湖北省襄阳市樊城区太平店镇七年级上学期期中调研测试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并从像A变成B是做了怎样的处理？</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/a2f036f8/SYS201904210923345123699226_ST/SYS201904210923345123699226_ST.001.png" width="146" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题根据显微镜的正确操作方法分析解答．</p><p>解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方．</p><p>A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，换成大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“ 鱼儿离不开水”,这句话表明</p><p>A. 生物依赖环境 B. 生物适应环境</p><p>C. 生物改变环境 D. 生物影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物生存依赖于一定的环境条件。</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。“ 鱼儿离不开水”,这句话表明</p><p>生物依赖环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？</p><p>A. 细胞生长的结果 B. 细胞分化的结果</p><p>C. 细胞分裂的结果 D. 以上结果都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体由小长大是与细胞的生长和分裂、细胞分化分不开的。</p><p>细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；<br />细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；<br />细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。细胞分裂、细胞分化如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/392492b9/SYS201905140907458623445366_DA/SYS201905140907458623445366_DA.001.png" width="304" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】面粉和食用油是我们不可缺少的食品，如果用小麦加工面粉，用花生榨油，那么面粉和食用油主要来自小麦和花生种子的部位是( )</p><p>A. 胚乳、胚乳 B. 子叶、子叶 C. 胚乳、子叶 D. 子叶、胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、小麦种子与玉米种子一样，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子贮存养料的结构，花生的种子与菜豆一样，由种皮和胚两部分组成，花生种子没有胚乳，故不符合题意．</p><p>B、小麦种子的胚由胚芽、胚胚根和一片子叶组成，营养物质的储存在胚乳中，花生种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，营养物质的储存在胚乳，故不符合题意．</p><p>C、小麦的种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，营养物质的储存在胚乳中，花生种子由胚和种皮两部分组成，胚中的子叶中储存有丰富的营养物质，故符合题意．</p><p>D、小麦种子的营养物质在胚乳中，而花生种子的营养物质在子叶中，它的胚中没有胚乳，故不符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】平时我们吃的桃子，吃的那部分是由雌蕊的哪一部分发育而来的（ ）</p><p>A. 柱头</p><p>B. 花柱</p><p>C. 子房壁</p><p>D. 珠被</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>果实包括果皮和种子两部分，桃的可食用部分是果皮。</p><p>受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/392492b9/SYS201905140907459884749594_DA/SYS201905140907459884749594_DA.001.png" width="283" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br /> 从图中可知：子房发育成果实，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。桃的果肉是果皮，是由子房壁发育而来。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（6分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/392492b9/SYS201905140907462096379565_ST/SYS201905140907462096379565_ST.001.png" width="358" height="239" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图中细胞 是动物细胞，理由是 。</p><p>（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ ]         。</p><p>（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由[ ]       中的遗传物质决定。</p><p>（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ]           。</p><p>（5）吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中[  ]       内含有溶解着糖分的细胞液。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1） 甲 无细胞壁（和液泡 ） （2）[ 2 ] 细胞膜  </p><p>（3）[ 4 ] 细胞核   （4）[ 3 ] 叶绿体  （5）[ 5 ]  液泡</p><p>【解析】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲是动物细胞，乙是植物细胞，因为细胞膜紧贴在细胞壁上，所以植物细胞不容易看到的是细胞膜，生物体的遗传物质是在细胞核中，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，在叶绿体中，植物能将光能转变为化学能，液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/392492b9/SYS201905140907463147752565_ST/SYS201905140907463147752565_ST.001.png" width="298" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于生产者的是_____________。</p><p>（2）直接以植物为食的消费者是__________。</p><p>（3）该食物网有__________条食物链。</p><p>（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。</p><p>（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）草</p><p>（2）兔、鼠</p><p>（3）5</p><p>（4）3</p><p>（5）增多，狐以兔、鼠为食，狐少了，兔、鼠数量增多，鹰繁殖力增强、鹰数量增多。</p><p>【解析】</p><p>试题（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者，该生态系统中的生产者是草；</p><p>（2）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，图中直接以植物为食的消费者是兔、鼠；</p><p>（3） 一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网，计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和，该食物网有5条食物链：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，其中最长的是：草 →鼠→蛇→鹰；</p><p>（4）最长的一条食物链为：草→鼠→蛇→鹰，消费者有鼠、蛇和鹰三种；</p><p>（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先增多，因为狐以兔、鼠为食，狐少了，兔、鼠数量增多，鹰食物增多、数量也会增多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。 </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:23.25pt"><td style="width:12.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号瓶</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号瓶</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3号瓶</p></td><td style="width:95.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4号瓶</p></td></tr><tr style="height:39pt"><td rowspan="2" style="width:12.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>回答下列问题：</p><p>（1）设置4号瓶的意义是_________________；</p><p>（2）1号瓶没有萌发，是因为________________________；</p><p>（3）2号瓶没有萌发，是因为_________________；</p><p>（4）3号瓶没有萌发，是因为__________________；</p><p>（5）只有_________号瓶的种子可以萌发； </p><p>（6）根据实验结果，你可以得出实验结论是___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】对照作用 缺水 缺氧 温度低 4 种子萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气 </p><p>【解析】</p><p>对照性的探究实验应注意变量的唯一性。2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，在实验中只有2号瓶中的种子萌发，故4号瓶起对照的作用。而1、3、4分别缺少种子萌发需要的水分、空气和温度。因此1、3、4号瓶中的种子不会萌发。</p><p>（1）4号瓶中的种子能够萌发，4号瓶和1号瓶、2号瓶、4号瓶分别能形成对照实验。</p><p>（2）通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。1号瓶和4号瓶有唯一变量水分，根据1号瓶和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要一定的水分。1号瓶没有萌发，是因为缺水。<br />（3）2号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发，通过对照可得种子萌发要有充足的空气。2号瓶没有萌发，是因为缺氧气。<br />（4）3号瓶与4号瓶唯一变量是温度，通过对照可得种子萌发的外界条件必须有适宜的温度，3号瓶没有萌发，是因为温度低。<br />（5）4号满足了种子萌发所需要的外界条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，只有4号瓶的种子可以萌发。<br />（6）根据实验结果，可以得出实验结论是：种子萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：</p><p>①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；</p><p>②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；</p><p>③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；</p><p>④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；</p><p>⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/392492b9/SYS201905140907465859461021_ST/SYS201905140907465859461021_ST.001.png" width="485" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_____。</p><p>（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____。</p><p>（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_____（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_____作用消耗掉的。</p><p>（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_____。</p><p>（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这个实验说明光合作用的产物是_____，_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】运走耗尽 光照 氧气 呼吸 叶绿素 淀粉 光合作用需要光 </p><p>【解析】</p><p>绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。</p><p>（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。<br />（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光。<br />（3）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的；B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗的。<br />（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。<br />（5）观察现象，得出结论：滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，说明绿叶在光下制造淀粉，同时说明光是光合作用的条件。</p></div>
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