人教版七年级上册生物 第一单元 生物和生物圈 单元巩固训练题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是</p><p>A. 钟乳石 B. 机器人 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>钟乳石、机器人、计算机都不能够进行呼吸、不能够生长和繁殖等，不具有生物的特征，不是生物； 而蘑菇能呼吸、能够生长和繁殖等具有生物的特征，属于生物，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了</p><p>A. 生物对非生物因素的影响 B. 环境因素对生物的影响</p><p>C. 生物因素对环境的影响 D. 非生物因素对生物的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。所以，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不能称为生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林</p><p>B. 深圳野生动物园的所有动物</p><p>C. 一个养有金鱼和水草的金鱼缸</p><p>D. 一个公园</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。一片森林、一个公园、一个养有金鱼和水草的金鱼缸既包含了这些环境中的生物，又包含了生物的生存环境，所以都能构成生态系统。深圳野生动物园的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）</p><p>A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.寄生虫、病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>解：生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤和温度等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；消费者主要指各种动物；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物．病毒能够以自我复制的方式繁殖后代，也属于生物，因此寄生虫和病毒都不属于非生物因素．故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物是指有生命的物体，下列不属于生物的是</p><p>A. 蜜蜂 B. 落叶 C. 桃树 D. 蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B不具有生物基本的生命特征，不属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是（ ）</p><p>A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 雨露滋润禾苗壮</p><p>C. 草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>千里之堤，溃于蚁穴，表明生物能影响环境，A错误；雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C正确；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于非生物的一组是（ ）</p><p>A. 竹和山石 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 松和丹顶鹤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排除体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，竹、鱼、松和丹顶鹤均具有以上的生物的特征，属于生物，山石、河水、空气和阳光均不具有以上的生物特征，属于非生物。</p><p>思路分析：此题考查生物与非生物的区别，生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列诗句中能体现生命现象的是 ( )</p><p>A. 好雨知时节 B. 黄河之水天上来 C. 床前明月光 D. 春风又绿江南岸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。好雨知时节、黄河之水天上来、床前明月光都属于自然现象，A、B、C错误；春风又绿江南岸，说明生物能够生长，能体现生命现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不是生物特征的是（ ）</p><p>A. 能进行呼吸 B. 会活动</p><p>C. 能生长繁殖 D. 能对刺激发生反应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，不是所有的生物会活动，例如植物不能活动，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（  ）</p><p>A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物都是由细胞构成的</p><p>C. 能运动的都是生物 D. 生物的生活都需要吸入氧气，呼出二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物都能对外界刺激作出反应，属于生物的特征，A正确；<br />除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；<br />能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，C错误；<br />大多数生物要吸入氧气，呼出二氧化碳；有的会进行无氧呼吸，如乳酸菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列实例中，哪一项受光的影响</p><p>A．干旱会使植物的叶萎蔫 B．药用植物人参在阴暗处生长得好</p><p>C．在温暖地带的森林中，阔叶林较多 D．香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：干旱会使植物的叶萎蔫，主要是非生物因素水分对生物的影响。</p><p>药用植物人参在阴暗处生长得好，主要是非生物因素光照对生物的影响。</p><p>在温暖地带的森林中，阔叶林较多，主要是温度对生物的影响。</p><p>香蕉等不宜在寒冷地区栽种，主要是温度对生物的影响。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是 （ ）</p><p>A．一片农田 B．一块菜地 C．一种花 D．一个湖泊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一片农田既包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A正确；一块菜地既包括了菜地所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B正确；一种花，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；一个胡泊，既包括了胡泊地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面哪项不是生物具有的特征 （ ） </p><p>A．小猫象大猫 B．野兔逃避鹰的捕捉 </p><p>C．植物吸收水分 D．机器狗会叫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，机器狗不具有这些特征，不属于生物，所以机器狗会叫不是生物具有的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，该食物网中食物链的数量是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040088651912339_ST/SYS201904161040088651912339_ST.001.png" width="134" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．此食物网有5条食物链即：①草→鹿→狼；②草→野兔→狼；③草→野兔→鹰；④草→野兔→蛇→鹰．⑤草→属→蛇→鹰．其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰．故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极( )</p><p>A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者</p><p>C. 缺少消费者 D. 缺少分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离。</p><p>故A、B、C错误， D正确，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食性与其他三种不同的是（ ）</p><p>A. 山羊 B. 蚜虫 C. 棕熊 D. 兔子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、斑马为非洲特产．A错误；</p><p>B、藏羚羊主要分布于我国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型动物，是中国重要的保护物种之一，属于国家一级保护动物．B正确；</p><p>C、全部栖息于非洲热带、亚热带稀疏草原、灌丛、开放的合欢林地等地带．C错误；</p><p>D、袋鼠，原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区．其中，有些种类为澳大利亚独有．故B错误．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的说法，正确的是</p><p>A. 生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分</p><p>B. 生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈</p><p>C. 生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境</p><p>D. 生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上最大的生态系统，它是人类和其他生物共同生活的惟一家园，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的描述，不正确的是 （ ）</p><p>A．生物圈是最大的生态系统 </p><p>B．地球就是生物圈，到处都有生物生存</p><p>C．生物圈中多种多样的生态系统不是各自独立的，而是相互联系的</p><p>D．生物圈为生物生存提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定生存空间等基本条件，它是所有生物的家</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中属于生物的是（  ）</p><p>①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫．</p><p>A. ①③⑤⑦⑨ B. ②④⑥⑧ C. ②④⑤⑦⑨ D. ①③⑥⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>①阳光、③空气、⑥水、⑧土壤不具有生物的特征，不属于生物；②松树、④细菌、⑤金鱼、⑦病毒、⑨珊瑚虫。具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为生态系统中的物质循环作用示意图，请根据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907138701540143_ST/SYS201905150907138701540143_ST.001.png" width="212" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图中动物在生态系统中的角色是________，动物能促进生态系统的________。同时动物在维持________起着重要作用。 </p><p>（2）B表示动植物的________，能被A________分解成为C________和D________ 。 </p><p>（3）E和F分别表示________，________。</p></div></div>
<div><p>【答案】消费者 物质循环 生态平衡 遗体 细菌和真菌 水 二氧化碳 水 二氧化碳 </p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>（1）消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和 食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。</p><p>（2）B表示动植物的遗体，细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐。</p><p>（3）腐生细菌真菌分解有机物，产生的二氧化碳释放到空气，被植物光合作用利用，产生的水和无机盐渗透到土壤中，被植物的根吸收。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】平桂区推行“猪﹣沼﹣果（粮、菜）”“猪﹣沼﹣果（粮、菜）﹣鸡”等生态种养循环模式．如图的农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及农作物秸秆通过沼气池的发酵作用，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作肥料．请分析回答以下问题：</p><p>（1）建立此生态系统的目的是_____．</p><p>（2）在此生态系统中，含有能量最多的生物成分是_____．猪在生态系统中的成分是_____．</p><p>（3）写出人获取能量最多的食物链：_____．</p><p>（4）该农业生态系统中的物质和能量沿着_____流动．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909051060391179_ST/SYS201905130909051060391179_ST.001.png" width="247" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染 生产者（农作物） 消费者 农作物→人 食物链、食物网 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。</p><p>（1）建立此生态系统的目的是充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染。<br />（2）量沿着食物链流动逐级递减，图中农作物是第一营养级，因此在此生态系统中，含有能量最多的生物成分是生产者（农作物）。猪必须直接吃农作物，因此在生态系统中的成分是消费者。<br />（3）量沿着食物链流动逐级递减，营养级越少能量消耗越少，因此人获取能量最多的食物链是最短的食物链即：农作物→人。<br />（4）该农业生态系统中的物质和能量沿着食物链、食物网流动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你阅读下列材料，分析并回答问题</p><p>材料：我们生活在美丽富饶的黑龙江．在这片在这片广饶的土地上，种植着多种多样的农作物，在农田里，生活着昆虫、鼠、青蛙和蛇等动物，偶尔有野兔出没，空中时常盘旋着老鹰，它们在这个农田生态系统中构成了彼此交错的食物网（如图），这个生态系统养育着三千八百多万黑龙江人．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/d515ecd8/SYS201904171036225148868979_ST/SYS201904171036225148868979_ST.001.png" width="175" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从资料中可以看出，农田生态系统中的生产者是 。</p><p>（2）请写出资料中最长的一条食物链 。</p><p>（3）在这个生态系统中没有体现出的生物因素是 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）农作物</p><p>（2）农作物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰</p><p>（3）分解者（或细菌、真菌）</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此，（1）从资料中可以看出，农田生态系统中的生产者是农作物。（2）资料中的食物链有：农作物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰、农作物→野兔→老鹰、农作物→鼠→老鹰和农作物→鼠→蛇→老鹰，其中最长的一条食物链为农作物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰。（3）在这个生态系统中没有体现出的生物因素是分解者。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是草原态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907141134894447_ST/SYS201905150907141134894447_ST.001.png" width="250" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的部分是________和________。 </p><p>（2）该生态系统中含能量最多的类群是________。 </p><p>（3）假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网  中农药含量最高的生物类群是________ 。 </p><p>（4）如果兔的数量大量增加,狐和鹰的数量将随之________ </p><p>（5）从生态系统的成分来看，图中的草属于________，图中的各种动物属于________。 </p><p>（6）图中有________条食物链，其中最长的一条是：________ </p><p>（7）草原中存在的细菌属于生态系统中的________。 </p><p>（8）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在________关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在________关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物部分 分解者 草 鹰 增加 生产者 消费者 5 草→鼠→蛇→鹰 分解者 捕食 竞争 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统中，生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链。有毒物质不易被排出和分解，随着食物链逐级积累。</p><p>（1））在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，生产者和消费者构成食物链和食物网，是生态系统的营养结构；图中草是生产者，而鼠、食虫鸟、青蛙和蛇等动物属于消费者，所以生物部分缺少的是分解者，即细菌、真菌等。若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的部分是非生物部分和分解者。<br />（2）在一个生态系统中，生物部分包括生产者、消费者、分解者，含能量最多的类群是生产者即植物，植物通过光合作用把光能转化为化学能储存在有机物中，因此，生态系统中的能量均来自于植物通过光合作用固定的太阳能。该生态系统中含能量最多的类群是草。<br />（3）有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，农药作为一种剧毒物质，鹰的营养级别最高，所以它的体内农药的含量最多。<br />（4）如果兔的数量大量增加，狐和鹰的数量将随之增加。<br />（5）在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，从生态系统的成分来看，图中的草属于生产者，图中的各种动物属于消费者。<br />（6）图中有 5条食物链，分别是草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→狐；草→兔→狐；其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。<br />（7）草原中存在的细菌属于生态系统中的 分解者。<br />（8）一个体（通常是食肉动物）在饥饿时暗中或直接向他的生物进攻，并吃掉使自己生存下去。竞争：物种间为了食物、生存空间等资源进行争夺，使竞争对手被赶出某一地方，使自己生存下去。<br />图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系。</p></div>
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