海南省海口市第十四中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中都属于腔肠动物的是</p><p>A. 水螅、海蜇、海参 B. 珊瑚虫、水母、水螅</p><p>C. 海蜇、海葵、海参 D. 海参、水母、水螅</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，据此答题。</p><p>水螅、海蜇是腔肠动物、海参属于棘皮动物，故A错误；珊瑚虫、水母、水螅属于腔肠动物，生活在水中，结构简单，有口无肛门，故B正确；海蜇、海葵属于腔肠动骄气、海参属于棘皮动物，故C错误；海参属于棘皮动物、水母、水螅属于腔肠动物，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个白蚁群体中，其职能是觅食、筑巢、饲喂其他白蚁的是（ ）</p><p>A. 雌蚁 B. 雄蚁 C. 兵蚁 D. 工蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．白蚁群体成员之间有明确的分工。</p><p>白蚁群体具有社会行为，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做的意义是( )</p><p>A. 为蚯蚓提供丰富的营养 B. 让蚯蚓更快地生长繁殖</p><p>C. 节省蚯蚓的饲料开支 D. 减少有机垃圾,保护环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食。报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物．这样做的意义是减少有机垃圾，保护环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是</p><p>Ａ.鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活 </p><p>Ｂ.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活</p><p>Ｃ.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活</p><p>Ｄ.乌龟背部有甲，适于水中生活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】乌龟背部有甲，可以减少水分的散失，是适于陆地生活的结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学对动物的行为作了以下叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 美国红雀给金鱼喂食是学习行为</p><p>B. 蜜蜂营群体生活是社会行为</p><p>C. 乌贼遇到敌害时喷射墨汁是防御行为</p><p>D. 动物的先天性行为是遗传物质所决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的本能，不会丧失；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>美国红雀给金鱼喂食是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A错误；蜜蜂营群体生活的行为，内部形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社群行为，B正确；乌贼遇到敌害时喷射墨汁有利于保护自己，是防御行为，C正确；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腔肠动物水母的体壁构成是</p><p>A. 内胚层和外胚层 B. 内胚层</p><p>C. 外胚层 D. 内胚层、外胚层和中胚层</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层两层细胞构成，体内有消化腔，有口无肛门。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】线性动物比腔肠动物、扁形动物高等，主要体现在</p><p>A．身体呈线形 B．两头尖 C．雌雄合抱 D．有口有肛门</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（ ）</p><p>A. 体表有角质层 B. 能很快逃离</p><p>C. 体壁有粘液保护 D. 体表能分泌酸性粘液</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蛔虫在人的胃中不怕胃酸是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表示骨、关节、和肌肉关系正确的模式图是( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909059772918549_ST/SYS201905150909059772918549_ST.001.png" width="120" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909059772918549_ST/SYS201905150909059772918549_ST.002.png" width="101" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909059772918549_ST/SYS201905150909059772918549_ST.003.png" width="116" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909059772918549_ST/SYS201905150909059772918549_ST.004.png" width="136" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。肌肉没有跨越关节，故ACD错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故B正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将一条活蚯蚓分别放到下列四种场所，可以看到蚯蚓运动时最慢的场所是 （ ） </p><p>A.土地上 B.报纸上 C.水泥地面上 D.玻璃板上 </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蚯蚓是靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动的，玻璃板上比较光滑，刚毛无法固定，所以运动得慢。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的（ ）</p><p>A．柔软身体产生的分泌物 B．斧足的分泌物</p><p>C．外套膜的分泌物 D．出水管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题河蚌属于软体动物，具有左右两瓣贝壳保护柔软的身体，具有外套膜，贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层，这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层叫做珍珠层，珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的，所以外套膜有分泌珍珠质的功能，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物呼吸器官的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 外骨骼是节肢动物的呼吸器官</p><p>B. 鳃是所有水生动物的呼吸器官</p><p>C. 陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的（如蝗虫）</p><p>D. 有用皮肤或体壁呼吸的，如青蛙的皮肤协助呼吸，蚯蚓的体壁呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】陆地气候相对干燥，与此相适应，节肢动物具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，而节肢动物的呼吸器官有鳃，如沼虾等，也有的是气管，如蝗虫等，A不符合题意；<br />大多数的水生动物生活在水中，吸收水中的溶解氧，用鳃呼吸，如鲫鱼等，B不符合题意；<br />陆生动物绝大多数用肺呼吸，如家兔等，另外像蝗虫等有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官--气管，C符合题意；<br />两栖动物的肺不够发达，需皮肤辅助呼吸，而蚯蚓等动物体壁比较湿润能吸收土壤中的氧气完成呼吸作用，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的双臂做伸肘运动时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是</p><p>A. 收缩，舒张 B. 舒张，收缩</p><p>C. 收缩，收缩 D. 舒张，舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。做吊环项目的“一字支撑”动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项与鲫鱼适于水中生活的特征无关（ ）</p><p>A. 身体分三部分 B. 身体呈流线型</p><p>C. 鳞片表面有滑滑的黏液 D. 身体两侧各有一条侧线</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题鲫鱼身体分三部分与适于水中生活的特征无关，A错误；身体呈梭型中间大两头小，呈流线型，可减小游泳时的阻力，有利于水中生活，B正确；鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，有利于水中生活，C正确；鲫鱼身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于鱼类的是</p><p>A．章鱼 B．鲍鱼 C．娃娃鱼 D．海马</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：章鱼和鲍鱼属于软体动物；娃娃鱼生活在水中，属于两栖动物；海马终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于两栖动物的是（ ）</p><p>A. 乌龟、青蛙、鳄鱼 B. 蝾螈、鳄鱼、水獭</p><p>C. 蝾螈、大鲵、蟾蜍 D. 大鲵、青蛙、乌龟</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】乌龟和鳄鱼是爬行类，青蛙是两栖类，A不符合题意；<br />大鲵是两栖类，鳄鱼是爬行类，水獭属于哺乳动物，B不符合题意；<br />蝾螈、大鲵和蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，都属于两栖动物。C符合题意；<br />大鲵和青蛙是两栖类，乌龟是爬行类，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生殖和发育已完全脱离了对水的依赖的动物是</p><p>A. 青蛙 B. 大鲵 C. 龟 D. 蟾蜍</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。</p><p>龟有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，将卵产沙土中借助太阳光照射，生殖和发育摆脱了对水的限制。蟾蜍、大鲵、青蛙等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物不属于鸟类的是（ ）</p><p>A. 企鹅 B. 鸭 C. 蝙蝠 D. 鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】企鹅、鸭、鸡都是卵生，前肢变成翼，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，ABD不符合题意。<br />蝙蝠用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物在人类生活中的作用叙述错误的是（ ）</p><p>A. 为人类提供食品和药品 B. 为生产毛衣、羽绒服等提供原料</p><p>C. 有些动物可供人观赏 D. 以植物为食，严重破坏环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。</p><p>动物可提供鱼，肉，蛋，奶等食品；人类部分衣着原料来自于动物，如皮衣；有些动物可供人们观赏和娱乐，如赛马，都是动物在人类生活中的作用，故ABC符合题意；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，维持自然界中生态平衡，不会破坏环境，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中错误的是（ ）</p><p>A. 动物能促进生态系统的物质循环 B. 动物能够进行光合作用制造有机物</p><p>C. 动物能帮助植物传播种子和花粉 D. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环，故A正确；绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源；动物直接或间接的以植物为食属于消费者，不能进行光合作用制造有机物，故B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气，故C正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．母鸡的孵卵行为属于（ ）</p><p>①先天性行为   ②学习行为  ③社会行为  ④繁殖行为</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。母鸡孵卵的行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，同时母鸡的孵卵行为也属于繁殖行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】抹香鲸生活在海洋中,形状像鱼,有鳍,体表光滑无毛,但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是 （ ）</p><p>A．用肺呼吸 B．牙齿分化 C．体温恒定 D．胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，鲸具有胎生哺乳的特征，因此属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，其体内与外界气体交换的场所是</p><p>A. 肺、肺 B. 肺、鳃 C. 肺和气囊 D. 肺和气囊、鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟类的呼吸器官是肺，与外界气体交换的场所是肺，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用，软体动物的呼吸器官是鳃，据此解答。</p><p>鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式，鹬体内与外界气体交换的场所是肺。而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 都属于脊椎动物</p><p>B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用</p><p>C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换</p><p>D. 灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>灰喜鹊属于鸟类，青蛙属于爬行类，它们体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，A正确；<br />灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，在生态系统中有维持生态平衡的作用，B正确；<br />灰喜鹊属于鸟类，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，不能进行气体交换；蛙的皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，也可进行气体交换，以辅助呼吸，C错误；<br />鸟类体表有羽毛，具有保温作用，蛙的皮肤裸露，能辅助呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，都属于节肢动物的是( )</p><p>A. 蜈蚣、蟹、蜘蛛、蝗虫 B. 蝗虫、蟹、蝴蝶、海蜇</p><p>C. 蜘蛛、龙虾、章鱼、蜘蛛 D. 龙虾、蝴蝶、乌贼、海葵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。</p><p>节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。蜈蚣、蟹、蜘蛛、蝗虫属于节肢动物，故A正确；蝗虫、蟹、蝴蝶属于节肢动物、海蜇属于腔肠动物，故B错误；蜘蛛、龙虾、蜘蛛属于节肢动物，章鱼属于软体动物，故C错误；龙虾、蝴蝶属于节肢动物、乌贼属于软体动物、海葵属于腔肠动物，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的运动系统由（   ）组成</p><p>A. 关节和肌肉 B. 骨和肌肉</p><p>C. 骨和关节 D. 骨、关节和肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的</p><p>哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，所以骨骼又是由骨和骨连接构成，骨和骨之间的连接叫骨连接，关节是骨连接的主要形式，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。因此，哺乳动物运动系统的组成是骨、关节和肌肉。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究菜青虫的取食行为是先天性行为的实验中，不正确的是（ ）</p><p>A. 对菜青虫从卵开始培养 B. 用直接从野外捕来的菜青虫幼虫</p><p>C. 实验中的叶片和滤纸应当大小一样 D. 做实验前最好先饿饲一段时间</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>从卵开始进行隔离饲养的目的是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度，故A正确；直接使用从野外捕来的幼虫，不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为，故B错误；“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点，为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．因此原理上实验叶片和滤纸片应一样大，性状、颜色相同，故C正确；将其先饿一段时间有利于菜青虫取食，如果不饿取食行为不明显，影响观察，故D正确。 故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:126.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>动 物</p></td><td style="width:64.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="width:64.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="width:64.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="width:64.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>丁</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>完成取食前的尝试次数</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>75</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>158</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>32</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>6</p></td></tr></table><p>A． 甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁</p><p>C． 丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解</p><p>动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人与动物的关系，正确的是( )</p><p>A. 血吸虫病是因为食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾</p><p>B. 渔业法规定禁止在禁鱼区禁渔期进行捕捞是为了保护幼鱼</p><p>C. 鼠类猖獗会对农林牧业造成危害，有时还会传播疾病，应彻底消灭</p><p>D. 两栖动物种类数量减少是因为环境污染以及水域面积缩减</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。为合理开发和保护鱼类资源，人们可实行休鱼期，划分休鱼区；控制鱼网网眼大小、制定相应的法律法规等措施。动物在人们的生活中具有重要的作用．如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，故A错误；国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼，在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力，国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定， 如我国设制“禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”的目的是保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼，故B错误；鼠类虽然有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义，同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，而不是彻底消灭干净，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法，故C错误；两栖动物对环境的依赖性大，威胁两栖动物生存的主要因素是农药的大量使用，水污染，农田被侵占等，破坏了两栖动物的生存环境，导致两栖动物数量减少，环境污染是造成两栖动物减少的原因，乱捕滥杀，必然导致两栖动物数量减少，乱捕滥杀是造成两栖动物减少的原因，两栖动物的受精和发育过程都离不开水，水域面积缩减是造成两栖动物减少的原因，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，原因是</p><p>A. 食物缺乏 B. 氧气不足</p><p>C. 空间太小 D. 相互攻击</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题 鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现金鱼频频浮头，甚至导致死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据你所学到的生物学知识， 找出下列描述正确的选项（ ）</p><p>A. 软体动物都有贝壳 B. 蚯蚓是爬行动物</p><p>C. 线形动物都是寄生的 D. 涡虫有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，如涡虫。线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，如蛔虫。环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如蚯蚓。软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，如缢蛏。</p><p>软体动物的特征是身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，故A错误；环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如蚯蚓，故B错误；线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多；营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群；营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活，或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活，或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，故C错误；涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活，故D正确。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909080180877318_ST/SYS201905150909080180877318_ST.001.png" width="390" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)A是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止体内_______；</p><p>(2)B生活在水中，通过____的摆动以及鳍的协调作用游泳．</p><p>(3)上述类群中属于无脊椎动物的是_____，属于恒温动物的是___(注意：本小题只填字母)</p><p>(4)E的毛有_____作用；其牙齿有_____和___________之分，与其食性相适应。</p></div></div>
<div><p>【答案】外骨骼 水分蒸发 尾部和躯干部 A DE 保温 门齿 臼齿 </p><p>【解析】</p><p>昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳。哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。</p><p>（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，外骨骼不能随着身体的生长而生长，当身体受到限制时，就会把外骨骼蜕掉，有蜕皮现象。</p><p>（2）B属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，与每时每刻也离不开水，一旦离开水无法呼吸，就会死亡，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。</p><p>（3）A蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物；B鱼类，C青蛙，D鸟类，E家兔等动物的体内有脊柱，属于脊椎动物；A蝗虫，B鱼类，C青蛙等属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化；D鸟类，E家兔等属于恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，更好地适应环境的变化。因此，上述类群中属于无脊椎动物的是A，属于恒温动物的是DE。</p><p>（4）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。因此，D家兔的毛有保温作用，牙齿具有了牙齿的分化，家兔就出现了门齿和臼齿，与其食性相适应。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909082022682955_ST/SYS201905150909082022682955_ST.001.png" width="192" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）信鸽的身体体形呈___________，这种体型可以减少飞行时的_________。</p><p>（2）信鸽的长骨__________（填“中空”或“实心”）</p><p>（3）信鸽_____________（填肌肉名）比身体其他部位的肌肉发达。</p><p>（4）信鸽气囊的一端与__________相通，这说明气囊具有___________________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】流线型 阻力 中空 胸肌 肺 辅助呼吸 </p><p>【解析】</p><p>鸟类的形态结构与飞行相适应的特点：身体呈流线型可减小飞行时的阻力；体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，翅膀展开呈扇形，翼是飞行器官；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸；长骨中空；胸骨发达，有龙骨突，附着发达的胸肌．鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。</p><p>（1）信鸽的身体呈流线型，这种体型可以减少飞行时的阻力。</p><p>（2）鸟类的骨骼龙骨突很突出，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活。因此，信鸽的长骨中空。</p><p>（3）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。因此，信鸽胸肌比身体其他部位的肌肉发达。</p><p>（4）鸟类的肺是其呼吸器官，鸟在吸气时，一部分气体进入肺进行气体交换，另一部分气体进入气囊储存起来，呼气时，储存在气囊里的气体又进入肺进行第二次气体交换，这样，鸟类每呼吸一次，气体在肺里进行两次气体交换，叫做双重呼吸，可以为鸟类的飞行提供充足的氧气。信鸽气囊的一端与肺相通，这说明气囊具有辅助呼吸作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是关节模式图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/513a572b/SYS201905150909086025588745_ST/SYS201905150909086025588745_ST.001.png" width="145" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是关节面上有 ______ ，以及关节腔内含有______ ，可以润滑骨面，减少骨与骨之间的摩擦．使其牢固的结构是[ ] ______ 及包在外面的肌肉、韧带．</p><p>（2）运动时若用力过猛，______ 会从______ 中滑脱出来，即造成脱臼(注意：本小题只要求填写代号）．</p><p>（3）骨骼肌受____________传来的刺激收缩时，就会牵动________绕关节活动，于是动物的躯体的相应部位就会产生运动。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节软骨 滑液 ②关节囊 ① ④ 神经 骨 </p><p>【解析】</p><p>关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节结构模式图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>（1）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。因此，关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是关节面上有关节软骨，以及关节腔内含有滑液，可以润滑骨面，减少骨与骨之间的摩擦，使其牢固的结构是[②]关节囊及包在外面的肌肉、韧带。</p><p>（2）脱臼是指关节头从关节窝里面滑落出来。因此，运动时若用力过猛，①关节头会从④关节窝中滑脱出来，即造成脱臼。</p><p>（3）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计．</p><p>（1）提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的吗？</p><p>（2）作出假设：_________．</p><p>（3）设计实验方案：</p><p>①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上．</p><p>②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组______（填剪去或者不剪去）触角，实验组是______组，对照组是______组．</p><p>③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方．观察蚂蚁的活动．</p><p>（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖．</p><p>（5）实验结论：____________________________．</p><p>（6）实验为什么选10只蚂蚁而不是两只蚂蚁的原因是________________________________________________________________。</p><p>（7）不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾的雌虫能体表腺体分泌________________________吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过______________________来告诉同伴。</p></div></div>
<div><p>【答案】蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流 不剪去 A B 蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流 避免偶然性（或减少误差） 性外激素 舞蹈（或动作） </p><p>【解析】</p><p>动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物 ( 同种或异种 ) 的感觉器官从而改变后者的行为，同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。</p><p>（2）根据题目中给出的材料和信息，实验探究提出问题、作出假设、得出结论三者之间是密切关联的，提出问题要依据探究目的，作出假设要根据提出问题，对提出问题作出肯定的或者否定的回答作为假设就可以。所以本题的假设是：蚂蚁（不）是靠触角辨别气味进行信息交流的。</p><p>（3）②设置实验要有实验组和对照组，并且要保证单一变量，对某一因素人为处理的就是实验组，不做任何处理的就是对照组。所以取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组不剪去触角，实验组是A组，对照组是B组。</p><p>（5）探究实验中一定要实事求是的记录数据和观察到的现象，然后根据数据和现象得出结论。从该题中预测的结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖，可以得出蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的结论。</p><p>（6）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差，因此，实验为什么选10只蚂蚁而不是两只蚂蚁的原因是避免偶然性（或减少误差）。</p><p>（7）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物 ( 同种或异种 ) 的感觉器官从而改变后者的行为，同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾的雌虫能体表腺体分泌性外激素吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈（或动作）来告诉同伴。</p></div>
页:
[1]