福建省仙游县第三片区七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，这是因为（ ）</p><p>A. 易于做成玻片标本 B. 便于染色</p><p>C. 可使光线透过 D. 为了节约材料</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，左图所示操作滴加的液体是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/30788bfa/SYS201712302342308171708642_ST/SYS201712302342308171708642_ST.001.png" width="121" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．清水 B．生理盐水</p><p>C．碘液 D．红墨水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步。制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0．9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0．9%生理盐水。</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）</p><p>A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10×</p><p>C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大25倍，B选项放大100倍，C选项放大了50倍，D选项放大150倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着( )</p><p>A. 视野 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于测量误差的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的</p><p>B. 无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的</p><p>C. 可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差</p><p>D. 测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如果实验者考虑周到，操作认真，误差是可以减小的，但不可避免，A错误；无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的，B正确；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，C正确；测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6cm、12．2cm，应记为（ ）</p><p>A. 12．1 cm B. 11．93 cm C. 12．2cm D. 12．07cm</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11．6 cm 12．2 cm，则叶的周长平均值为11．93cm。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个量筒中原有30ml的水，放入一粒葡萄后，量筒中水的读数为33ml，则这粒葡萄的体积为( )</p><p>A. 3 ml B. 5 ml C. 30ml D. 33 ml</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。</p><p>这粒葡萄的体积等于放入葡萄后的量筒的读数减去量筒原有的读数，测得的葡萄的体积是：33ml-30ml=3ml。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（甲）晓敏发现池水中有小白点在浮动，仔细看很久，（乙）心想这是生物吗？（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看，（丁）原来是草履虫。以上叙述中，属于“提出问题”的是（ ）</p><p>A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：提出问题：池水中浮动的小白点是生物吗？问题来源于观察，尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。（一定是问句“？”）</p><p>作出假设：池水中浮动的小白点是草履虫。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。（对提出问题作出肯定或否定的回答）</p><p>制定计划：取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。</p><p>实施计划：按计划进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性。</p><p>得出结论：池水中浮动的小白点是草履虫．描述现象、处理数据、得出结论（验证作出假设成立）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了了解鼠妇的生活环境，小明同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量（结果如下表）分析他的记录可知，适于鼠妇生活的环境特点是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地点</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水泥路上</p></td><td style="width:79.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水槽边的石头下</p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种花的湿花盆底下</p></td><td style="width:70.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥的草地中</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:48.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇（只）</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>36</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 阴暗、干燥 B. 阴暗、潮湿 C. 明亮、低温 D. 明亮、高温</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干燥的草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗、潮湿。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞生命活动的控制中心是（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的，而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】人体结构和功能的基本单位是</li></ol><p>A. 细胞 B. 组织 </p><p>C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动植物细胞都有的能量转换器是</p><p> A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所．故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从人体结构层次上看，胃是属于 （ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体组织中，具有保护、分泌等功能的是</p><p>A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．故A正确．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．故B错．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．故C错．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．故D错．故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中草与蛙的结构层次相比，草少了（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。草属于植物，蛙属于动物，所以草无系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“基因型身份证”主要是利用DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的遗传信息主要来自人体细胞的（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它由DNA和蛋白质两部分组成。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。位点上的遗传信息主要来自人体细胞的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些植物叶的形态功能会发生改变，叫作变态叶。下列植物具有变态叶的是( ）</p><p>A. 仙人掌 B. 桃树 C. 水稻 D. 柳树</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶。叶变态是一种可以稳定遗传的变异。</p><p>在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多。苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶。比如豌豆的叶卷须、捕虫草的瓶状叶、三角梅的观赏部分也是变态叶，称为苞叶。故仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是变态叶。而桃树、水稻、柳树不属于变态叶。选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】虫媒花的特征是( ）</p><p>A. 花朵大而鲜艳 B. 无芳香的气味</p><p>C. 不具有蜜腺 D. 花朵比较小，不艳丽</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。</p><p>虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。由昆虫来传粉的植物占有花植物的大多数。选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】花的主要功能是（ ）</p><p>A. 供人欣赏 B. 吸引昆虫 C. 产生果实和种子 D. 提取香料</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）和雄蕊（花药、花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，花具有艳丽的花冠，能美化环境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫，帮助它们传粉，有的花也可以提取香料和作为药物，但主要作用是产生果实和种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】藻类植物和蕨类植物的共同特征是（ ）</p><p>A. 都是多细胞生物体 B. 没有根、茎、叶的分化</p><p>C. 全部生活在阴湿环境中 D. 依靠孢子繁殖后代</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。蕨类植物都是多细胞的，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（ ）</p><p>A. 衣藻 B. 蕨 C. 白菜 D. 葫芦藓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：海带、紫菜等属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，常见的藻类植物还有石纯、裙带菜、衣藻、硅藻等。A正确；蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，还有满江红、卷柏、贯众等，B错误；清菜属于被子植物，即绿色开花植物，常见的还有小麦、玉米等，C错误；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有了茎、叶的分化，除此之外还有墙藓等，D错误。</p><p>考点: 藻类的主要特征及其与人类生活的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于藻类植物描述中错误的是</p><p>A. 大多生活在水中 B. 植物体结构简单</p><p>C. 没有根、茎、叶的分化 D. 有根、茎、叶的分化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，可见D错误。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中，没有根、茎、叶分化的是</p><p>A. 油菜 B. 蕨 C. 葫芦藓 D. 海带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，海带属于藻类植物，没有根、茎、叶分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地生活的能力较强，原因是( ）</p><p>A. 全身都能吸收水分和无机盐 B. 有茎、叶分化，能密集生长</p><p>C. 根、茎、叶内具有输导组织 D. 叶片下面能产生大量孢子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．更适于陆地生活。</p><p>苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。可见C符合题意。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断题 </p><p>（1）获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时，应修改实验数据。（_____）</p><p>（2）细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再均等分配到两个子细胞中。（_____）</p><p>（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化。（_____）</p><p>（4）细胞质流动越快细胞的生命活动也越旺盛，所以细胞质是细胞生命活动的控制中心。（_____）</p><p>（5）用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，高倍镜和低倍镜下视野中只有细胞大小发生变化。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】 错 对 对 错 错</p><p>【解析】（1）在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。实验数据是实际测量出来的，不能修改。题干说法错误。</p><p>（2）细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。题干说法正确。</p><p>（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。题干说法正确。</p><p>（4）细胞质流动速度可以间接标志着该细胞新陈代谢的强弱（新陈代谢包括同化作用和异化作用），因为流动速度越快越有利于细胞质进行物质交换，进而有利于各种新陈代谢的进行。但细胞生命活动的控制中心是细胞核。题干说法错误。</p><p>（5）在把低倍镜换上高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，所以物像变大了；观察到的细胞体积变大，视野变小；进入的光线少了，所以亮度小了。题干说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是显微镜结构图，请据图回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/650cb320/SYS201905180909152176886510_ST/SYS201905180909152176886510_ST.001.png" width="160" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />     </p><p>（1）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_______倍。</p><p>（2）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜[   ]______。</p><p>（3）其他条件不变，由低倍物镜转换为高倍物镜，视野会_____。（填“变亮”或“变暗”）</p><p>（4）如果某同学在视野的左下方看到一个字母“ d ”，如果要将它移至视野中央，应该将玻片向_____方移动。</p></div></div>
<div><p>【答案】200 13细准焦螺旋 变暗 左下方 </p><p>【解析】</p><p>显微镜的结构，如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/650cb320/SYS201905180909152176886510_DA/SYS201905180909152176886510_DA.001.png" width="285" height="345" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积，该显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）。<br />（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节13细准焦螺旋使物像清晰。<br />（3）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以其他条件不变，由低倍物镜转换为高倍物镜，视野会变暗。<br />（4）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。物体和像的移动方向相反，所以把视野中偏左下方的物像移到正中央，玻片标本应往左下方移动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/650cb320/SYS201905180909154388986663_ST/SYS201905180909154388986663_ST.001.png" width="554" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小伟在步骤中滴加的是清水，可判断他制作的是____________细胞临时装片.</p><p>（2）步骤操作不当时，装片易产生气泡；步骤6滴加的是___________。</p><p>（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的_________和______镜。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 （洋葱表皮） ⑤ 碘液 光圈 平面 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①擦、②滴、③取、④展、⑤盖、⑥染。</p><p>（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是洋葱表皮细胞临时装片。<br />（2）步骤5盖盖玻片操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是碘液，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。<br />（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的光圈和平面镜。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据植物和动物细胞模式图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/650cb320/SYS201905180909156180792300_ST/SYS201905180909156180792300_ST.001.png" width="277" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中甲是____________细胞，乙是是____________细胞。</p><p>（2）图中的D是___________，F是____________，除DF外还有[ ]____________是动植物细胞共有的细胞结构。</p><p>（3）甲中的[ ]____________含有细胞液。</p><p>（4）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是_________（填标号）</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 动物 细胞核 细胞质 B细胞膜 E液泡 ACE </p><p>【解析】</p><p>图中A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。</p><p>（1）甲图比乙图多了细胞壁、叶绿体和液泡结构，所以甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。<br />（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有F细胞质、D细胞核、B细胞膜。<br />（3）植物细胞的E液泡中含有细胞液，溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素。<br />（4）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是A细胞壁、C叶绿体、E液泡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示多细胞生物体的结构层次，请你填写完整。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/20/10/90e9ee4f/SYS201901201007045851230252_ST/SYS201901201007045851230252_ST.001.png" width="505" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____________，②_____________，③_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 植物体 系统</p><p>【解析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。所以①是细胞，②是植物体，③是系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用生物学的知识，解答下列问题： </p><p>（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际是一个个的___构成的,要想观察到它必须制作成____，借助____才能完成。</p><p>（2） 熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有____物质和水，其中果汁来自于细胞结构中的。</p><p>（3）种瓜得瓜，决定这种现象的物质存在于细胞结构的____中。</p><p>（4） 吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于____组织， 吃剩下的瓜皮属于____组织，瓜瓤内的“筋络”属于____组织。</p><p>（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 装片 显微镜 糖分 液泡 细胞核 营养 保护 输导 器官</p><p>【解析】（1）瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞。要想清楚地观察到它的结构必须制作成临时裝片，放在显微镜观察才能看到。<br />（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织。熟透了的西瓜甜美多汁，是国为果汁中含有糖类和水，果汁来自于液泡。<br />（3）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中，细胞核里含有遗传物质。<br />（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，如西瓜的瓜皮就是保护组织；西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织。<br />（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个果实，属于器官。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蕨类植物的主要特征是：植物体具有 _______、______ 、_______的分化，且有输导组织；靠________繁殖后代；大多生活在__________的环境里。这些藻类、苔藓和蕨类植物都是靠________繁殖后代，统称为________植物。</p></div></div>
<div><p>【答案】根 茎 叶 孢子 阴湿 孢子 孢子 </p><p>【解析】</p><p>藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子植物，孢子植物生活在水中或喜欢在阴暗潮湿的地方生长。</p><p>蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，喜欢在阴暗潮湿的地方生长。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都可以用孢子繁殖后代，统称为孢子植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（8分）晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下图中几个人的对话回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/650cb320/SYS201905180909159673149423_ST/SYS201905180909159673149423_ST.001.png" width="428" height="249" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中四个人的说法假设的是奶奶和 同学的说法。</p><p>（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是 ，实验中大小两种花生栽培的条件应该是 的。</p><p>（3）用于实验的花生种子取样方法应该是（ ）</p><p>A．随即的 B．大、小花生都挑中等大小的</p><p>C．大花生挑大的，小花生挑小的 D．小花生挑大的，大花生挑小的</p><p>（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？（ ）</p><p>A．1粒 B．15粒 C．30粒 D．50粒</p><p>（5）晓刚的话是对 同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是 ，除此之外，还可以采用的方法是 （回答一种即可）。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）乙 （2）花生的不同品种 相同 （意思正确即可得分） （3）A</p><p>（4）D （5）甲 计算平均值 求和（或绘制曲线图、绘制直方图）</p><p>【解析】略</p></div>
页:
[1]