初中生物复习专题训练 3（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，说法错误的是（ ）</p><p>A．种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气</p><p>B．被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大</p><p>C．植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长</p><p>D．受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子的萌发需要一定的环境条件，即适宜的温度、一定的水分、充足的空气，A正确；根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，B正确；植物的生长需要营养物质，根的生长具有向肥生长、向地生长的特性，而茎则向上生长，C正确；一朵花开放之后，完成传粉和受精，最终由子房发育成果实，子房壁发育成果皮，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 桃子的果肉是由胚珠发育而成 B. 花生仁由子房发育而成</p><p>C. 大豆的胚由受精卵发育而成 D. 西瓜籽的外壳由子房壁发育而成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】桃子是的果肉由包围子房的子房壁发育而来，胚珠发育为种子，故A错误；花生仁由胚珠发育而来的，珠被发育为种皮，也就是花生米的红衣；花生外壳由子房壁发育而来，故B错误；大豆是双子叶植物，胚由受精卵发育而来，其胚乳（受精极核）发育成熟过程中已经吸收，故C正确；西瓜子的壳是种皮，由珠被发育而来，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】山东大学校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是</p><p>A．阻止新陈代谢 B．降低蒸腾作用</p><p>C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是（ ）</p><p>A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源</p><p>B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳——氧平衡</p><p>C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中</p><p>D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用为几乎所有的生物提供了能量来源但不能提供物质来源，A错误；绿色植物通过光合作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡，B错误；光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过木质部的导管运输到叶绿体中，C错误；本题考查光合作用与呼吸作用的区别和联系，植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式一一观光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜。不施用衣药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐。</p><p>（1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜 作用的效率，提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的 作用，减少有机物的消耗。</p><p>（2）想感受清新的空气，请到生态园区来。这里有最大的“空气净化器”一一绿色植物，能很好的维持生物圈中的 。</p><p>（3）来到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在栀子树上剪下一段带叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有 被染红，说明水分和无机盐是通过 来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的 作用。</p><p>（4）据了解，该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种，以防原有生态系统的 被破坏。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）保温；光合；呼吸；</p><p>（2）碳一氧平衡；</p><p>（3）木质部；导管；蒸腾；</p><p>（4）稳定性。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温，光合作用是指植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程，呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物释放能量的过程，要想提高产量就要想办法促进光合作用抑制呼吸作用，让合成的有机物多而分解的少，就会有更多的有机物剩余，就会增产。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量促进光合作用合成更多的有机物，温度影响生物的生命活动，夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用，使其分解的有机物少．使更多的有机物得以积累，进而增产。</p><p>（2）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”。 </p><p>（3）植物吸收水分的主要器官是根．茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织，由管状细胞上、下相连而成，贯穿于植物体各个器官内。输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。我们知道根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用由气孔散失，只用很少部分用于光合作用制造有机物。</p><p>（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请观察图示并回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336317477638295_ST/SYS201712302336317477638295_ST.001.png" width="396" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在［ ］ 中形成的。</p><p>（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括 （填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中［ ］ 是两片，而玉米种子只有一片。</p><p>（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的［ ］ 。</p><p>（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的［ ］ ，也可以发育成图四中的B。</p><p>（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［ ］ 发育来的。</p><p>（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式： </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）③，胚珠；</p><p>（2）①②④⑤；②，子叶；</p><p>（3）C；茎；</p><p>（4）A；花；</p><p>（5）②，子房壁；</p><p>（6）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336317477638295_DA/SYS201712302336317477638295_DA.001.png" width="428" height="49" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）由图可知，从花的结构及受精过程看，卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精。</p><p>（2）图二中，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根，胚是种子的主要结构，与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中②子叶是两片，而玉米种子只有一片。</p><p>（3）种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，胚芽发育成茎和叶。消耗的营养物质主要来自子叶，图三中的c芽轴将来发育形成图四中的C茎。</p><p>（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条。图四中可以看出A是花，也可以发育成图四中的B。</p><p>（5）桃子的可食用部分属于果皮，果皮有子房壁发育而成。</p><p>（6）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，文字表达式：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336317477638295_DA/SYS201712302336317477638295_DA.001.png" width="428" height="49" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答：</p><p>（1）人们用“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是 。</p><p>（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。</p><p>（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是 。</p><p>（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组的同学测量了两个不同的品种的花生，依据测量的数据绘出了下面的曲线图。请你解释产生这种现象的原因： 。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336312417123980_ST/SYS201712302336312417123980_ST.001.png" width="254" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）果皮 子房壁 子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹</p><p>（2）胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发；提高地表温度，减少土壤水分的散失（保温、保湿）</p><p>（3）降低蒸腾作用（减少水分的散失） 防止根毛受损</p><p>（4）这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）描述花生谜语中：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶中含有丰富的营养物质，因此，花生油主要是从“白胖子”的子叶榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹。</p><p>（2）种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度；种子萌发的自身条件是必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质。早春播种花生种子时，由于外界温度还比较低，为了确保种子萌发的适宜的温度，农民往往用塑料薄膜覆盖地面。</p><p>（3）在阴天或傍晚移栽植物，并剪去大量枝叶，都可降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率。根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），移栽植物带土移栽是为了保护幼根和根毛。</p><p>（4）花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，题中的图示说明这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。 </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请分析图中的漫画，结合所学知识回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336305483208408_ST/SYS201712302336305483208408_ST.001.png" width="348" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）画面1中根的表述说明它具有 的功能，完成该功能的主要部位是根尖的 。</p><p>（2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供 ，发挥此作用所需的原料是 。</p><p>（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的 停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的 作用提供动力，茎也难以完成该工作。</p><p>（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有 的作用。</p><p>（5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义： （答出两项）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）吸水；成熟区/根毛区</p><p>（2）有机物； 二氧化碳和水</p><p>（3）导管； 蒸腾</p><p>（4）运输有机物</p><p>（5）参与生物圈的水循环维持碳-氧平衡、涵养水源保持水土、缓解温室效应等（答案合理即可得分，只答一项不得分）。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）根位于土壤中，能够固定植物体，吸收水分和无机盐，根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区有根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。</p><p>（2）叶中含有丰富的叶绿体，能够通过光合作用，将水分和二氧化碳转化为储存能量的有机物，并且释放氧气。</p><p>（3）茎中有导管，导管能够自下而上运输水分和无机盐。如果没有叶的蒸腾作用作用提供动力，茎也难以完成该工作。</p><p>（4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有运输有机物的作用。</p><p>（4）植物对生物圈的意义：参与生物圈的水循环；维持碳-氧平衡、涵养水源保持水土、缓解温室效应等。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答有关问题：</p><p>（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使 减弱, 从而增加有机物的积累。</p><p>（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育 了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是 。 </p><p>（3）无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的 。</p><p>（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是 ，曲线c～d的成因是 。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3817f1c6/SYS201712302336314649816933_ST/SYS201712302336314649816933_ST.001.png" width="233" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）光合作用；呼吸作用；有机物；</p><p>（2）土壤中的微生物分解有机物产生二氧化碳；</p><p>（3）种类和比例；</p><p>（4）植物进行光合作用消耗了大量的C02；植物进行呼吸作用释放C02；b～c或d～e。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物．“菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量”。其中的道理是白天增加光照可使光合作用增强，夜晚降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累。</p><p>（2）“菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加”。二氧化碳浓度增加的主要原因是土壤中的微生物分解有机物产生二氧化碳。</p><p>（3）“无土栽培也称为溶液栽培”。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧外，还应该考虑到无机盐的种类和比例。</p><p>（4）由图示可知，温室密封后于第二天的凌晨4点开始，二氧化碳的体积分数大幅下降，这是因为此时光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳；曲线c～d的成因是到了夜间，植物的光合作用停止，只进行呼吸作用，因而二氧化碳的体积分数又逐渐增加。</p><p>曲线的b～c或d～e是每天的凌晨4点到下午的16点，此时段植物在光照下进行光合作用，因此，此时通风可以增加温室内二氧化碳的浓度，从而增加了光合作用的强度。</p></div>
页:
[1]