海南省海南枫叶国际学校七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ）</p><p>A. 生长和生殖 B. 具有细胞结构 C. 不断从外界吸收营养 D. 能排出代谢废物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒能繁殖后代，属于生物。具有细胞结构不属于生物必须具有的特征。可以说除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在设计探究试验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）</p><p>A.有光，无光 B.有光，无水</p><p>C.干燥，湿润 D.有空气，无空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论。A．变量是光；B．变量是光和水两个变量；C．变量是水；D．变量是空气。选项A、C、D的变量是唯一的．B的变量有两个。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生物对环境适应的是</p><p>A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收 B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状</p><p>C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】境影响生物，生物必须适应环境，生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。沙漠干旱缺水，仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水的散失，适应干旱缺水的环境，因此沙漠中仙人掌的叶退化成刺属于生物对环境的适应，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海南省旅游业发展潜力大，经济效益高，于是有些开发商大量砍伐森林建造别墅群，其结果对生物圈最有可能出现的影响是（   ）</p><p>A. 当地的生态环境得到改善</p><p>B. 人民长期得到好的经济收益</p><p>C. 当地的空气质量恶化，水土流失，农业减产</p><p>D. 增加了当地人民的收入，当地经济得到了可持续性的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>森林能保持水土，防止水土流失，涵养水源；根系可以固沙；森林有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘、减弱噪音，利人健康。绿化树木可以减少空气中的细菌；绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，从而能调节气候。</p><p>森林能保持水土，防止水土流失，涵养水源、减弱噪音、减少空气中的灰尘、增加了降水，促进了生物圈的水循环，从而能调节气候。如果大量砍伐森林建造别墅群，其结果对生物圈最有可能出现的影响是当地的空气质量恶化，水土流失，农业减产。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是</p><p>A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是素温度。故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“落花不是无情物，化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（）</p><p>A. 花瓣本身的呼吸作用 B. 植物根部的吸收作用</p><p>C. 土壤的吸收作用 D. 细菌、真菌的分解作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。</p><p>“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中属于生产者的是 （ ）</p><p>A、草 B、人 C、啄木鸟 D、牛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，消费者指的是各种动物，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，所以只有草属于生产者，人、啄木鸟、牛属于消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列哪种生物中DDT含量最多的是（ ）</p><p>A. 藻类 B. 大鱼 C. 小鱼 D. 小虾</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有毒物质DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。</p><p>在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“藻类→小虾→小鱼→大鱼”食物链中，藻类植物的级别最低，有害物质含量最少，大鱼的级别最高，含DDT量最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年4月20日8时02分四川省雅安市 芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明</p><p>A. 生物适应环境 B. 生物影响环境</p><p>C. 环境影响生物 D. 环境适应生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。四川省雅安市芦山县地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡，地震导致部分地区山体滑坡属于环境影响生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是</p><p>A. 大气圈的底部</p><p>B. 水圈的大部</p><p>C. 岩石圈的表面</p><p>D. 水圈的大部和岩石圈的表面</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的共同家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A．水域生态系统 B．农田生态系统</p><p>C．森林生态系统 D．生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不能完整表示食物链的是</p><p>A. 花生→鼠→蛇 B. 树→虫→啄木鸟</p><p>C. 水稻→蝗虫→青蛙 D. 小虾→小鱼→大鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，因此小虾→小鱼→大鱼不能完整表示食物链，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）</p><p>A. 黄州区七一水库 B. 黄州路口蔬菜基地</p><p>C. 南湖奶牛场的一群奶牛 D. 大别山国家森林公园</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统由非生物部分和生物部分组成。</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。水库、蔬菜基地、森林公园 都可以看作一个生态系统。 而奶牛场的一群奶牛，没有非生物部分、生产者和分解者，不能称为生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个生态系统无论大小，都是由( )。</p><p>A.生产者、消费者和分解者组成 Ｂ.动物和植物组成</p><p>C.生物成分和非生物成分组成 Ｄ.所有生物组成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）</p><p>A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>狼吃羊，狼体内的有机物来源于羊的体内的有机物；羊吃草，羊体内的有机物来源于草的体内的有机物；草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的。因此狼体内有机物最终来源于草。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生态系统的描述错误的是</p><p>A. 生态系统的自我调节能力是无限的</p><p>B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累</p><p>C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的</p><p>D. 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统具有一定的自动调节能力，但自动调节能力是有限的，A错误；某些有毒物质会随着食物链不断地积累，B正确；从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的，C正确；在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个有水稻、蝗虫、青蛙等生物的农业生态示范园中。如果青蛙大量死亡，则蝗虫数量变化的曲线图是（   ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907322189885122_ST/SYS201905260907322189885122_ST.001.png" width="79" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907322189885122_ST/SYS201905260907322189885122_ST.002.png" width="80" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907322189885122_ST/SYS201905260907322189885122_ST.003.png" width="84" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907322189885122_ST/SYS201905260907322189885122_ST.004.png" width="80" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。</p><p>在这个生态系统中，存在“水稻→蝗虫→青蛙”一条食物链，如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量因天敌减少而数量增加，当蝗虫达到一定数量时，因食物不足，而蝗虫的数量减少。因此如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为先增加后减少，选项D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035350500285388_ST/SYS201904171035350500285388_ST.001.png" width="97" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①和②</p><p>B. ③和④</p><p>C. ①和③</p><p>D. ②和④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是反光镜，显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是①目镜和③物镜，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在（ ）</p><p>A、目镜上 B、物镜上 C、载玻片上 D、反光镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题在 观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上。所以在观察植物 细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上。</p><p>考点:显微镜的基本构造和使用方法 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是</p><p>A. 16×、40× B. 5×、40×</p><p>C. 10×、40× D. 5×、 8×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数═16×40═640（倍）；5×40═200（倍）；显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；显微镜的放大倍数═5×8═40（倍）；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目最少，“目镜和物镜的组合”中放大倍数最大的是640倍，所以，视野中细胞数目最少的一组是“16×、40×”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若想制作人的口腔上皮细胞临时装片，那应在载玻片的中央滴一滴（   ）</p><p>A. 蒸馏水 B. 清水 C. 生理盐水 D. 稀碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤．步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。</p><p>在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成生物体最基本的单位是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907327924998028_ST/SYS201905260907327924998028_ST.001.png" width="304" height="61" alt="../My%20Documents/Tencent%20Files/420386201/AppData/Roaming/Tencent/Users/923714566/QQ/WinTemp/RichOle/GOT_GPCURH91%25$LXM%5b0~KJI.jpg" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、甲→丙→乙→丁</p><p>B、甲→丙→丁→乙</p><p>C、甲→乙→丙→丁</p><p>D、丁→乙→甲→丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即丁过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即乙过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞的基本结构包括</p><p>A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞核、细胞质</p><p>C.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁 D.细胞核、染色体、线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有两个细胞，每30分钟进行一次分裂，两个小时后，一共有几个细胞（ ）</p><p> A．16 B. 32 C. 24 D. 48</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题因为细胞是分裂就是一个细胞分成两个细胞，所以，2个小时（分裂4次）之后的细胞数目应为32个（即2个×2的4次方=32个）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体由小变大是由于（ ）</p><p>A．细胞的生长 B．细胞的分裂</p><p>C．细胞的分裂与生长 D．细胞的分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．</p><p>（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．</p><p>（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．</p><p>解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．</p><p> 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．</p><p> 所以，生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从生物体的结构层次分析，下图中与其它三者不同的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035355315301114_ST/SYS201904171035355315301114_ST.001.png" width="56" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035355315301114_ST/SYS201904171035355315301114_ST.002.png" width="61" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035355315301114_ST/SYS201904171035355315301114_ST.003.png" width="59" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035355315301114_ST/SYS201904171035355315301114_ST.004.png" width="48" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A肾脏、B西红柿和D叶都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，而C属于组织，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】椰子树是海南省的省树，椰子树全身是宝．在生物体的结构层次中，椰子的果实属于（）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位，细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官、植物体；从植物体的结构层次来看，果实是一种器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核</p><p>A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传</p><p>C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的结构层次是</p><p>A. 细胞→组织→系统→植物体</p><p>B. 细胞→组织→器官→植物体</p><p>C. 细胞→器官→系统→植物体</p><p>D. 细胞→器官→组织→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞分化形成了组织，不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具一定功能的结构是器官；植物体的器官有营养器官和生殖器官，营养器官是根、茎和叶，生殖器官是花、果实和种子，六种器官组成了植物体，在构成上没有系统这一层次，即细胞→组织→器官→植物体，故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）</p><p>A、杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次</p><p>B、其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体</p><p>C、杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织</p><p>D、杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，A正确；植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，B错误；杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，C错误；杜鹃属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。</p><p>考点:动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次 。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是利用显微镜进行观察的部分实验，请依题意回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907333669963677_ST/SYS201905260907333669963677_ST.001.png" width="354" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907333669963677_ST/SYS201905260907333669963677_ST.002.png" width="168" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向_____方移动装片。</p><p>（2）通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和_____结构。</p><p>（3）张敏同学在观察洋葱叶表皮细胞时，看到了细胞但物像却非常模糊（如图③），那他应调节显微镜的____结构，才能使物像变得更加清晰（如图④）。</p><p>（4）小玉同学用显微镜观察洋葱叶表皮细胞时，所用的目镜为10×，物镜为10×，她所看到视野中的细胞比实际细胞放大了_____________倍。</p><p>（5）本实验使用的物镜倍数有10×和4×两种，若想把洋葱叶表皮细胞放大，使物像从细胞体积小变为细胞体积大，在两种物镜倍数中，你该选用的物镜倍数是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】下 细胞壁 细准焦螺旋 100 10× </p><p>【解析】</p><p>（1）用显微镜观察细胞的结构实验中显微镜下物体和像的移动方向相反，若视野偏离需要移动玻片，要偏哪往哪移。<br />（2）植物细胞与动物细胞的结构不同，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>（1）显微镜下物体和像的移动方向相反。图一中甲的物像在视野的下方，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向下移动装片，可以记忆为“偏哪往哪移”。<br />（2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。但洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和细胞壁结构。</p><p>（3）细准焦螺旋可以使物象更清晰，所以应该调节细准焦螺旋。</p><p>（4）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以用10×的目镜和10×物镜观察，细胞比实际细胞放大了100倍。</p><p>（5）想把洋葱叶表皮细胞放大，使物像从细胞体积小变为细胞体积大，所以要用高倍物镜，故选用10×物镜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，实验设计未完成，请你帮助他完成．</p><p>（1）发现并提出问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗？</p><p>（2）搜集相关信息并作出假设：______．</p><p>进行实验：</p><p>第一步：准备一个大盒子，底面铺上一层干土，从盒子的正中间分成两个部分，分别标号为甲和乙，甲保持不变，在乙中浇适量的水．这个实验中，实验变量是______，甲在实验中起到的作用是______．</p><p>第二步：在准备的蚯蚓中，选取大小、生长状况都大致相同的20条蚯蚓，平均分成两份，分别放入甲乙两部分中．这样做的目的是为了_____，使实验结果更准确。</p><p>第三步：定时记录甲和乙中的蚯蚓数量</p><p>（3）预期结果：乙中的蚯蚓越来越多，最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中．</p><p>（4）实验结论：______．</p></div></div>
<div><p>【答案】蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中 湿度 对照 减小误差 蚯蚓不喜欢生活在干燥的环境中 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）发现并提出问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗？<br />（2）搜集相关信息并作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据提出的问题作出假设：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中。<br />第一步：准备一个大盒子，底面铺上一层干土，从盒子的正中间分成两个部分，分别标号为甲和乙，甲保持不变，在乙中浇适量的水。这个实验中，甲乙唯一不同的量是水分，因此实验变量是湿度，甲在实验中起到的作用是对照作用。</p><p>在准备的蚯蚓中，选取大小、生长状况都大致相同的20条蚯蚓，平均分成两份，分别放入甲乙两部分中．这样做的目的是为了减小误差，使实验结果更准确。<br />（3）预期结果：乙中的蚯蚓越来越多，最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中。<br />（4）实验结论：蚯蚓不喜欢生活在干燥的环境中，蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。</p></div>
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