湖南省邵阳市邵阳县黄亭中学七年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（ ）</p><p>A. 需要营养 B. 能对外界刺激做出反应</p><p>C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝．野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草．因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物分类的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 种是最基本的分类单位</p><p>B. 同科比同纲包含的生物种类和数量都多</p><p>C. 分类单位越小，生物间共同特征越少</p><p>D. 生物分类的主要依据是生物的生活环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物间的亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的</p><p>A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈</p><p>C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色的是遍布植物的岩石圈，白色的是有着白云的大气圈，蓝色的是水圈。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项中体现非生物因素对生物影响的是（   ）</p><p>A. 一山不容二虎          B. 种豆南山下，草盛豆苗稀</p><p>C. 螳螂捕蝉，黄雀在后      D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。</p><p>A、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响。<br />B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂。<br />C、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系。<br />D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大棚</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳浓度</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．03%</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．1%</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0．1%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td></tr></table><p> </p><p>对该种植实验分析错误的是</p><p>A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度</p><p>B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度</p><p>C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度</p><p>D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，A正确；乙丙构成一组对照实验，变量是温度，B正确；甲丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，C错误；甲乙丙可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图示，在一段时间内，若乙的数量增加，则不会引起（    ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134220887480680_ST/SYS201904131134220887480680_ST.001.png" width="133" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲的数量不变，丙的数量下降，丁的数量增加</p><p>B. 甲的数量下降，丙的数量不变，丁的数量不变</p><p>C. 甲的数量增加，丙的数量增加，丁的数量下降</p><p>D. 甲的数量增加，丙的数量下降，丁的数量增加</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链“丙→丁→乙→甲”中若乙的数量增加，甲、丙的数量增加，丁的数量下降，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个草原生态系统中，生产者是( )</p><p>A. 草 B. 鼠 C. 兔 D. 鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 地球上所有生物的总称</p><p>B. 地球上所有生物以及它们所生活的环境</p><p>C. 大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>D. 地球上所有生物能够生活的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查生物圈的范围及其定义，生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，据此回答。</p><p>生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是 （ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 淡水生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体。在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜的使用，正确的是（ ）</p><p>A. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜</p><p>B. 对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈</p><p>C. 绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑</p><p>D. 物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A错误；对光的要求是，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，光就对好了，B正确；根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示，C错误；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左下方移动，物像才能向右上方移动，到达视野中央，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/14/10/5bab4244/SYS201808141009020645544971_ST/SYS201808141009020645544971_ST.001.png" width="204" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜</p><p>B. 在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动</p><p>C. 更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈</p><p>D. 如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：操作的第一步便是向左下方移动装片，再换用高倍物镜，A错误；在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜，B正确；更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈，故C错误；如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）</p><p>A. 含有叶绿体的细胞是植物细胞 B. 植物细胞都含有叶绿体</p><p>C. 动物细胞没有叶绿体 D. 动物细胞没有细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体（绿色部分）、液泡。</p><p>含有叶绿体的细胞是植物细胞，A正确；植物细胞不是都含有叶绿体，如根尖细胞无叶绿体，B错误；动物细胞没有叶绿体，C正确；动物细胞没有细胞壁，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】线粒体是细胞的“动力车间”，细胞通过线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。下列人体细胞中，线粒体数量最多的是</p><p>A. 骨骼肌细胞 B. 小肠上皮细胞 C. 角质层细胞 D. 脂肪细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】不同的细胞内线粒体的数目不同，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多，如人的心脏时刻在跳动，心肌时刻在收缩和舒张，需要大量的能量，因此心肌细胞中含大量的线粒体，腹肌其次，角质层细胞和脂肪细胞含线粒体很少，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134593903817746_ST/SYS201904131134593903817746_ST.001.png" width="293" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①主要存在于细胞质</p><p>B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因</p><p>C．③通常分布于细胞核中</p><p>D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对</p></div></div>
<div><p>【答案】BC</p><p>【解析】此题考查细胞核、染色体、DNA和基因的关系．遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做[③]染色体，它是由[①]DNA和[②]蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．染色体在体细胞中的数目是成对存在的．但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的．如人的体细胞中的染色体为23对，它的精子和卵细胞中的染色体为23条．因此选项A和选项D的叙述是不正确的．</p><p>故选：B、C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从微观到宏观，动物体的结构层次顺序是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→动物体→器官</p><p>B. 细胞→组织→器官→系统→动物体</p><p>C. 组织→系统→器官→细胞→动物体</p><p>D. 组织→器官→系统→动物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次从宏观到微观依次是植物体、器官、组织、细胞。动物体的结构层次由宏观到微观依次是动物体、系统、器官、组织、细胞。</p><p>动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。不同的组织再组成器官，器官进一步构成系统，由八大器官直接构成整个动物体。可见动物的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列农产品中属于植物生殖器官的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915584134721214_ST/SYS201905230915584134721214_ST.001.png" width="104" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />莲藕 B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915584134721214_ST/SYS201905230915584134721214_ST.002.png" width="100" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />马铃薯</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915584134721214_ST/SYS201905230915584134721214_ST.003.png" width="91" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />萝卜 D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915584134721214_ST/SYS201905230915584134721214_ST.004.png" width="99" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />辣椒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。 花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，据此答题。</p><p>藕是茎，属于营养器官，A不符合题意；<br />土豆是茎，属于营养器官，B不符合题意；<br />萝卜是根，属于营养器官，C不符合题意；<br />辣椒是果实，属于生殖器官，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫可在水中旋转前进，其运动结构是（ ）</p><p>A. 表膜 B. 纤毛 C. 食物泡 D. 伸缩泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，其结构及功能如下图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/77646813/SYS201905190917090883488978_DA/SYS201905190917090883488978_DA.001.png" width="412" height="282" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物。故选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。自然界中藻类植物的数量极为庞大，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物进行光合作用产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。因此藻类植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（ ）</p><p>A. 甲组萌发，乙、丙两组不萌发</p><p>B. 该实验设计了两组对照实验</p><p>C. 甲组和乙组形成对照，变量是水分</p><p>D. 此探究实验可以在5℃条件下进行</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是：甲组、乙组同时发芽。甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，甲组萌发，丙组不萌发。因此该实验设计了两组对照实验。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为果实形成的简图，相关叙述中不正确的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/24/10/5d76e217/SYS201901241006125140670923_ST/SYS201901241006125140670923_ST.001.png" width="383" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 子房发育成③果实</p><p>B. 胚珠发育成②种子</p><p>C. ①珠被发育成果皮</p><p>D. 胚珠里面有受精卵发育成胚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/24/10/5d76e217/SYS201901241006125140670923_DA/SYS201901241006125140670923_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />从图中可知：<br />子房发育成③果实，A正确；胚珠发育成②种子，B正确；①珠被发育成种皮，C错误；胚珠里面有受精卵发育成胚，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关</p><p>A. 树皮 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。在树皮以内有一层分生组织，叫做形成层。形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于花的结构，说法错误的是</p><p>A. 一朵完全花的结构包括花柄、花托、花冠、花萼、雄蕊和雌蕊</p><p>B. 雄蕊由花药和花丝构成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成</p><p>C. 子房内的胚珠内的卵细胞和花粉产生的精子结合形成受精卵</p><p>D. 若每个花瓣细胞含有n条染色体，则胚珠内的卵细胞的染色体也为n条</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一朵完全花的结构包括花柄、花托、花冠、花萼、雄蕊和雌蕊，A正确；雄蕊由花药和花丝构成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成，B正确；子房内的胚珠内的卵细胞和花粉产生的精子结合形成受精卵，C正确；生物体在生殖过程中，产生生殖细胞时染色体会发生减数分裂，即染色体减半。所以花瓣细胞含有n条染色体，则胚珠内的卵细胞中的染色体为n/2条，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物的几种主要组织的描述中，不正确的是（ ） </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:122.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:122.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分生组织</p></td><td style="width:122.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能不断分裂形成新细胞，增加生物体的细胞数量</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:122.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保护组织</p></td><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一般分布在根茎叶等植物体的表面，细胞排列紧密</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:122.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>输导组织</p></td><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>导管运输水和无机盐，筛管运输有机物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>营养组织</p></td><td style="width:122.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞壁厚液泡小含叶绿体的细胞还能进行光合作用</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。</p><p>分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A正确；<br />保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B正确；<br />输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，C正确；<br />营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧测力计测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131353817427963_ST/SYS201808271131353817427963_ST.001.png" width="123" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蒸腾作用 B. 运输作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对矿质离子的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/94de65a1/SYS201904141944242202963884_ST/SYS201904141944242202963884_ST.001.jpeg" width="214" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>①光合作用需要水 ②光合作用需要光</p><p>③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉</p><p>A.①② B.②④ C.③④ D.②③ </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不变蓝，说明没有进行光合作用，光合作用的进行需要光。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038514217413919_ST/SYS201904151038514217413919_ST.001.png" width="150" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用</p><p>B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的</p><p>C. 植物吸收的水分主要用于甲过程</p><p>D. 植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、气体①被甲利用，产生氧气，由此可知，甲表示光合作用，①表示二氧化碳，A正确；</p><p>B、甲为乙过程提供氧气，乙过程向甲提供①二氧化碳，由此判断乙表示的是呼吸作用，呼吸作用的原料就是光合作用的产物，B正确；</p><p>C、植物吸收的水绝大部分用于蒸腾作用，而不是光合作用，C错误；</p><p>D、光照是植物光合作用的条件，植物叶片互相遮挡，下面的叶片接受不到充足的阳光，会影响植物的光合作用，D正确。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国将（ ）定为植树节。</p><p>A．10月1日 B、3月12日 C、12月1日 D、6月26日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念 一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p><p>考点: 生物的基本常识。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体都有新陈代谢作用．生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础．在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境；并在新陈代谢的基础上表现出生长、发育和繁殖的现象．因此生物的最基本特征是新陈代谢．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有合作关系。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：同种生物个体之间不仅有合作关系，也有竞争关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它既包括某一地域的全部生物又包括环境。分析答题。</p><p>由分析可知：一群大雁，只有部分动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统。<br />一块农田、一块草地、一片森林都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统。所以一块农田、一块草地、一片森林属于生态系统。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遗传物质位于细胞核中的染色体上。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上，染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，基因是DNA上决定生物性状的小片段，因此染色体存在于细胞的细胞核中。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】导管是植物内运送水和有机营养的通道。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物因种子外有果皮包被因而比裸子植物得到更好的保护，成为陆地上分布十分广泛的类群。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答。</p><p>裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，成为陆地上分布十分广泛的类群。</p><p>题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物缺乏氮肥时，植株会变的矮小、瘦弱、叶片发黄_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，分析解答。</p><p>氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。由上可知，植物的植株矮小、叶片发黄时，最可能缺乏的无机盐是含氮的无机盐。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄瓜的花是一种两性花．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。</p><p>根据生有花蕊的情况，花分为两性花和单性花，其中单性花又分为雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花．生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，其中一个植株上既有雄花又有雌花的是雌雄同株植物，一个植株上只有雄花或只有雌花的是雌雄异株植物．黄瓜是雌雄同株植物，一个植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能发育成果实．所以黄瓜的两种花中只有雌花能结果，雄花是不结果的．因此黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是正常情况下，黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】空气中二氧化碳的含量越高，农作物的光合作用会越强。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。</p><p>二氧化碳是光合作用的原料，因此“增加空气中二氧化碳的含量”可以增加光合作用的原料，能使农作物增产。但是二氧化碳含量过高，会影响呼吸作用，从而影响光合作用。</p><p>题干说法错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将细胞的各部分结构与它们对应的功能连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915599147147040_ST/SYS201905230915599147147040_ST.001.png" width="244" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915599147147040_DA/SYS201905230915599147147040_DA.001.png" width="303" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。</p><p>细胞膜是半透膜，细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去，有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞；<br />叶绿体：光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能，即使光能变成化学能；<br />线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供动力，即细胞的动力车间；<br />细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，是遗传信息库；<br />细胞壁有保护细胞并支持细胞结构形态的作用，相当于细胞的骨架。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将花中各部分结构与其将来发育成的结构相连</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/23/10/63671ce0/SYS201810231006285855341321_ST/SYS201810231006285855341321_ST.001.png" width="299" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/23/10/63671ce0/SYS201810231006285855341321_DA/SYS201810231006285855341321_DA.001.png" width="215" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/23/10/63671ce0/SYS201810231006285855341321_DA/SYS201810231006285855341321_DA.002.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。从图中可知，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答问题（在方括号内填序号，在横线上填写相应的名称）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/13/10/561c52d3/SYS201902131007569548238426_ST/SYS201902131007569548238426_ST.001.png" width="135" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/13/10/561c52d3/SYS201902131007569548238426_ST/SYS201902131007569548238426_ST.002.png" width="240" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了_________倍。</p><p>（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的____________。</p><p>（3）用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和_________。</p><p>（4）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的_______（填A或B）。</p><p>（5）细胞结构中，具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是【_____】（填序号）</p></div></div>
<div><p>【答案】 600 细准焦螺旋 遮光器 A 2</p><p>【解析】试题分析：观图可知：A和B图：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质；右图：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜。</p><p>（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了15×40=600倍；（2）升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，通过调节粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节细准焦螺旋，使物象更清楚；（3）显微镜中的⑦反光镜和③遮光器能够调节光线的强弱；（4）动植物细胞结构的区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这些结构是动物细胞所没有的，A图有细胞壁、液泡是为植物细胞结构图，B图为动物细胞结构示意图，因此，在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的A；（5）细胞结构中，具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是2细胞膜。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036291884265812_ST/SYS201904151036291884265812_ST.001.jpeg" width="404" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。</p><p>（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。</p><p>（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:47pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:130.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>光源与试管的距离（厘米）</p></td><td style="width:21.1pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="width:21.1pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="width:21.1pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>30</p></td><td style="width:21.1pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>40</p></td><td style="width:21.1pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>50</p></td></tr><tr><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>每分钟产生的气泡数（个）</p></td><td style="width:21.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>65</p></td><td style="width:21.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>35</p></td><td style="width:21.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td><td style="width:21.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>6</p></td><td style="width:21.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td></tr></table><p>据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。</p><p>（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。</p><p>（5）请你写出呼吸作用反应式： 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）甲乙 甲丙</p><p>（2）氧气</p><p>（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）</p><p>（4）遮光（黑暗） 右</p><p>（5）有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量</p><p>【解析】</p><p>试题（1）实验探究“光照是光合作用的必要条件”，因此，控制变量是有无光照，而其他变量必须相同，所以选甲乙两个装置进行对照，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，那么实验变量是绿色植物，那么应该选择甲丙进行对照。</p><p>（2）氧气有助燃的性质，能够使带余烬的卫生香复燃，因此可用带余烬的卫生香检测是否有氧气产生，若卫生香复燃，则证明绿色植物在光下放出的气体是氧气。</p><p>（3）由表格中的数据可知：光源离试管越近，产生的气泡越多，即氧气产生的多，那么，合成的有机物就多，所以若要提高大棚作物的产量，可以增加光照强度来增强光合作用的效率。</p><p>（4）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行，呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此，利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向右移动。</p><p>（5）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，所以呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量。</p></div>
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