人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是</p><p>A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖</p><p>B．鳙鱼、鲨鱼、 比目鱼</p><p>C．鲸、蛇、乌龟</p><p>D．青蛙、青鱼、蝌蚪</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题珍珠蚌、鲫鱼用鳃呼吸，鳖用肺呼吸，A错误；鳙鱼、鲨鱼、 比目鱼都属于鱼类，用鳃呼吸，B正确；鲸、蛇、乌龟用肺呼吸，C错误；青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青鱼和蝌蚪用鳃呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼类的呼吸器官是（ ）</p><p>A口 B鳃 C肺 D皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种</p><p>A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙不做处理，放置于相同的环境中观察</p><p>B．取一大一小活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不做处理，放置于相同的环境中观察</p><p>C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察</p><p>D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题探究鲫鱼“浮头”的原因，题目有唯一变量--水中的含氧量．故一个中加适量河水，另一个加等量煮沸后冷却的河水（除去水中的氧气），同时为了避免实验的偶然性，我们不能取得鱼数量过少，且鱼的大小、活力要相当．</p><p>故选：D</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼类的主要特征有：适于在_____生活；体表被鳞片；用_____呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍的协调作用游泳．</p></div></div>
<div><p>【答案】 水中 鳃</p><p>【解析】鱼类终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，游泳时的动力来自于躯干部，身体的平衡和方向的改变主要靠各类鱼鳍的协调，用测线感知水流和测知水压。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图，请识图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914307230471763_ST/SYS201905210914307230471763_ST.001.png" width="205" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/07596b4f/SYS201905210914307230471763_ST/SYS201905210914307230471763_ST.002.png" width="210" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的________，称为________动物。</p><p>（2）鱼的体型大多呈________型，有利于减少在水中运动的________。鱼的体表被覆光滑的________，能分泌粘液，起到________的作用。</p><p>（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鱼在________。鲫鱼的呼吸器官是________，它的主要部分是________。</p><p>（4）鱼在水中通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。图中的①是________；⑥是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）脊柱 脊椎动物 （2）流线型 阻力 鳞片 保护 （3）呼吸 腮 腮丝 （4）躯干部和尾部 鳍 背鳍 腹鳍</p><p>【解析】</p><p>试题根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼类体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。鱼的体型呈流线型，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖鳞片；用鳃呼吸；鳃盖下是鳃，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管．水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，图中的①是背鳍；⑥是腹鳍。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根据鱼的结构，回答下面问题。</p><p>（1）鱼的呼吸器官是 ；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量 ，适于气体交换。</p><p>（2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化 </p><p>（3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因 </p><p>（4）鲫鱼主要靠 产生前进的动力。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）鳃 毛细血管；</p><p>（2）氧气减少，二氧化碳增多；</p><p>（3）鳃丝黏连在一块，减少了与空气的接触面积无法呼吸；</p><p>（4）尾部和躯干部的左右摆动。</p><p>【解析】</p><p>试题（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色。</p><p>（2）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。</p><p>（3）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。</p><p>（4）鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为鲫鱼外形图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/4dd9daeb/SYS201807221847351022501719_ST/SYS201807221847351022501719_ST.001.png" width="364" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用__呼吸．</p><p>（2）鲫鱼的体表有__ 覆盖．</p><p>（3）鲫鱼身体两侧大多有【2】__，能__．</p><p>（4）鲫鱼的运动方式是__，这种运动方式主要依靠图中【1】__和【3】【4】所示的结构共同完成的．</p><p>（5）鲫鱼的身体呈__型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是__．</p><p>（6）鱼类的身体分为__、__和尾三个部分．</p></div></div>
<div><p>【答案】 鳃 鳞片 侧线 感知水流和测定方向 游泳 背鳍 梭 适于水中生活 头 躯干</p><p>【解析】观图可知：1背鳍，2侧线，3臀鳍，4胸鳍。</p><p>（1）呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧。<br />（2）体表有鳞片具有保护作用。<br />（3）鱼体内有2侧线可以感知水流、测定方向为鱼的感觉器官。<br />（4）用鳍游泳，这种运动方式主要依靠图中1背鳍和3臀鳍、4胸鳍等所示的结构共同完成的。<br />（5）鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力。<br />（6）鱼类的身体分为头、躯干和尾三个部分。</p></div>
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