苏科版八年级上册生物 第六单元 第18章 生态系统的稳定 单元巩固练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】一棵参天大树，根吸收的水分可向上运输到树的顶端，其动力主要来自（  ）</p><p>A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 太阳能</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程，对自身和外界都具有极大的意义。</p><p>绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行蒸腾作用的主要部位是( )</p><p>A.根 B.茎 C.叶片 D.花</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于绿色植物的蒸腾作用，正确的是（ ）</p><p>A．提高植物叶片表面及其周围环境的温度</p><p>B．降低空气的湿度，有利于形成降雨</p><p>C．促使水的吸收与运输</p><p>D．植物通过蒸腾作用散失的水分比其用于生命活动的水分要少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．</p><p>解：根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中；植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因之一；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量；其次，植物的蒸腾作用所形成的蒸腾拉力促进了根对水分、无机盐的吸水和运输，故C正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（ ）</p><p>A. 光合作用和蒸腾作用 B. 吸收作用和呼吸作用</p><p>C. 光合作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。</p><p>绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当漫步在绿树成荫的小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种花或种菜时最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是（ ）</p><p>A. 操作方便 B. 减少光合作用 C. 加强水分吸收 D. 减少蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物一生中吸收的水量是自身体重的上千倍，植物吸收的水主要用于（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 细胞组成成分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能（ ）</p><p>A. 调节碳－氧平衡</p><p>B. 过滤空气尘埃</p><p>C. 降低环境噪声</p><p>D. 涵养土壤水源</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的碳-氧平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/fe2d8fce/SYS201904061321009812568092_ST/SYS201904061321009812568092_ST.001.png" width="208" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶上表皮中②比下表皮少</p><p>B. ②是水和空气进出叶片的通道</p><p>C. A图表示①所围成的结构处于张开状态</p><p>D. B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔，图中①是保卫细胞，②是气孔，一般叶上表皮中的气孔少于下表皮中的气孔，故A不符合题意；气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，所以②是水和空气进出叶片的通道，故B不符合题意；图A明显看出两个保卫细胞膨胀而张开，表示气孔张开，故C不符合题意 ；图B表示气孔两个保卫细胞收缩而使气孔闭合，影响二氧化碳和氧气进出叶片，故D符合题意。 故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶进行光合作用所需要的气体进入叶片内需要通过的结构是（ ）</p><p>A. 导管 B. 筛管 C. 表皮 D. 气孔</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，</p><p>A、导管向上运输水分和无机盐，不能使气体进入叶内，故不符合题意，</p><p>B、筛管运输有机物，不能使气体进入叶内，故不符合题意，</p><p>C、表皮起保护作用，不能使气体进入叶内，故不符合题意，</p><p>D、气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，能使气体进入叶内，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是（ ）</p><p>A. 豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氧养料</p><p>B. 草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长</p><p>C. 山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生</p><p>D. 废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的自动调节能力能够保持生态系统的稳态，系统内的各种生物的数量不是一成不变的，而是呈动态变化，在一定范围内波动。</p><p>A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得养料，说明豆科植物和根瘤菌是共生关系，故A错误；</p><p>B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增加，体现了生态系统的自动调节能力，故B正确；</p><p>C、植被破坏导致泥石流发生，是自然现象没有体现自动调节能力，故C错误；</p><p>D、耕地上出现小灌木林是群落演替，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体内的水分和无机盐向上运输的动力是（ ）</p><p>A．蒸腾作用 B．运输作用 </p><p>C．光合作用 D．呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐的运输也就搭了个便车．</p><p>答：A：植物体内水分及无机盐的运输来自蒸腾作用产生的拉力．</p><p>B：运输作用不符合题意，故不选</p><p>C：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．所以不会产生水和无机盐向上运输的动力，故不选．</p><p>D：呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，亦不能产生水分和无机盐向上运输的动力，故不选．</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一棵参天大树，其根系从土壤中吸收的水分可向上运输到树的顶端，其动力主要来自（ ）</p><p>A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题是关于绿色植物蒸腾作用的意义的选择题，据此答题。</p><p>绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列措施中,能提高生态系统稳定性的是 </p><p>A.减少消费者的数量 B.平衡植物和动物的数量</p><p>C.增加物种的数目 D.减少分解者的数量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．一般的说，在输入到一个营养剂的能量中，只有10%～20%的能量流入到下一个营养级．例如：在某生态系统中，蚱蜢以青草作为生产者，数量最多；蚱蜢为初级消费者，数量次于青草；青蛙是二级消费者，蛇是三级消费者，数量最少．因此，平衡植物和动物的数量，能提高生态系统稳定性．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是：</p><p>A. 中午阳光最强时，蒸腾作用强度最大</p><p>B. 蒸腾作用能促进根对水的吸收和运输</p><p>C. 干旱地区植物的叶片往往较小，可以减小蒸腾作用</p><p>D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响[来源:</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最高、光照强度最强，气孔反而关闭了，所以植物的蒸腾作用反而弱了，A错误；</p><p>蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，B正确；</p><p>蒸腾作用的主要器官是叶片，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，C正确；</p><p>在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面图1表示某种绿色植物，图中A，B，C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/d515ecd8/SYS201904171036005100547758_ST/SYS201904171036005100547758_ST.001.png" width="504" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1中的过程C进行时，所需要的水份和无机盐是通过图2中的结构[]________中的导管运输而来的． </p><p>（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]________进或出植物体的． </p><p>（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程________． </p><p>（4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[]________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量． </p><p>（5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[]________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 3叶脉 5气孔 C蒸腾作用 B呼吸作用 丙鸟</p><p>【解析】图1中：A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用；</p><p>图2中：①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤下表皮，⑥是气孔；</p><p>图3中：甲为生产者，乙、丙、丁为消费者，戊为分解者。</p><p>（1）图1中的过程C蒸腾作用进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构3叶脉，因为叶脉中含有的导管能够输导水和无机盐。<br />（2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的5气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，气孔即能张开也能闭合，气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。因此图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构气孔进或出植物体的。<br />（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过C蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的5气孔散发到大气中去了。<br />（4）呼吸作用是指生物吸进氧气，在线粒体中分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。如图1中的B和图3中的①就表示呼吸作用，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。<br />（5）由于有毒物质在生态系统中沿着食物链级别的升高而逐级增加，该农田中的食物链是：甲（稻）→乙（虫）→丙（鸟），可见丙的营养级别最高，因此体内DDT农药累积最多的生物是丙鸟。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是自然界中的物质循环示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916240835896325_ST/SYS201905100916240835896325_ST.001.png" width="287" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）兔子、鹿、树和青草死亡后，它们的遗体会逐渐的消失，这是因为图中的________把它们分解为________和________． </p><p>（2）在光照下，图中的1和2被植物利用进行________作用制造________，进一步被动物利用．</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌、真菌 二氧化碳 水和无机盐 光合作用 有机物 </p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．</p><p>（2）自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用．</p><p>（3）图中①细菌、真菌，②二氧化碳，③氧气，④水和无机盐．</p><p>解：通过分析可知：</p><p>（1）生物遗体、粪便中的有机物通过图中的细菌、真菌分解生成二氧化碳和水和无机盐，归还土壤．</p><p>（2）二氧化碳、水等又被绿色植物吸收和利用进行光合作用，制造有机物．由此可见这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用．</p><p>故答案为：</p><p>（1）细菌、真菌；二氧化碳；水和无机盐．</p><p>（2）光合作用；有机物</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008287891124457_ST/SYS201808091008287891124457_ST.001.png" width="554" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片主要由表皮、[②]_____________和叶肉三部分组成。</p><p>（2）气孔是植物散失_________和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的______循环，通过光合作用维持生物圈中的__________平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶脉 ⑤ 水分 水 碳-氧</p><p>【解析】试题分析：（1）叶片主要由表皮、[②]叶脉和叶肉三部分组成．</p><p>（2）[⑤]气孔是植物散失 水分和气体进出植物的门户．植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的 水循环，通过光合作用维持生物圈中的 碳﹣氧平衡．</p><p>故答案为：（1）叶脉</p><p>（2）[⑤]水分； 水；碳﹣氧 （或“碳氧”）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据光合作用和叶片结构示意图，并结合所学知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916242457447811_ST/SYS201905100916242457447811_ST.001.png" width="492" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请在图甲的方框中写出光合作用的表达式。________ </p><p>（2）光合作用主要是在图乙中②、④即细胞的________中进行的。二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是图乙中的________ _。 </p><p>（3）由叶柄向叶片运输的物质 a 主要是________，叶片通过叶柄输出的物质 b 主要是________。叶片中物质的运输是由图乙中的________完成的，后者里面的导管和筛管属于________组织。 </p><p>（4）在练习徒手制作叶片横切面临时切片时，为了能够切出只有一层细胞的薄片，你是怎样做的?________</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916242457447811_DA/SYS201905100916242457447811_DA.001.png" width="40" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气叶肉⑥气孔水有机物③叶脉输导组织选切叶片：选一片新鲜的叶片，平放在玻璃板上，用刀片切去叶片基部、叶片尖端以及叶片两侧的边缘。留下部分为宽约 0.5cm 左右、中央带有主脉的长方形小块叶片切取材料：用左手食指指尖压住材料一端，右手捏紧并排的两个刀片，从另一端沿和主叶脉垂直方向多次切割材料，每切一次刀片要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。选材制片：用镊子从水中选取最薄的叶片切片，放在洁净的载玻片上，制成临时切片</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的场所是叶绿体，因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体；图乙中①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔，②栅栏组织和④海绵组织合称叶肉，内含大量叶绿体。</p><p>（1）光合作用的反应式为：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/3511e2b2/SYS201905100916242457447811_DA/SYS201905100916242457447811_DA.002.png" width="40" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。</p><p>（2）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的场所是叶绿体，②栅栏组织和④海绵组织合称叶肉，内含大量叶绿体，因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体；二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口“是图乙中的⑥气孔。</p><p>（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，图甲中的a表示水和无机盐的运输；光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的，图甲中的b表示有机物的运输。叶片中物质的运输是由图乙中③叶脉来完成的，导管和筛管都属于输导组织，具有支持和输导的作用。</p><p>（4）显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，所以要把观察的材料做成装片才能观察，在练习徒手制作叶片横切面临时切片时，为了能够切出只有一层细胞的薄片应该用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割，用毛笔蘸取最薄的一片。</p><p>选切叶片：选一片新鲜的叶片，平放在玻璃板上，用刀片切去叶片基部、叶片尖端以及叶片两侧的边缘。留下部分为宽约 0.5cm 左右、中央带有主脉的长方形小块叶片切取材料：用左手食指指尖压住材料一端，右手捏紧并排的两个刀片，从另一端沿和主叶脉垂直方向多次切割材料，每切一次刀片要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。选材制片：用镊子从水中选取最薄的叶片切片，放在洁净的载玻片上，制成临时切片。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下</p><p>（1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的_________作用，来提高成活率。</p><p>（2）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用，其实质是植物利用________，在叶绿体中将水和____________转化为储存能量的__________，同时释放出氧气的过程。</p><p>（3）为了环境更美好，政府还大力提倡“低碳生活”，它代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少回答2点）</p><p>① _________________________________② _____________ </p></div></div>
<div><p>【答案】 蒸腾 光能 二氧化碳 有机物 乘坐公共交通工具，减少私家车的使用 减少使用一次性餐具</p><p>【解析】（1）叶片是植物蒸腾作用的器官，移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。</p><p>（2）植物的光合作用是利用光能，在植物的叶绿体中将水和二氧化碳转化为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。</p><p>（3）“低碳生活”可以从生活的点滴做起，例如：乘坐公共交通工具，减少私家车的使用、减少使用一次性餐具等。</p></div>
页:
[1]