内蒙古北京八中乌兰察布分校七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是</p><p>A. 机器人 B. 珊瑚</p><p>C. 珊瑚虫 D. 钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】机器人、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）</p><p>A. 螳螂捕蝉，黄雀在后-----生物的生活需要营养</p><p>B. 同卵双生的孪生姐弟相貌相似------生物的遗传</p><p>C. 燕子低飞带雨来-----生物对外界刺激作出反应</p><p>D. 千里之堤，溃于蚁穴------生物对环境的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。</p><p>螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，都是为了从外界获取物质和能量，A不符合题意；同卵双生的两姐妹之间，相貌非常相似同，体现了子代之间具有相同的性状，而不是遗传现象，B符合题意；燕子低飞那是为了吃小虫。下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意；千里之堤毁于蚁穴说明生物能影响环境，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了生物圈</p><p>B. 生物圈包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表面</p><p>C. 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围</p><p>D. 生物圈能为生物生存提供所需的基本条件</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。生物圈能为其中动物、植物等所有生物生存提供所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等条件，所以生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A正确；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，B正确，C错误；生物圈能为其中的所有生物生存提供所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等条件，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（ ）</p><p>①用镊子缓缓盖上盖玻片</p><p>②在载玻片的中央滴一滴生理盐水</p><p>③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞</p><p>④擦净载玻片和盖玻片</p><p>⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中</p><p>⑥染色观察</p><p>A. ④②③⑥⑤① B. ④②③⑥①⑤</p><p>C. ④③②⑤⑥① D. ④②③⑤①⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：④擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中→①用镊子缓缓盖上盖玻片→⑥染色观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鹬蚌相争，渔翁得利”是《战国策•燕策二》中的一著名寓言，从生物学的角度分析，鹬、蚌、渔翁之间存在着什么关系（ ）</p><p>A. 捕食关系 B. 竞争关系</p><p>C. 捕食关系与竞争关系 D. 合作关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>“鹬蚌相争，渔翁得利”是指一只河蚌正张着壳晒太阳。有一只鹬鸟，伸嘴去啄河蚌的肉，河蚌连忙把壳合上，紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。鹬鸟就说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会死。”河蚌也对鹬说：“今天不放开你，明天不放开你，你就会死，”两个谁也不肯放。打渔的人看到了，就把它俩一齐捉去了。通过这个故事说明鹬鸟以蚌为食，是为了获取食物维持生存，因此鹬与蚌之间是捕食关系；渔翁以鹬蚌为食，是为了获取食物维持生存，他们之间都是捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）</p><p>A. 校园里所有的老师和同学</p><p>B. 校园里所有的花、草、树木和动物</p><p>C. 校园里宽阔的运动场</p><p>D. 校园里所有的生物及其生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫生态系统。由非生物成分和生物成分组成，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。</p><p>校园里所有的老师和同学，没有非生物成分和生物成分中的生产者、分解者，不能构成生态系统，A不符合题意；校园里所有的花、草、树木和动物，缺少分解者和非生物成分，不能构成生态系统，B不符合题意；校园里宽阔的运动场，没有非生物成分，不能构成生态系统，C不符合题意；校园生态系统包括校园内的所有生物及其生存的校园环境，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/3f726cc3/SYS201904161037095986825603_ST/SYS201904161037095986825603_ST.001.jpeg" width="480" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1和4 B. 2和6 C. 3和4 D. 1和6</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。1、2、3没有螺纹，是目镜；4、5、6有螺纹，是物镜。目镜越短，放大倍数就越大；物镜越长，放大倍数就越大。要使视野中细胞的体积最大，应选用放大倍数最大的物镜和目镜，即选择3号目镜和4号物镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 不同细胞的形状大小有所不同，基本结构却相同</p><p>B. 细胞壁和细胞膜都能够控制细胞内外物质的进出</p><p>C. 动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体但有线粒体</p><p>D. 生物的遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息．植物和动物细胞的共同结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，B错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜的使用，正确的是（ ）</p><p>A. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜</p><p>B. 对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈</p><p>C. 绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑</p><p>D. 物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A错误；对光的要求是，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，光就对好了，B正确；根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示，C错误；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左下方移动，物像才能向右上方移动，到达视野中央，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ）</p><p>A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素</p><p>B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等</p><p>C. A和B的总和</p><p>D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、空气、土壤、温度、水等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种（这片田野里的其他玉米）和不同种的生物个体（田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等）。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生态系统食物链和食物网的特征，描述不正确的是（ ）</p><p>A. 食物网越复杂，生态系统越稳定</p><p>B. 同一食物网上的生物之间，在一个生态系统中不一定仅是捕食关系</p><p>C. 一种生物可能属于不同的食物链，处于不同的营养级</p><p>D. 食物链的长度是无限的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，因此生态系统越稳定，故正确。</p><p>B、食物网上的生物之间主要是捕食关系，还有竞争关系如鼠和鹰，故正确；<br />C、一种生物有多种食物如鹰的食物有蛇、鼠、兔等，因此有的生物可能属于不同的营养级。故正确；<br />D、由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。因此食物链的环节数是有限的，一般不超过6个营养级。故不正确。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是： </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:253.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大棚 </p></td><td style="width:37.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲 </p></td><td style="width:37.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙 </p></td><td style="width:37.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:97.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳浓度 </p></td><td style="width:37.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.03% </p></td><td style="width:37.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1% </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.1% </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:97.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度 </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃ </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃ </p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃ </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度</p><p>B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度</p><p>C. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度</p><p>D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】甲丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，A错误；乙丙构成一组对照实验，变量是温度，B正确；甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，C正确；甲乙丙可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？ （ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/19/10/53979539/SYS201904191040559035572837_ST/SYS201904191040559035572837_ST.001.jpeg" width="432" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鼠妇适宜生活在阴暗潮湿的环境，刚放入的时候，鼠妇在寻找适宜的生存环境，所以会不断地爬来爬去寻找，等找到后，就聚集在较暗的环境中了。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．</p><p>实验内容：光对鼠妇生活的影响</p><p>（一）提出问题：_______________________________________________？</p><p>（二）作出假设：_____________________  。</p><p>（三）制定计划（设计方案）：</p><p>（1）实验思路：</p><p>（2）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．</p><p>（3）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了______和______两种环境。</p><p>（4）方法步骤：</p><p>①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置 2分钟（min）。</p><p>②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。</p><p>（四）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录；实验记录：以下是不同时间，不同环境下的鼠妇数目：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:429.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:46.5pt"><td style="width:34.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间环境 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p><p>分</p><p>钟 </p></td><td style="width:29.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>11</p><p>分</p><p>钟 </p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2 </p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2 </p></td><td style="width:25.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1 </p></td><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2 </p></td></tr><tr style="height:21.75pt"><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8 </p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8 </p></td><td style="width:25.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9 </p></td><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8 </p></td></tr></table><p> </p><p>（五）得出结论：__________。</p><p>（六）交流和讨论：</p><p>（1）这个实验的变量是什么？______________。</p><p>（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？___________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】光会影响鼠妇的分布吗 光对鼠妇的生活有影响 明亮 黑暗 相同 光对鼠妇的生活有影响 光照 放回适合它们生存的自然环境中 </p><p>【解析】</p><p>在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不合理。</p><p>（一）提出问题：根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？<br />（二）作出假设：根据探究“光会影响鼠妇的分布吗”问题可作出假设：光对鼠妇的生活有影响。<br />（三）制定计划（设计方案）：<br />（3）【实验装置】：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为唯一变量的。<br />（4）方法步骤：①在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量，两侧的中央放入数量相同的鼠妇。<br />②实验计划：按照上述实验方案作实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中。<br />（五）得出结论：根据实验结果可以看出，在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，黑暗环境约为8个，可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响。<br />（六）交流和讨论：<br />（1）该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组。<br />（2）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】填出下面显微镜的相应结构名称。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909383584450958_ST/SYS201905150909383584450958_ST.001.png" width="293" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对物像具有放大作用的是[ ] ______和[ ]___。如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显镜观察到的物体被放大的倍数是______ 倍。</p><p>（2）能反射光线的是[ ] _____，换物镜可以通过转动______实现。</p><p>（3）观察标本时，镜筒下降眼睛要从侧面观察__________________镜头。</p><p>（4）能升降镜筒的是[ ]_______________和[ ]__________________</p><p>（5）在使用显微镜对光时，应选择（______）</p><p>①大光圈 ②小光圈 ③低倍镜 ④高倍镜</p><p>A.①④ B、②③ C、①③ D、②④</p></div></div>
<div><p>【答案】5 目镜 8 物镜 100 13 反光镜 转换器 物镜 1粗准焦螺旋 2细准焦螺旋 C </p><p>【解析】</p><p>图示为显微镜的结构模式图，其中1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是镜臂，4是镜柱，5是目镜，6是镜筒， 7是转换器，8是物镜，9是载物台，10是通光孔，11是遮光器，12是压片夹，13是反光镜，14是镜座。</p><p>（1）显微镜的主要部件是镜头，包括8物镜和5目镜，因为它们对物像有放大作用。显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显镜观察到的物体被放大的倍数是100倍。</p><p>（2）13反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜。当需要换物镜镜头时应转动7转换器使镜头对准通光孔，转换器上按有不同倍数的物镜。</p><p>（3）观察时把玻片放在载物台，并压片夹压紧玻片。使要观察的标本对准通光孔，镜筒下降时眼睛要从侧面看着物镜不要和玻片接触，以免压碎玻片。</p><p>（4）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。1粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，2细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小。</p><p>（5）显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止。选项C符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的二氧化碳循环和能量流动。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909385976805262_ST/SYS201905150909385976805262_ST.001.png" width="567" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。</p><p>（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链______________。兔进行生命活动所需要的能量最终来自______。</p><p>（3）若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是_____。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有____________能力。</p><p>（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______，D的作用是将_________分解成___________，在生态系统中表示的组成成分是_________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生态因素 分解者和非生物部分 草→兔→鹰或草→鼠→鹰 草（生产者）固定的太阳能（或太阳能） 鹰 一定的自动调节（或自动调节） 生产者 有机物 无机物 分解者 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。<br />（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。<br />（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。<br />（6）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。</p><p>（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。</p><p>（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。在一个生态系统中，营养级越少，在能量流动中消耗的能量就越少；营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少。因此在食物链：草→兔→鹰，草→鼠→鹰中，鹰获得能量最多。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，因此兔进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。</p><p>（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的丙对应图一中的生物是鹰。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自动调节能力。</p><p>（4）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物；D是分解者，能将有机物分解成无机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细观察下列植物细胞和动物细胞的结构图，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909388108758157_ST/SYS201905150909388108758157_ST.001.png" width="396" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中__________所示为动物细胞，图中__________所示为植物细胞。</p><p>（2）图甲中如果去掉[ ]__________ ，细胞的形状将会发生改变；在光学显微镜下不易到的结构是[ ]__________ 。</p><p>（3）切洋葱时会辣眼睛，这种刺激性的物质存在于[ ]__________ 。洋葱鳞片叶表皮细胞中不含的结构是[ ]__________ 。</p><p>（4）能控制物质进出的结构为__________。能将光能转化成化学能的是结构是[ ]__________ 。能进行呼吸作用的结构是__________。</p><p>（5）植物细胞和动物细胞共有的结构是[ ]__________ 、[ ]__________ 、[ ]___________ 。</p><p>（6）储存遗传信息的结构是[ ]__________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 甲 A细胞壁 B细胞膜 F 液泡 E叶绿体 细胞膜 E叶绿体 线粒体 B细胞膜 C细胞核 D细胞质 C细胞核 </p><p>【解析】</p><p>图中A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。</p><p>（1）判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞，图乙没有液泡，故是动物细胞，图甲有液泡故是植物细胞。<br />（2）细胞壁在细胞的最外层具有保护和支持作用，如果去掉A细胞壁，细胞的形状将会将发生改变。细胞膜极薄又紧贴细胞壁薄，因此在光学显微镜下，不容易看清楚的是B细胞膜。</p><p>（3）F液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，因此切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在液泡中。植物细胞的细胞质含有叶绿体，它是光合作用的场所，但是并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，只有植物细胞的绿色部位具有叶绿体，如：洋葱鳞皮叶内表皮细胞没有E叶绿体。</p><p>（4）能控制物质的进出的结构是B细胞膜；能将光能转化为化学能储存在有机物中的是E叶绿体；能进行呼吸作用的结构是线粒体。</p><p>（5）题干比较，植物细胞和动物细胞共有的结构是B细胞膜、C细胞核、D细胞质。</p><p>（6）C细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用。</p></div>
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