，被称为“杂交水稻之父”。</p><p>袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜5. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于</p><p>A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上进行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片，如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，题干中：转动玻片标本和物镜都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在目镜上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境 （ ）</p><p>A．蚁穴溃堤 B．青蛙冬眠 C．蚯蚓松土 D．大树底下好乘凉</p></div></div>
<div><p>【答案】B </p><p>【解析】</p><p>试题蛇属于爬行动物，特征是体表覆盖角质细鳞或甲；用肺呼吸；心室里有不完全的隔膜；体内受精；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定。因此，蛇属于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当然界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明</p><p>A．环境影响生物生存 B．生物能适应环境</p><p>C．生物生存依赖环境 D．生物能够影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图所示植物的结构中,属于器官的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a32ce7f8/SYS201712310002061471368533_ST/SYS201712310002061471368533_ST.001.png" width="243" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：一片叶是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于营养器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步？</p><p>A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 制定计划</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>该题考查的是科学探究的过程，既然已经得出水温的变化与金鱼呼吸次数的关系，这属于得出结论。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进行科学探究中，如果得出的结论与原有的知识发生矛盾时，正确的做法是</p><p>A. 放弃自己的探究结论 B. 大胆修正原有的知识</p><p>C. 修改探究结论以保持与原有知识一致 D. 否定自己的探究结论</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。</p><p>在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，不要轻易放弃自己的探究结论，故A错误；在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑，故B正确；在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，要对实验的设置和实验过程进行检查，要坚持实事求是的态度，不能随意修改探究结论，故C错误；在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑，不要轻易否定自己的探究结论，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在用显微镜观察人的血液涂片时，当视野中出现物像，为了看得更清晰，应调节</p><p>A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 转换器</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，调节细准焦螺旋能使物象更加清晰。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物体的主要组织的是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 保护组织</p><p>C. 机械组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物的组织有：上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中营养组织不属于动物的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（ ）</p><p>A. 消化系统和呼吸系统 B. 消化系统和神经系统</p><p>C. 神经系统和内分泌系统 D. 呼吸系统和内分泌系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化正确的是</p><p>A. 细胞分化的结果形成了不同的组织 B. 细胞分化只有形态和结构发生了改变</p><p>C. 细胞分化后细胞内的遗传物质发生了变化 D. 已经分化了的细胞不再分裂和生长</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境。</p><p>细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织，A正确；细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，B错误；细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，C错误；细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，一些分化了的细胞还保留分化和分裂能力，比如说造血干细胞，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是：</p><p>A. 阳光 B. 土壤 C. 水分 D. 稻飞虱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】阳光、土壤、水分都属于非生物因素，ABC不符合题意；<br />稻飞虱是生物属于生物因素，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】四个同学使用不同的显微镜镜头组合，观察植物细胞临时玻片标本，在显微镜视野中看到细胞数目最多的是( )</p><p>A. 目镜15× 物镜40× B. 目镜10× 物镜40×</p><p>C. 目镜10× 物镜25× D. 目镜5× 物镜10×</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。</p><p>A显微镜的放大倍数：15×40=600（倍）；B显微镜的放大倍数：40×10=400（倍）；C显微镜的放大倍数：10×25=250（倍）；D显微镜的放大倍数：10×5=50（倍）。因此显微镜放大倍数最小的是D，50倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜5×、物镜10×。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，前者所少的是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在显微镜下观察植物细胞和动物细胞细胞的结构（如图），下列说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910462354288618_ST/SYS201905120910462354288618_ST.001.png" width="192" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 植物细胞和动物细胞都有细胞膜</p><p>B. 植物细胞和动物细胞都有细胞壁</p><p>C. 植物细胞和动物细胞都有细胞核</p><p>D. 植物细胞和动物细胞都有细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。</p><p>动植物细胞都具有细胞膜，A正确；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，因此动物细胞没有细胞壁，B错误；动植物细胞都具有的结构是细胞核，C正确；动植物细胞都具有细胞质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列组织当中，具有运输水分、无机盐和有机物作用的植物组织是</p><p>A. 保护组织 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。</p><p>输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体能够保持挺立、舒展的姿态主要与细胞中的哪两种结构有关</p><p>A. 液泡、细胞壁 B. 液泡、叶绿体</p><p>C. 细胞壁、线粒体 D. 细胞壁、细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。</p><p>细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用，因此植物体能保持挺立。液泡保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中。因此，植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与构成植物体的细胞的细胞壁和液泡有关，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括</p><p>A．文字、图片 B．数据 C．音像资料 D．以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学研究的最基本的方法是：</p><p>A. 解剖和分析 B. 探究和实践 C. 取样和实验 D. 观察和实验</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。<br />实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“探究光照对水稻生长的影响”实验中，设计的对照组应该是：</p><p>A. 所有变量都相同 B. 除光照外，其他变量都不相同</p><p>C. 只存在有无光照这一变量的差异 D. 以上说法都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于“探究光照对水稻生存的影响”，所以，实验中唯一的变量是光照，除“光照”不同外其他变量都相同。因此，“探究光照对水稻生存的影响实验”，设计对照组应该是“只存在光照这一变量的差异”，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】极地狐比大耳狐的耳朵小，这样可以：</p><p>A. 不容易被捕食者发现 B. 有利于迅速奔跑，寻找食物</p><p>C. 适应北极寒冷气候 D. 增加听觉的灵敏度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．在北极地区，气候及其寒冷，极地狐的耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，这是对北极寒冷环境的一种适应，也是对自身的一种保护。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于科学探究的叙述中，正确的是</p><p>A．一个对照实验组，可有多个变量</p><p>B．根据实验目的设计对照实验</p><p>C．假设与实验结论必须一致</p><p>D．想象可以代替实验操作</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题在科学探究的过程中我们通常还要设计对照实验。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这一种条件就是唯一实验变量。一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/da454b2c/SYS201904270922315737693509_ST/SYS201904270922315737693509_ST.001.png" width="391" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→d→b→c B. a→b→c→d  C. a→c→d→b D. c→d→a→b </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。分裂时，细胞内的细胞核和细胞质先后分成两份，分配到两个新细胞中去，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是显微镜的一组镜头及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示。请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910467719498636_ST/SYS201905120910467719498636_ST.001.png" width="231" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对光时，应用镜头 _____（填序号）正对____的中心。</p><p>（2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用 ______（选填“较小的”或“较大的”）光圈，应选用的反光镜是_____ （选填“平面”或“凹面”）镜。</p><p>（3）用显微镜观察植物叶表皮细胞时，若要观察到更多的表皮细胞，选用的目镜和物镜的组合是_____（填序号）。若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是____（填序号）。</p><p>（4）用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中观察到的一列细胞数是_______个。</p><p>（5）如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向____方移动。</p><p>（6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米。若已知使用的目镜是5×，则使用的物镜最有可能是_______ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】① 通光孔 较小的 平面 ①④ ⑤ 4 左上 10倍 </p><p>【解析】</p><p>此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多，观图可知：①②是物镜，③④是目镜，解答即可。</p><p>（1）对光时，应用镜头①低倍物镜正对通光孔的中心。</p><p>（2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用较小的光圈，应选用的反光镜是平面镜。</p><p>（3）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又③、④一端无螺纹为目镜，①、②有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是⑤。</p><p>（4）用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中观察到的一列细胞数是16÷4=4个。</p><p>（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向左上方移动。</p><p>（6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米，若已知使用的目镜是5×，则使用的物镜最有可能是10倍。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/d25bcf8c/SYS201905120910469792451531_ST/SYS201905120910469792451531_ST.001.png" width="468" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该实验正确的操作顺序是_____。（填序号）</p><p>（2）图②和图④所滴的液体分别是 ____ 和  ____。</p><p>（3）图①的正确操作方法是盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料 上，这是为了____ 。</p><p>（4）在绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构简图时，图中细胞核应用__（填序号）</p><p>A．铅笔轻涂 B．铅笔细点 C．铅笔画虚线 D．钢笔细点</p></div></div>
<div><p>【答案】④③①② 碘液 清水 防止出现气泡 B </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染，解答即可。</p><p>（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。从图中可以看出实验操作顺序是：④③①②。</p><p>（2）图②表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察；图④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。 </p><p>（3）图①的正确操作方法是盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上，这是为了避免产生气泡。</p><p>（4）在绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构简图时，图中细胞核应用铅笔细点表示。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组在“探究草履虫对外界刺激的反应”时，实验设计如图所示</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/43699324/SYS201905100914565436688408_ST/SYS201905100914565436688408_ST.001.png" width="172" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请回答：</p><p>（1）该实验提出的假设是_______________ </p><p>（2）甲图草履虫的移动方向是（_______）（用箭头 “→”或“←”表示），乙图草履虫的移动方向是（_______）。</p><p>（3）分析实验现象说明：食盐对草履虫是________刺激，肉汁对草履虫是________刺激。(填“有利”或“有害”)</p><p>（4）通过实验得出的结论是：___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】草履虫能对外界的刺激作出反应吗 ← → 不利 有利 草履虫能对外界刺激作出反应 </p><p>【解析】</p><p>生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。</p><p>（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，我们可以正面假设，也可以反面假设，一般采取正面假设，如：草履虫能对外界的刺激作出反应吗？<br />（2）实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”。<br />（3）出现上述现象的原因是食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。<br />（4）得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应。</p></div>
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