山东省荣成市第十四中学（五四学制）八年级上学期期中诊断检测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】千姿百态的动物世界里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有的动物则没有．下列动物属于脊椎动物的一组是（ ）</p><p>A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鸽、家兔、海马</p><p>C. 鼠、蝴蝶、蜗牛 D. 蝗虫、中华鲟、虾</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答。</p><p>青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹 属于无脊椎动物，A不符合题意；</p><p>家鸽、家兔、海马属于脊椎动物，B符合题意；</p><p>鼠属于无脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C不符合题意；</p><p>蝗虫、虾属于无脊椎动物，中华鲟属于脊椎动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是</p><p>A.两侧对称    B.有口无肛门    C.有刺细胞   D.营寄生生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）</p><p>A. 线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称</p><p>B. 环节动物的身体有了分节现象</p><p>C. 腔肠动物身体辐射对称，是较低等的特征</p><p>D. 扁形动物有口有肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。<br />（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。如绦虫。<br />（3）线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。</p><p>线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称，A正确；</p><p>环节动物的身体有了分节现象，B正确；</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称，C正确；</p><p>扁形动物有口无肛门，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于同一类动物的是（ ）</p><p>A. 血吸虫、涡虫、钩虫 B. 水螅、珊瑚虫、涡虫</p><p>C. 水蛭、蚯蚓、沙蚕 D. 蛔虫、猪肉绦虫、蛲虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据不同动物类型中常见的例子判断。</p><p>血吸虫、涡虫属于扁形动物，钩虫属于线形动物，A不符合题意；<br />水螅、珊瑚虫属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，B不符合题意；<br />水蛭、蚯蚓、沙蚕都属于环节动物，C符合题意；<br />蛔虫属于线形动物，猪肉绦虫、蛲虫属于扁形动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下列方框内。你认为她进行分类的依据是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:24.2pt"><td style="width:131.2pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>类群1：螃蟹、蜗牛、蝗虫</p><p>类群2：家鸽、草鱼、大鲵</p></td></tr></table><p>A．体温是否恒定  B．脊柱的有无</p><p>C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】螃蟹、蜗牛、蝗虫都属于无脊椎动物，家草鱼、大鲵属于脊椎动物，分类的依据是有无脊柱。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼离开水很快会死亡，鲫鱼必须生活在水中的主要原因是（ ）</p><p>A. 具有保护色 B. 身体呈梭形 C. 体表有鳞片 D. 用鳃呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（ ）</p><p>A. 鲫鱼—用鳃呼吸，用鳍游泳</p><p>B. 蚯蚓—身体分节，用体壁呼吸</p><p>C. 蝗虫—用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发</p><p>D. 家鸽—体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳。蚯蚓的身体细长柔软，用湿润的体壁呼吸。蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，但是它使用气管呼吸的。家鸽家鸽—体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组动物中,都用鳃呼吸的是</p><p>A. 蛏 蚯蚓</p><p>B. 河蚌 鲫鱼</p><p>C. 鲸 乌龟</p><p>D. 青蛙 蚯蚓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛏用鳃呼吸，蚯蚓用体表呼吸，A错误；河蚌和鲫鱼都用鳃呼吸，B正确；鲸鱼和乌龟都用肺呼吸，C错误；青蛙用肺呼吸，蚯蚓用体表呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是</p><p>A、蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活</p><p>B、蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活</p><p>C、鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活</p><p>D、家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题A、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，A正确；</p><p>B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确；</p><p>C、鱼用鳍游泳，有利于水中生活，C正确；</p><p>D、家鸽体温高而恒定，减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是</p><p>A、在水中产卵 B、卵表面有坚硬的卵壳</p><p>C、体表有角质鳞片 D、用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】 A</p><p>【解析】</p><p>试题A、扬子鳄在陆地产卵，卵外有卵壳保护，A错误；</p><p>B、卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，B正确；</p><p>C、体表覆盖角质鳞片或甲，C正确；</p><p>D、扬子鳄用肺呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲸是哺乳动物，其最重要的特征是</p><p>A. 用肺呼吸 B. 心脏四腔 C. 体温恒定 D. 胎生哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鸟类和哺乳类都能用肺呼吸，因此，用肺呼吸不能作为判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的最主要依据，A错误；鸟类和哺乳动物的心脏都有四腔，两条循环路线， B错误；鸟类和哺乳动物都能保持恒定的体温，都属于恒温动物，C错误；胎生哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，蝙蝠具有胎生哺乳的特征，因此，可判断蝙蝠属于哺乳动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是</p><p>A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 B. 气体交换部位是肺和气囊</p><p>C. 食量大，为飞行生活提供大量的能量 D. 发达的胸肌，能有力扇动两翼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是鸟类的主要特征，鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 ( )</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，受外界环境的影响小，所以后代成活率高。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是</p><p>①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鲫鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺</p><p>A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤ </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蝗虫的气体交换的部位是气管，家鸽的气体交换的部位是肺。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6f74acb8/SYS201904141945023225159554_ST/SYS201904141945023225159554_ST.001.png" width="130" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上</p><p>B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成</p><p>C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动</p><p>D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A正确；</p><p>B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B错误；</p><p>C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C错误；</p><p>D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节．D错误．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：① 骨骼肌收缩 ② 骨骼肌接受神经传来的刺激 ③ 骨绕关节转动 ④ 相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是（ ）</p><p>A. ②③④① B. ②①④③ C. ③④①② D. ④①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：②骨骼肌接受神经传来的兴奋①骨骼肌收缩④相应的骨受到牵引③骨绕关节转动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2012济南，2）下列动物的行为中，属于先天性行为的是 （ ）</p><p> A.公鸡报晓 B.老马识途</p><p> C.狗辨主客 D.鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】公鸡报晓是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工</p><p>B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶</p><p>C. 成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀</p><p>D. 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】试题分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置不具有社会行为。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物</p><p>C. 鸟类的各种鸣叫声 D. 乌贼受到威胁时释放墨汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向，A正确；</p><p>蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄蜂自己的位置，对工蜂有管理作用，B正确；</p><p>鸟类的各种鸣叫声，是通过叫声吸引异性的注意，因此都属于动物之间的信息交流，C正确；</p><p>乌贼受到威胁时释放墨汁，把海水染黑，是为了掩护自己逃跑，不是动物之间的信息交流，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有</p><p>A. 维持生态平衡的作用 B. 促进物质循环的作用</p><p>C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>该题考查了动物在自然界的作用，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，说明了动物具有维持生态平衡的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ）</p><p>A. 军用雷达与蛙眼 B. 冷光与萤火虫</p><p>C. 抗荷服与长颈鹿 D. 薄壳建筑与乌龟背甲</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>仿生研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器。</p><p>蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。模仿蝙蝠的回声定位发明了军用雷达，因此军用雷达是仿生蝙蝠，仿生蛙眼的是电子蛙眼，A符合题意；<br />模仿萤火虫发光不发热的原理制造了冷光灯，因此冷光是仿生萤火虫，B不符合题意；<br />宇航员的宇航服是模仿长颈鹿的血液循环系统来工作的，因此宇航服是仿生长颈鹿，C不符合题意；<br />乌龟的背甲薄而坚硬，模仿乌龟背甲的结果原理建造了薄壳建筑，因此薄壳建筑是仿生乌龟背甲，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffd43ec/SYS201905190914412001490904_ST/SYS201905190914412001490904_ST.001.png" width="391" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中，蚯蚓靠_____协调配合完成运动，呼吸靠___________；</p><p>图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官所在身体部位是_____（填数字）。</p><p>（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]____和中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着活动。</p><p>（3）下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是___（填字母），理由是_________________。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffd43ec/SYS201905190914412001490904_ST/SYS201905190914412001490904_ST.002.png" width="236" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）一个动作的完成，至少需_____ 组以上的肌群在________的支配下，相互配合共同完成。</p><p>（5）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。从行为获得的途径看，这属于____行为，这类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______________而获得的行为；它需要在___行为的基础上完成。小鸟喂鱼的行为属先天性行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体内的___________所决定的行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌肉和刚毛 湿润的体壁 Ⅱ 4 关节软骨 6 肱二头肌 A 骨骼肌的肌腱绕过关节连在不同的骨上（骨骼肌的肌腱至少连在相邻的两块骨上） 2 神经系统 学习 生活经验和学习 先天性 遗传物质 </p><p>【解析】</p><p>图甲是蚯蚓，属于环节动物，乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节。</p><p>（1）图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；靠湿润的体壁进行呼吸。<br />图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。<br />（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着关节活动。<br />（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，故A正确。</p><p>（4）一个动作的完成，至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下，相互配合共同完成。</p><p>（5）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。从行为获得的途径看，这属于学习行为。学习行为是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而完成的。小鸟喂鱼的行为属先天性行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffd43ec/SYS201905190914414793669542_ST/SYS201905190914414793669542_ST.001.png" width="249" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．</p><p>步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．</p><p>步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．</p><p>请你根据实验，回答下列问题：</p><p>（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是___________________．</p><p>（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是________________ .</p><p>（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠________进行通讯．</p><p>（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是__________________．</p><p>（5）有同学提议用2只蚂蚁做实验就可以了．你认为此同学的提议可行吗？请你说出自己的理由_______________________________．</p></div></div>
<div><p>【答案】刺激蚂蚁寻找食物 气味的不同 气味 香水对蚂蚁的通讯造成干扰 不行 ,偶然因素太多，实验误差大 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>（1）实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察。<br />（2）据图可见：桥①和桥②的唯一区别气味的有无。<br />（3）根据实验结果一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息。<br />（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。<br />（5）不能用2只蚂蚁，蚂蚁数量太少，易受偶然因素影响，会影响实验结果的准确性。如果采集的蚂蚁生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用蚂蚁的数量，尽可能排除其他因素的干扰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桑蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究桑蚕的取食行为．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffd43ec/SYS201905190914416024396695_ST/SYS201905190914416024396695_ST.001.png" width="380" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>背景资料：桑蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有桑蚕喜欢的某种物质．</p><p>提出问题：桑蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？</p><p>作出假设：_____________________________________________．</p><p>制定计划：</p><p>（1）实验用的桑蚕应该选择_____________．</p><p>A、长大的家蚕 B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕 C、蚕蛾</p><p>（2）你认为这个实验的变量是______________．</p><p>（3）实验时，为什么要将不同植物的叶片间隔排成一圈而且两种植物的叶片大小、形状要相同呢？______________________________</p><p>（4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是______________________</p></div></div>
<div><p>【答案】桑蚕取食桑叶的行为是先天性行为 B 叶片的种类 控制单一变量 桑蚕取食桑叶的行为是先天性行为 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题考查探究家蚕只取食桑叶是先天性行为是先天性行为的实验设计，解答时可以从探究实验的设计步骤来切入。</p><p>作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答。根据探究问题可以假设：桑蚕取食桑叶的行为是先天性行为。</p><p>（1）实验用的蚕的来源：B家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕进行实验。理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。</p><p>（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。这个实验的变量是叶片的种类。<br />（3）在设计实验中，为了避免其它因素的影响，一定注意变量的唯一性原则，实验用的这两种叶片大小形状剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，原因是控制单一变量。</p><p>（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶。该实验得出的结论是桑蚕取食桑叶的行为是先天性行为。</p></div>
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