甘肃省临泽县第二中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬眠之前，蛇在天气突然变冷时爬出洞穴来晒太阳，蛇的这一行为，是受哪一生态因素的影响（ ）</p><p>A. 水 B. 光 C. 空气 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一些变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物有冬眠的特性。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。温度影响生物的分布、生长和发育。蛇是变温动物，体温随环境温度而变化。当环境温度较低时，不利于蛇的活动，蛇开始冬眠；当环境温度较高时，有利于蛇的活动，蛇的冬眠解除；蛇从洞里爬出来晒太阳，说明环境温度高了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（ ）</p><p>A. 生物的生存影响环境</p><p>B. 生物的生存适应环境</p><p>C. 生物的生存改变环境</p><p>D. 生物的生存依赖环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物依赖环境，生物必须适应环境才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，“鱼儿离不开水”，对此恰当的解释是生物依赖环境。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在沙漠中的仙人掌的叶退化为刺，是对（ ）</p><p>A. 高温的适应 B. 干旱缺水的适应</p><p>C. 缺少氧气的适应 D. 强光照的适应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体生命活动的基本单位是（ ）</p><p>A. 系统 B. 器官 C. 细胞 D. 组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞。细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。</p><p>细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列那种生物不具有细胞结构 （ ）</p><p>A. 蝗虫 B. 含羞草 C. 香菇 D. 艾滋病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒。五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>蝗虫是多细胞动物、含羞草是多细胞植物、香菇是多细胞真菌，因此都有细胞结构，ABC不符合题意；艾滋病病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的脂肪的厚度达到60毫米，这是( )</p><p>A. 海豹对环境的适应 B. 海豹为捕获更多的食物</p><p>C. 海豹对环境的影响 D. 海豹为抵御敌害</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，生物的适应性是普遍存在的。据此解答。</p><p>环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】很多成语与生物学有关。下面年哪一个说明了生物能影响环境的道理（ ）</p><p>A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 螳螂捕蝉黄雀在后</p><p>C. 风声鹤唳草木皆兵 D. 种瓜得瓜种豆得豆</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响，A正确；螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响，B错误；风声鹤唳、草木皆兵，鹤唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于复杂反射，C错误；种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强用“10×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了（ ）</p><p>A. 20倍 B. 100倍 C. 10倍 D. 1倍</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。</p><p>显微镜是用来观察肉眼看不到的物体的一种仪器，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。小强用“10×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了10×10=100倍。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为（ ）</p><p>A. 擦片→滴水→取材→入水→观察</p><p>B. 擦片→滴水→取材→盖片→观察</p><p>C. 擦片→滴水→取材→入水→盖片</p><p>D. 擦片→取材→入水→盖片→观察</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，</p><p>擦片--擦净载玻片</p><p>滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上</p><p>取材--取样品</p><p>入水--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上</p><p>盖片--盖上盖玻片</p><p>染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜的视野中，如果发现物像偏向右上方，应怎样移动玻片标本才能使物像到达视野中央（ ）</p><p>A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。</p><p>显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，如果发现物像偏右上方，应向右上方移动标本，才能使物像到达视野中央。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ）</p><p>A. b B. p C. q D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。<br />（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。</p><p>显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“p”字后，旋转180度后看到的是“d”。因此把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是d。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜视野内寻找物象时，应该是（ ）</p><p>A. 先用高倍镜，再用低倍镜 B. 先用低倍镜，再用高倍镜</p><p>C. 调节粗准焦螺旋使物像清晰 D. 高倍镜、低倍镜同时使用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数与所观察到的视野范围之间的关系是：放大倍数越小，所观察到的视野范围就越大；反之放大倍数越大，所观察到的视野范围就越小。</p><p>在显微镜的视野内寻找物像时，应先用观察到视野范围大的低倍镜，找到后再换用观察到视野范围小的高倍镜，更清晰的观察物像。所以在显微镜的视野内寻找物像时，应该是先用低倍镜，再用高倍镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图甲是用25×目镜和10×物镜的显微镜所观察到的物象，现在要把视野中的物象从甲图转为乙图，可能选用的是下列显微镜的组合是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/43699324/SYS201905100914528243598177_ST/SYS201905100914528243598177_ST.001.png" width="200" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 5×目镜和10×物镜 B. 10×目镜和10×物镜</p><p>C. 5×目镜和40×物镜 D. 16×目镜和40×物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。</p><p>图甲是用25×目镜和10×物镜的显微镜所观察到的物象，放大倍数是250×，把视野中的物象从甲图转为乙图，说明图像倍数增加了，所以显微镜的放大倍数增大了。目镜是5×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是50×，小于250×，A错误；目镜是10×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是100×，小于250×，B错误；目镜是5×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是200×，小于250×，C错误；目镜是16×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是640×，大于250×，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）</p><p>A. 所有变量都不同 B. 所有变量都相同</p><p>C. 除实验变量外，其他变量都相同 D. 除实验变量外，其他变量都不同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）</p><p>A. 放弃自己的探究结论</p><p>B. 适当地修改探究结论以保持与原知识一致</p><p>C. 否定自己的探究结论</p><p>D. 大胆的修正原有的知识</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。</p><p>在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，不要轻易放弃自己的探究结论，A错误；在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，要对实验的设置和实验过程进行检查，要坚持实事求是的态度，不能随意修改探究结论，B错误；在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑，不要轻易否定自己的探究结论，C错误；在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是苏东坡的著名诗句。产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于这个果肉细胞的( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/09/43699324/SYS201905100914530395228148_ST/SYS201905100914530395228148_ST.001.png" width="180" height="201" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中结构名称：⑥叶绿体，⑤液泡，④细胞核，③细胞质，②细胞膜，①细胞壁。</p><p>植物细胞的液泡中含有一些带有辣味、甜味、色素的物质，称为细胞液。荔枝果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于这个果肉细胞的⑤液泡中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”的现象主要决定于（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核</p><p>C. 细胞膜 D. 细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p> “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列组织中，属于植物组织的是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 分生组织 D. 肌肉组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织；动物的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有营养、连接、支持和保护作用的人体组织是（ ）</p><p>A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于草履虫，下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 整个身体只有一个细胞构成 B. 不能对外界刺激作出反应</p><p>C. 能独立完成各项生命活动 D. 具有净化污水的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。</p><p>草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，A正确；草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，B错误；草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，C错误；草履虫能净化污水，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】市场上出售的黄瓜属于（ ）</p><p>A. 营养组织 B. 营养器官 C. 生殖器官 D. 保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。黄瓜是果实，属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体</p><p>C. 核糖体 D. 内质网</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题叶绿体是植物进行光合作用的场所，将光能转换为储存在有机物中的能量；线粒体是呼吸作用的场所，是将贮存的有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的场所，即分解有机物，释放能量，这两个都与能量转换有关，但是植物细胞的细胞质中，与呼吸作用有关的结构是线粒体。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→植物体</p><p>B. 组织→器官→细胞→植物体</p><p>C. 细胞→组织→器官→植物体</p><p>D. 器官→组织→细胞→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物特有的能量转换器是（ ）</p><p>A、线粒体 B、叶绿体 C、线粒体和叶绿体 D、细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行呼吸作用的主要场所是（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体 C.细胞质 D.细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物进行呼吸作用的场所为线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察的材料应该是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：新鲜的标本 不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，A错误；干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故B错误；薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故C正确；完整的细胞 不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的是（ ）</p><p>A. 病毒 B. 蘑菇 C. 鱼化石 D. 梨树</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，梨树、蘑菇、病毒具有这些特征，所以属于生物，鱼化石不具有这些特征，所以不属于生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请运用所学知识将下列空格填写完整：</p><p>（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能_______环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_________环境。</p><p>（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能___________环境，也能__________环境。</p><p>（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的________会影响生物。</p><p>（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_________关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的__________因素。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应影响（改变）适应影响（改变）温度竞争生物</p><p>【解析】</p><p>生物不但能适应环境，还能改变环境，环境影响生物，生物与环境相互联系。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.</p><p>（1）生物不但能适应环境，还能改变环境，环境影响生物，生物与环境相互联系。像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能影响环境。</p><p>（2）当地草原辽阔，畜牧业相当发达，于是牛粪大都堆积在草原上，风干硬化使得牧草大量枯死，还产生了大量的苍蝇，而屎壳郎及时清理牛粪保护草场，体现了生物对环境的影响．屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能适应环境，也能影响环境。</p><p>（3）根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p><p>（4）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响，草和豆苗，都是生物，它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于生物间的竞争关系。因此，“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的竞争关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的生物因素。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是显微镜的构造简图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908475436484475_ST/SYS201905180908475436484475_ST.001.png" width="141" height="225" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜安放好后，接下来要进行________，方法是转动[③]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到________的圆形视野。</p><p>（2）使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在________上，要用________压住，标本要正对通光孔的中央。然后下降镜筒时，眼睛应注意看________，使其下降到接近玻片。然后扭动________（填序号），使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。</p><p>（3）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是________（填名称）。</p><p>（4）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左上方移至中央，玻片标本应向________方移动。</p></div></div>
<div><p>【答案】对光 反光镜 白亮 载物台 压片夹 物镜 ⑤ 细准焦螺旋 左上 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是目镜、2是物镜、3是反光镜、4是粗准焦螺旋、4是细准焦螺旋。</p><p>（1）显微镜安放好后，接下来要进行对光，对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野。<br />（2）使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央。然后下降镜筒时，眼睛应注意看物镜，使其下降到接近玻片，然后转动⑤细准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。<br />（3）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是细准焦螺旋。<br />（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在观察过程中，若要使显微镜视野中的物象从左上方移至中央，玻片标本应向左上方移动。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为动物和植物两种不同类型的细胞模式图，请分析回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908477268760294_ST/SYS201905180908477268760294_ST.001.png" width="293" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲是_________细胞的结构示意图，图乙是_________细胞的结构示意图。</p><p>（2）动、植物细胞共同点是都具有细胞_________、细胞________和细胞________，在细胞质中都具有 ________。</p><p>（3）动、植物细胞不同点是人和动物细胞没有细胞_________、 _________和液泡。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 动物 核 质 膜 线粒体 壁 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>由图可知：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，液泡，线粒体，叶绿体。</p><p>（1）甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有。细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞结构示意图。<br />（2）由（1）可知动植物细胞都具有C细胞核、D细胞质、B细胞膜，在细胞质中还有F线粒体。<br />（3）动植物细胞的不同点是植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图中A～E表示人体不同的结构层次，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/c351a283/SYS201905180908478749164522_ST/SYS201905180908478749164522_ST.001.png" width="432" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。</p><p>（2）A细胞通过________（过程）形成B，在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。</p><p>（3）B通过________（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在四种C中，右下方一种所具有的功能是________。</p><p>（4）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ]________。</p><p>（5）如图中的E所具有的生理功能是__________和___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵 分裂 遗传物质 细胞分化 保护和分泌 E系统 消化 吸收 </p><p>【解析】</p><p>细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1））如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。<br />（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。<br />（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。右下方的组织是上皮组织，具有保护和分泌作用。<br />（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。<br />（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。该图E是消化系统，主要功能是消化和吸收。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验探究：光对鼠妇生活的影响（6分）</p><p>提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？</p><p>作出假设： </p><p>设计方案：</p><p>材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。</p><p>实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。</p><p>方法步骤：</p><p>将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。</p><p>每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。</p><p>实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:top"><p>环境<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>3min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>4min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>5min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>6min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>7min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>8min<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>9min<br /> </p></td><td style="width:26.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>10min<br /> </p></td><td style="width:26.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>11min<br /> </p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>明亮<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>3<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>3<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td><td style="width:26.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>1<br /> </p></td><td style="width:26.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>2<br /> </p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>黑暗<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>17<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>17<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td><td style="width:26.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>19<br /> </p></td><td style="width:26.7pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>18<br /> </p></td></tr></table><p> </p><p>结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。</p><p>这个实验的变量是 。</p></div></div>
<div><p>【答案】光对鼠妇的生活有影响吗？假设：鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境。（答案合理给分）光；黑暗；光；黑暗；（1）有无光照；（2）</p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“光会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：光会影响鼠妇的生活，或光不会影响鼠妇的生活。</p><p>实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。</p><p>方法步骤： </p><p>（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，最后计算平均值，这样做的原因是减少误差，使结果更准确真实可靠。</p><p>（3）通过数据得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。</p><p>（4）这个实验的变量是光。</p></div>
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