山东省青岛市黄岛区~学年七年级上学期期中质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 生物都要繁殖后代 B. 生物都是由细胞构成的</p><p>C. 生物都能自由的活动 D. 生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物繁殖后代是一切生物的特征，A正确；细菌、酵母菌、原生动物，都是单细胞的，病毒属于生物没有细胞结构，B错误；动物一般能自由运动，而植物一般不能自由的活动，C错误；厌氧性呼吸如绿脓杆菌的呼吸不需要吸入氧气，因此生物不是都需要吸入氧，呼出二氧化碳，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物生活的环境，不正确的描述是</p><p>A. 地球是生物赖以生存的家园</p><p>B. 栖息地是指生物圈内生物生存、居住的场所</p><p>C. 天敌的多少是威胁生物生存的关键因素</p><p>D. 生物圈包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下大约10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈是人等生物生活的家园，为生物提供了生存的基本条件，如阳光、空气、水、温度、营养物质等。</p><p>地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，A正确；栖息地是生物圈中生物生存、居住的场所，B正确；栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，而不是天敌，C错误；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下大约10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上层，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列问题中，不适合用调查的方法来研究的是</p><p>A. 颐和园内的主要绿化树种 B. 人体的血液循环途径</p><p>C. 校园内常见动物的种类 D. 本校初中生近视眼的发生率</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>调查法包括抽样调查和全面调查，选择全面调查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。</p><p>颐和园内的主要绿化树种、校园内常见动物的种类、本校初中生近视眼的发生率，都可以进行实地调查来研究，A、C、D不符合题意；人体的血液循环途径，不能用调查的方法来研究，必须用观察和实验的方法来研究，B符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于活的植物细胞的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 细胞质不停地缓缓流动</p><p>B. 细胞内的物质可以任意渗出</p><p>C. 细胞可以始终保持旺盛的分裂能力</p><p>D. 细胞内都含有叶绿体可以进行光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞质不停地缓缓流动，加速细胞与外界进行物质交换，A正确；由于细胞膜的存在，细胞内的物质细胞内的物质不能任意渗出，B错误；细胞是有生命，每个细胞都有生长、衰老、死亡的过程，C错误；所有的细胞都具有叶绿体，这句话是错误的，因为只有绿色植物的一部分细胞才具有叶绿体。D错误。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】糖醋蒜头有酸甜味，说明</p><p>A. 大蒜的细胞不能控制物质的进出</p><p>B. 糖和醋并没有进入细胞内</p><p>C. 细胞膜控制物质进出细胞，糖和醋都是细胞必须的物质，通过细胞膜进入细胞内</p><p>D. 细胞已死，细胞膜失去控制能力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。其中细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，也具有保护作用。糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果盖盖玻片方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（）（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片方向）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.001.png" width="125" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.002.png" width="131" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.003.png" width="120" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.004.png" width="124" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>盖盖玻片为了避免盖玻片下面出现气泡，影响观察效果，所以正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，故选答案B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察口腔上皮细胞的过程中，发现视野中央细胞多且重叠严重，而左下方口腔上皮细胞分散，则应将装片（ ）</p><p>A. 往左下方移动 B. 往右上方移动 C. 往右下方移动 D. 不动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在显微镜视野中左下方观察到一个清楚口腔细胞，要将该细胞移到视野中央，应向左下方向移动装片。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908367114980381_ST/SYS201905130908367114980381_ST.001.png" width="425" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋</p><p>B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋</p><p>C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋</p><p>D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反。<br />（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。<br />（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。</p><p>显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列两表是一组生物体含水量和人体组织、器官的含水量．从表中数据分析，可得到的正确结论是（ ） </p><p> 表1 各生物体的含水量</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物</p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水母</p></td><td style="width:40.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼类</p></td><td style="width:19.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蛙</p></td><td style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳</p><p>动物</p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>藻类</p></td><td style="width:61.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>高等</p><p>植物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含水量</p><p>（%）</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>97</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>80～85</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>78</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>65</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>90</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>60～80</p></td></tr></table><p> </p><p>表2 人体组织、器官的含水量</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:56.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组织器官</p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>牙齿</p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>骨骼</p></td><td style="width:40.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>骨骼肌</p></td><td style="width:30.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>心脏</p></td><td style="width:19.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>脑</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含水量（%）</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>76</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>79</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>84</p></td></tr></table><p> </p><p>①构成生物体的成分中水的含量最多</p><p>②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关</p><p>③代谢旺盛的组织器官含水量较高</p><p>④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析表格一可知：水是生物体含量最多的化合物；生物体的含水量与生活环境有关，水生生物的含水量多于陆生生物；分析表格二：人体的不同组织器官的含水量不同；不同组织器官的形态结构与水含量有关，特别都与自由水含量有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943055183998149_ST/SYS201904141943055183998149_ST.001.png" width="246" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜</p><p>B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”</p><p>C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体</p><p>D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞壁外位于细胞最外侧，a具有支持和保护的作用；A是细胞膜，位于细胞壁内侧非常薄的膜，b表示控制物质进出细胞；B是细胞质，能流动，加速物质的交换，细胞内有线粒体是呼吸的场所，叶绿体是光合作用进行的场所，线粒体和叶绿体都是植物细胞内的能量转换器；C是细胞核，内含有遗传物质，细胞分裂时，细胞核分为两个，随即细胞质、细胞膜和细胞壁等分成两份，这样一个细胞变成两个细胞，含有相同地遗传物质。通过分析，选项B描述错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷酒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909425909795525_ST/SYS201905160909425909795525_ST.001.png" width="463" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者</p><p>B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链</p><p>C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减</p><p>D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。<br />2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。</p><p>生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该湖泊生态系统的浮游植物是生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此消费者有浮游动物、鱼、食鱼鸟。A正确；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，B错误；从能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减的，C正确；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。在“浮游植物→浮游动物→鱼→食鱼鸟”食物链中，食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家通过对线粒体研究发现，线粒体的进化速度很快，线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因的6～17倍．对该现象原因的分析正确的是（ ）</p><p>A. 线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶，产生大量的ATP，为基因突变提供更多的能量</p><p>B. 线粒体DNA是单链，结构不稳定，容易发生变异</p><p>C. 线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响，所以突变的基因容易保留下来</p><p>D. 线粒体中的DNA不与蛋白质结合成染色体，无核蛋白保护，易受诱变因子影响而发生基因突变</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】线粒体中产生的ATP大部分为身体机能所用 不存在说为自身提供了充足的能量，并且基因的突变不是只是需要能量这一项这么简单，A错误；线粒体DNA是双链，B错误；线粒体基因突变会影响机体的氧化还原活动，因此对生命活动有影响，C错误；线粒体进化速度快与线粒体DNA代增时间短，无核蛋白保护以及线粒体DNA复制酶校对能力低，碱基误配率高且缺乏修复机制有关，线粒体基因突变会影响生物的代谢，从而影响生物的生存，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了示意图乙，下面叙中错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909428141895679_ST/SYS201905160909428141895679_ST.001.png" width="217" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:character; -aw-rel-vpos:line; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中③表示子叶</p><p>B. 图中①是由受精卵发育来的</p><p>C. 图中②的基本组成单位是细胞</p><p>D. 图中①②③中的染色体都相同</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题对比种子的纵剖图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909428141895679_DA/SYS201905160909428141895679_DA.001.png" width="268" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />图中1应是胚根，2是种皮，3是子叶．当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909428141895679_DA/SYS201905160909428141895679_DA.002.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】DDT是一种不易被分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明</p><p>A. DDT挥发性强</p><p>B. 考察队员把DDT带到了南极</p><p>C. 从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极</p><p>D. DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。<br />（2）在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT可通过食物链、食物网传递的。DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体。</p><p>通过分析可知，DDT是一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了 DDT，这个实例说明DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益。大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因素?</p><p>A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 光照</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．冬季温度过低，不适合农作物生长；大棚种植技术主要解决了作物生长中冬季温度过低的非生物因素的限制．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明</p><p>A. 杨树能够繁殖和生长 B. 杨树能够进行呼吸</p><p>C. 杨树的生活需要营养物质 D. 杨树能够排出体内的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。因此，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于</p><p>A. 标本切得厚薄不均 B. 反光镜未调节好</p><p>C. 物镜损坏 D. 未调好细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>使用显微镜观察时，观察材料应是薄而透明，厚薄均匀。</p><p>观察菠菜叶的徒手切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小王同学用显微镜观察自制洋葱鳞片叶表皮临时装片时，在低倍镜下观察到一个外圈黑色、中间透明的结构位于视野的右上方边缘，他直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结果是</p><p>A. 该结构变大，视野变亮 B. 该结构变大，位于视野右上方</p><p>C. 该结构变大，位于视野正中央 D. 在视野中看不到该结构</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。</p><p>使用低倍镜时物像清楚，焦距适宜。当换用高倍镜时，由于物镜的长度不同，焦距就不同，视野变小，原来一些在视野边缘的物体就不在视野范围之内了。因此，在低倍镜下观察到一个外圈黑色、中间透明的结构位于视野的右上方边缘，该结构是气泡，直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结果是在视野中看不到该结构。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洪濑鸡爪是闻名全国的特色小吃。鸡爪多“筋”，经切片显微观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，由此可见“筋”属于</p><p>A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>解：A、上皮组织：由上皮细胞构成．细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．该选项不符合题意．</p><p>B、结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．该选项符合题意．</p><p>C、肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．该选项不符合题意．</p><p>D、神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋．该选项不符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛(雄性)的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛子宫中。出生的克隆牛将（ ）</p><p>A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 无法确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNAN遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状。克隆牛的遗传物质全部来源于乙牛（雄性）的耳缘细胞的细胞核。因此该克隆牛的性状和乙牛（雄性）的完全相同。故出生的克隆牛肯定是雄性。</p><p>故B、C、D错误， A正确，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】读图，下列关于极地狐与大耳狐的叙述，错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909439581494199_ST/SYS201905160909439581494199_ST.001.png" width="164" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 极地狐与大耳狐生活在相同的环境中</p><p>B. 大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大量的热量</p><p>C. 极地狐适应寒冷的生活环境，大耳狐适应炎热的生活环境</p><p>D. 极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题适者生存，生物必须适应环境才能生存。大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大量的热量，降低体温，适应高温炎热的生活环境；极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失，维持体温，适应寒冷的生活环境。</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到了寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明</p><p>A. 它们都适应寒冷的环境</p><p>B. 法国梧桐树不适应寒冷的环境</p><p>C. 松树比法国梧桐树更适应寒冷的环境</p><p>D. 法国梧桐比松树更适应寒冷的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在显微镜视野中观察黑藻细胞的细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右上方，细胞质环流方向为顺时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909441733447094_ST/SYS201905160909441733447094_ST.001.png" width="103" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶绿体位于液泡右上方，环流方向为逆时针</p><p>B. 叶绿体位于液泡左下方，环流方向为逆时针</p><p>C. 叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针</p><p>D. 叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>图中可以看出，细胞质环流方向是顺时针的，并且叶绿体在细胞的右上方。显微镜下物像的静态位置与物体的静态位置相反，显微镜下物像的运动方向与物体的运动方向相同。</p><p>视野中叶绿体位于液泡的右上方，细胞质环流方向为顺时针。由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体位于液泡左下方，环流方向依然为顺时针。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/40bc76f9/SYS201904131131378617911351_ST/SYS201904131131378617911351_ST.001.png" width="191" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 </p><p>B．B为消费者，它和C的关系为消费关系 </p><p>C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 </p><p>D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A能吸收二氧化碳，那么A是绿色植物，是生产者，B与C都能产生二氧化碳，B直接以植物为食，C间接以植物为食，它们都是动物，B与C的关系是捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面三图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化，那么，甲，乙，丙三图表示的关系依次是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/17/10/04b86ee3/SYS201903171003496838910162_ST/SYS201903171003496838910162_ST.001.png" width="468" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 共生、捕食、竞争</p><p>B. 竟争、捕食、共生</p><p>C. 竟争、共生、捕食</p><p>D. 捕食、竟争、共生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系。捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行。竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/f7e672b6/SYS201808081127045380150959_ST/SYS201808081127045380150959_ST.001.png" width="109" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙</p><p>B. 在该食物链中生产者是丙</p><p>C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙</p><p>D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少80%，能量的传递效率约为20%．营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是丙→丁→甲→乙，所以选项A错误，根据生态系统的自动调节能量可以推测，选项BCD均正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：①擦拭盖玻片②取材③在载玻片上滴生理盐水④展平⑤盖上盖玻片⑥染色。他的操作有哪些错误？（ ）</p><p>A. ①中没擦拭载玻片 B. ②和③的顺序颠倒</p><p>C. ③中不该滴生理盐水 D. 前三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片，2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，若有气泡，则用镊子轻压赶出，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909444285948656_ST/SYS201905160909444285948656_ST.001.png" width="504" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲只表示了该生态系统的部分生物，没有表示的生物成分是_________；图中属于第二营养级的动物有_________；此生态系统中，生物之间主要存在着捕食和_______关系，并由此造成了所在生态系统中__________________的流动。</p><p>（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_________。原因是该生物在食物链中所处的______最高，且有毒物质通过食物链能不断积累。</p><p>（3）图丙中，A图表示_________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图？ _________。</p><p>（4）提高该生态系统稳定性的方法是_________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】分解者 鼠、昆虫和羊 竞争 物质和能量 b 营养级 共生 蛇和鹰 增加生物种类 生物影响环境 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）图丙中，a表示共生关系，b表示捕食关系，c竞争关系。</p><p>（1）图甲中植物是生产者，动物是消费者，因此图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者；图中属于第二营养级的动物有 鼠、昆虫和羊；此生态系统中，生物之间主要存在着捕食和竞争关系，此生态系统中物质和能量 就是沿着食物链和食物网流动的。<br />（2）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图乙中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。营养级最高的是b，所以“如果某有毒物质通过此食物链不断积累”，则体内有毒物质数量最多的是b。<br />（3）图丙中，甲A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；图B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。因此图丙中，A图表示共生关系。图甲中，鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C。因此图甲中的蛇和鹰间的关系既可以体现B图又可以体现C图。<br />（4）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此提高该生态系统稳定性的方法是增加生物种类。“如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化”，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将 20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计 10 次，并得到以下的数据，试分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:423.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:30.75pt"><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 时间</p><p>环境 </p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9</p></td><td style="width:27.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td></tr><tr style="height:28.5pt"><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>13</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>17</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>16</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>17</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>18</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19</p></td><td style="width:27.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>18</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19</p></td></tr><tr style="height:28.5pt"><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>7</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）你提出该实验的假设是_____________________。</p><p>（2）该实验的变量是_________________________。</p><p>（3）如果有 8 个小组同时进行了分组探究实验，但是有一个同学却只取了其中3 组的数值进行平均，可以吗？_____________。为什么？_________________。如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该_____________________。</p><p>（4）你通过数据得出的结论是：________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光照对黄粉虫幼虫生活有影响 光照 不可以 误差太大，存在偶然性 重复实验 黄粉虫喜欢比较阴暗的环境 </p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：光照对黄粉虫幼虫生活有影响。<br />（2）该实验的目的是探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设置阴暗处和明亮两种环境条件，实验变量是光照。<br />（3）如果有8个小组同时进行了分组探究实验，但是有一个同学却只取了其中3组的数值进行平均，是不可以的，因为误差太大，存在偶然性。如果只有一个小组进行实验，实验一次，实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除由于偶然性引起的误差，保证实验结论的准确性，应该重复实验。<br />本实验用20只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差。当然，采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度。<br />（4）通过某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”第10分钟数据可知：明亮环境中只有1只黄粉虫，阴暗环境中平均19只，故可得出结论：光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢比较阴暗的环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们认识生物的结构是从观察细胞开始的。细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构。如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、分别为两种单细胞生物。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909448789355857_ST/SYS201905160909448789355857_ST.001.png" width="367" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲、乙两细胞的细胞质中都含有的“能量转换器”是___________。甲乙中，属于植物细胞的是图_____，因为它具有___________（用图中数字作答）。</p><p>（2）在细胞分裂过程中，________的变化最为明显，存在于细胞的________中（用图中数字作答）。</p><p>（3）番茄仔生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？________________（用图中数字作答）。</p><p>（4）A、B这两种生物在生命结构层次上的共同点是具有________层次。B所属类群的主要特征是没有___________的分化。</p></div></div>
<div><p>【答案】线粒体 乙 ①⑤⑥ 染色体 ③ ② 细胞 根、茎、叶 </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑥是叶绿体、⑤是液泡。</p><p>（1）动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以上述甲图应属于动物细胞，乙图应为植物细胞。植物细胞和动物细胞都有的“能量转换器”是线粒体。线粒体是呼吸作用的场所。<br />（2）在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞内变化最明显的结构是③细胞核中的染色体。<br />（3）细胞膜能控制物质的进出。番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中②细胞膜有关。<br />（4）图中A是草履虫，B是衣藻，都属于单细胞生物。其中B衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909450881738568_ST/SYS201905160909450881738568_ST.001.png" width="457" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，能形成_______组对照实验的组是。其中对照组为______组。变量为温度的一组对照实验是_________________。</p><p>（2）图二表示在图1中的A区放入20中鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第_______分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______影响。</p><p>（3）温度、湿度、光照三种生态因素均是____________因素。</p></div></div>
<div><p>【答案】3 丁 甲组和丁组 8 有 非生物 </p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。<br />（2）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>（1）在甲、乙、丙、丁四组图中，丁与甲、乙、丙分别都只有一个变量温度、湿度、光照，因此能形成对照实验的组是甲组和丁组；乙组和丁组；丙组和丁组。其中对照组为丁组。变量为温度的一组对照实验是甲组和丁组。<br />（2）图二表示在图1中的A区放入20中鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次，第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目，而第10、12分钟较上次的数目不在增加。因此，从第8分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响。<br />（3）环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。温度、湿度、光照三种生态因素均是非生物因素。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/c55f2afa/SYS201905160909452343612979_ST/SYS201905160909452343612979_ST.001.png" width="504" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）过程叫做________，形成图丙所示的四种结构，它们在结构层次上叫做__________。</p><p>（2）戊是一株油菜，它的器官有：________________________。</p><p>（3）不同的丙按照不同的顺序联合在一起构成了__________。与动物体相比，植物体不具备的结构层次是_______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】分化 组织 根、茎、叶、花、果实、种子 器官 系统 </p><p>【解析】</p><p>图中，甲细胞、乙两个细胞、丙四种组织、丁器官、戊植物体。a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织构成器官、d器官构成植物体。</p><p>（1）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。过程叫做细胞的分化，所形成图丙（器官）所示的四种结构在结构层次上叫做组织。<br />（2）戊是一株油菜，油菜属于双子叶植物，具茎、根、叶、花、果实、种子六大器官。茎、根、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。<br />（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官。植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可知植物体的结构层次中不含有系统。</p></div>
页:
[1]