山东省肥城市白云山中学七年级上学期12月月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是光合作用过程示意图, 说法正确的是( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907344279367975_ST/SYS201905260907344279367975_ST.001.png" width="156" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ④是根部吸收的水,作为光合作用的原料参与植物的光合作用</p><p>B. ①②是光合作用的产物, 其中②是有机物</p><p>C. 若用黑纸片正反两面遮住树叶图中 A部分, 经过光照射, 脱色, 漂洗, 滴加碘酒后,A部分变蓝</p><p>D. 此图的背景是一片叶, 这是因为叶是光合作用的主要器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。叶是光合作用的主要器官。</p><p>④表示的物质是二氧化碳，是光合作用的原料，A错误；①是有机物淀粉，②是氧气，B错误；滴加碘酒后，图中未遮光部分变蓝色，说明光合作用产生淀粉，因此图中A部分滴加碘酒后不变蓝，C错误；叶中含叶绿体是光合作用的主要器官，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】走在林荫大道上, 人感到空气清新和湿润。 从生物学角度看, 空气清新、 湿润分别是由于( )</p><p>A. 植物的光合作用和呼吸作用</p><p>B. 植物的蒸腾作用和光合作用</p><p>C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用</p><p>D. 植物的光合作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们食用的甘薯块根俗称 “地瓜”, 它含有大量的淀粉, 这些淀粉是( )</p><p>A. 甘薯根自己光合作用产生的</p><p>B. 甘薯叶制造再由茎运输而来的</p><p>C. 甘薯根从土壤中直接吸收的</p><p>D. 甘薯根呼吸作用的产物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。</p><p>光合作用进行的场所是叶绿体，主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实，因此人们常食用的甘薯块根中含有大量的淀粉，这些淀粉是由甘薯叶光合作用制造再由茎运输而来的，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/d515ecd8/SYS201904171036346737981069_ST/SYS201904171036346737981069_ST.001.png" width="357" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽</p><p>B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃</p><p>C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊</p><p>D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确；植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃，B正确；萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确；萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，使燃烧的蜡烛熄灭，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物小组将一株银边天竺葵放置暗处一昼夜, 然后做如图所示的处理, 光照一段时间后, 取A、 B两叶片脱色、漂洗,滴加碘液,下列说法不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907348543314927_ST/SYS201905260907348543314927_ST.001.png" width="233" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝, 说明光合作用的场所是叶绿体</p><p>B. 叶片B变蓝, 说明二氧化碳是光合作用的原料</p><p>C. 实验前进行暗处理, 目的是运走和耗尽叶片中原有的淀粉</p><p>D. 该实验中设置了两组对照实验</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>叶片A中间与边缘，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体，A正确；氢氧化钠吸收二氧化碳，透明塑料袋内没有二氧化碳，因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝，而不是叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料，B错误；在实验前置于暗处进行暗处理的目的是让叶片中原有的淀粉消耗或运走，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，C正确；叶片A中间与边缘，唯一不同的变量是叶绿体，可以作为一组对照试验；A、B两叶片，B不能进行光合作用，可以作为一组对照实验，因此该实验中设置了两组对照实验。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图为叶片的结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/75b6ed3a/SYS201904081032403253484901_ST/SYS201904081032403253484901_ST.001.png" width="180" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①⑤为上、下表皮，起保护作用</p><p>B. ②④为营养组织，内含叶绿体，能制造营养物质</p><p>C. ③为输导组织，起运输养料的作用</p><p>D. ⑥为保卫细胞，是植物蒸腾失水的门户</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，A正确；②④为营养组织，内含叶绿体，能制造营养物质，B正确；③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于叶片的结构和功能的叙述,错误的是( )</p><p>A. 叶片由表皮、 叶肉、 叶脉组成</p><p>B. 叶表皮上的气孔, 不仅是水分散失的门户, 也是气体交换的窗口</p><p>C. 叶肉细胞中的叶绿体, 可以分解有机物、 释放能量</p><p>D. 叶脉中的输导组织可以输送水分, 无机盐和有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮，据此解答。</p><p>叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，A正确；叶片的上下表皮都有气孔，气孔是蒸腾作用中水分散失的门户，也是气体交换的窗口，B正确；叶肉细胞中的叶绿体，可以利用光能进行光合作用制造有机物，储存能量；线粒体可以分解有机物、释放能量，C错误；叶脉中的输导组织包括导管和筛管，导管可以输送水分和无机盐，筛管可以输送有机物。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】韭菜的叶子上端是绿色的，而暗室培养的韭黄叶子是白色的，这是因为( )</p><p>A. 叶下端没有叶绿体 B. 叶绿素在光下才能形成</p><p>C. 叶下部不进行光合作用 D. 叶绿体在光下才能形成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题叶绿素的形成需要光，韭菜是露天生长的，故它的叶片是绿色的，韭黄是在遮光条件下生长的，不能合成叶绿素，故它的叶片是黄色的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一定面积的土地上, 要想提高农作物的产量, 种植农作物时应( )</p><p>A. 合理密植, 让阳光尽量多地照在农作物上, 植物间又不相互遮光</p><p>B. 尽量稀疏, 留出空地, 使农作物都可均匀地接受阳光</p><p>C. 合理密植, 不让阳光照在地上, 全郜照在农作物上</p><p>D. 尽量密植, 提高单位面积内的植株数量, 进而提高产量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。</p><p>合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。因此，“在一定面积的土地上栽种农作物，为了提高产量”，种植时应“合理密植，让阳光多照射在农作物上，叶片不相互遮光”，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008098822195297_ST/SYS201807281008098822195297_ST.001.png" width="224" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008098822195297_ST/SYS201807281008098822195297_ST.002.png" width="313" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008098822195297_ST/SYS201807281008098822195297_ST.003.png" width="324" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008098822195297_ST/SYS201807281008098822195297_ST.004.png" width="207" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光，A不符合题意；<br />该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B不符合题意；<br />该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），C不符合题意；<br />植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年年初，我市提出了建设“国家森林城市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程，如今走在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润，从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（ ）</p><p>A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸腾作用</p><p>C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用 D. 动物的光合作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用。B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率,下列措施及原因分析中错误的是( )</p><p>A. 移栽后保持较强的光照条件, 可促进叶的光合作用</p><p>B. 移栽前去掉一部分枝叶, 可以减弱树木的蒸腾作用</p><p>C. 移栽后给树木输入营养液, 可为根部提供营养物质</p><p>D. 移栽前根部带一个土坨, 可保护树木的幼根和根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，据此解答。</p><p>移栽后不能在较强的光照下，应给树木遮阴，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，A错误；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确；移栽后给树木输入营养液, 可为根部提供营养物质，C正确；根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于蒸腾作用应用的是( )</p><p>A. 在阴天傍晚移栽幼苗</p><p>B. 移栽后的植物去掉部分枝叶</p><p>C. 对移栽后的植物进行遮荫</p><p>D. 给植物浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭。</p><p>阴天或傍晚移栽时，并注意对移栽后的植物进行遮阴，这样光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，A不符合题意；移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率，B不符合题意；光照强度影响气孔的开闭，对移栽后的植物进行遮荫，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意；水是构成植物体的主要成分，无机盐也必须溶解在水中才能被运输，植物体内的水分充足时植物才能硬挺，才能保持直立的姿态，叶片才能舒展，利于光合作用。因此植物生活需要水。此项不属于蒸腾作用的应用，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ） （提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007583699298452_ST/SYS201808051007583699298452_ST.001.png" width="421" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题要“验证植物的光合作用需要二氧化碳”，作为探究实验来说，实验中应有唯一的变量--二氧化碳，其它条件要相同且要满足光合作用需要。我们想明确对照组，也就是满足光合作用需要，光合作用顺利进行的，应为③，那么与③有唯一的变量--二氧化碳的实验组为①（氢氧化钠溶液用于吸收除去瓶中的二氧化碳）。所以应选用的装置组合①和③。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌．5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克．下列结论错误的是（ ）</p><p>A. 柳树增重的80多千克，主要是因为吸收的全部的水中大部分转变成了有机物</p><p>B. 柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳</p><p>C. 柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的</p><p>D. 柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】柳树增重的80多千克，主要是因为进行光合作用制造了有机物，而吸收的大部的水都进行蒸腾作用散失了，A错误；二氧化碳和水都是光合作用的原料，因此柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳，B正确；只有光合作用才能制造有机物，因此柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的，C正确；柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是（ ）</p><p>A. 向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用</p><p>B. 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝﹣﹣促进根的呼吸作用</p><p>C. 合力密植﹣﹣提高光能利用率</p><p>D. 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度，利于种子萌发</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，A错误；遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝，是促进根的呼吸作用，B正确；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量，C正确；用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长。其中蕴含的科学道理是（ ）</p><p>A. 植物缺少无机盐，影响生长</p><p>B. 植物缺少水，影响光合作用</p><p>C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸</p><p>D. 土壤缺少二氧化碳，影响光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题植物的根呼吸的是空气中的氧气．</p><p>解：践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要想提高蔬菜的产量, 下列措施中最有效的是( )</p><p>A. 过量施肥 B. 尽量减少二氧化碳 C. 适当增加光照强度 D. 适当增加氧气.</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里；（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，据此答题。</p><p>要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水，同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代农业基地利用温室进行蔬菜, 瓜果等栽培, 以下措施中不能提高作物产量的是( )</p><p>A. 向温室内定期释放二氧化碳</p><p>B. 温室内温度尽量保持白天20℃, 夜晚25℃</p><p>C. 适当增加光照时间</p><p>D. 适时松土、 施肥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。</p><p>二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，A正确；在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量，所以温室内温度尽量保持白天20℃，夜晚25℃不能提高农作物的产量，B错误；适当增加光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，C正确；植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。适时松土、施肥有利于植物的生长能增产，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】萝卜储存久了会空心,其原因是( )</p><p>A. 水分通过蒸腾作用蒸发了</p><p>B. 有机物通过呼吸作用被分解了</p><p>C. 有机物通过光合作用被消耗了</p><p>D. 不能进行光合作用和呼吸作用了</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。</p><p>植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将装有刚萌发的新鲜豆苗的瓶子放在黑暗处一周后, 下列预测错误的是( )</p><p>A. 瓶内壁会出现小水珠 B. 瓶内气体会使燃烧的蜡烛持续燃烧</p><p>C. 叶片颜色会发黄 D. 瓶内气体会使澄清石灰水变浑浊</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。</p><p>新鲜豆苗进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。将装有刚萌发的新鲜豆苗的瓶子放在黑暗处一周后，叶片颜色会发黄，能进行蒸腾作用，瓶内壁会出现小水珠；进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊；</p><p>但不能进行光合作用，不能释放氧气，不会使燃烧的蜡烛持续燃烧，B错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】超市用保鲜膜包裹蔬菜水果, 可以延长贮存时间, 主要原因是( )</p><p>A. 保持适宜的温度</p><p>B. 防止水分散矢</p><p>C. 防止害虫的啃食</p><p>D. 抑制呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>新鲜水果用保鲜袋包裹，可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。</p><p>水果保鲜除了保持水分外，主要是减少有机物的消耗量。利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法主要有降低温度和降低氧气的含量等方法，这些方法都是通过降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的。完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹后，除了保持水分外，主要是通过降低氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的消耗量，就达到了保鲜的目的。所以完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹，可延长储存时间，其主要原因是抑制呼吸作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度吸收二氧化碳因素).下列说法中错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/ceee7d53/SYS201905260907365418183465_ST/SYS201905260907365418183465_ST.001.png" width="118" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a点植物不进行光合作用</p><p>B. b点光合作用的强度等于呼吸作用的强度</p><p>C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加</p><p>D. 如果白天光照强度长时期为b，植物也能正常生活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，据此可以解答本题。</p><p>a点吸收二氧化碳为0，但能释放出二氧化碳，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；Db点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，如果白天光照强度长时期为b，植物不能正常生活，B正确，D错误；从a到c段表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加，从b点开始光越来越强，植物的光合作用加强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，使有机物得以积累，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程，如图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715214046741609_ST/SYS201901041715214046741609_ST.001.png" width="122" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、水、有机物、氧气</p><p>B. 若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳</p><p>C. 若为蒸腾作用示意图，则①②是氧气、水蒸气</p><p>D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，A错误；<br />若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量；可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，③是有机物，④是水，B正确；<br />若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，②是水蒸气，蒸腾作用和氧气无关，因此，①是氧气错误，C错误；<br />绿色植物在有光的条件下进行，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三种生理功能，晚上进行蒸腾作用和呼吸作用两种生理功能，呼吸作用不受光的限制，在晚上和白天都进行，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出，日落的时间分别为6:00和18:00）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355246045835401_ST/SYS201712302355246045835401_ST.001.png" width="501" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：6-18时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高．从四个选项的图示来看，只有B图曲线符合要求。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 植物只有在太阳光下才进行光合作用</p><p>B. 植物呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳</p><p>C. 植物体的活细胞都进行光合作用</p><p>D. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物进行光合作用的条件是有光，并不一定是太阳光，A错误；<br />植物的呼吸作用吸收氧气，氧化分解有机物产生二氧化碳，同时释放能量。植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，B正确；<br />光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是所有活的细胞就能进行光合作用，如根细胞，C错误；<br />植物白天进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和少量的蒸腾作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于植物,下列说法正确的是( )</p><p>A. 用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间是因为促进了水果的呼吸作用</p><p>B. 玉米粒是果实, 囤积玉米的谷仓温度会升高, 主要是由于玉米进行呼吸作用</p><p>C. 绿色植物白天进行光合作用, 晚上进行呼吸作用</p><p>D. 合理密植、间作套种是利用了植物的呼吸作用原理</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。（2）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。</p><p>用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间是因为抑制了水果的呼吸作用减少有机物的消耗，而不是促进了水果的呼吸作用，A错误；玉米粒是果实，囤积玉米的谷仓温度会升高，主要是由于玉米进行呼吸作用释放出大量的热量（能量），B正确；绿色植物不仅白天进行光合作用，还进行呼吸作用，C错误；合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在农业生产和日常生活中，很多措施都能用生物学知识进行解释。下列解释不合理的是（ ）</p><p>A. 在居室内放置大量的绿色植物能使我们获得充足的氧气</p><p>B. 对农作物田间松土是为了促进根的呼吸作用</p><p>C. 移栽植物要去掉部分枝叶是为了抑制蒸腾作用</p><p>D. 刚收获的小麦、水稻种子尽快晒干是为了抑制种子的呼吸作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物的光合作用需要在光下进行，在夜晚，植物只进行呼吸作用吸收氧气，造成居室内氧气减少，危害人体健康，解释不合理，A正确；植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长，解释合理，B错误；在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，解释合理，C错误；新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间，解释合理，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每年秋收后，农民常常将刚刚收获的农作物种子晒干后入库保存，这样做的目的是</p><p>A. 促进种子的呼吸作用，有利于种子的保存</p><p>B. 抑制种子的呼吸作用作用，有利于种子的保存</p><p>C. 促进种子的光合作用，有利于种子的保存</p><p>D. 抑制种子的光合作用，有利于种子的保存</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此每年秋收后，农民常常将刚刚收获的农作物种子晒干后入库保存，这样做是为了抑制呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施不能抑制植物呼吸作用的是( )</p><p>A. 玉米播种前要耕田松土</p><p>B. 小麦种子在入仓前要晒干</p><p>C. 向密闭粮仓内充加二氧化碳</p><p>D. 水果, 蔬菜低温低氧条件下贮藏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。</p><p>植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促进根的生长，A符合题意；小麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B不符合题意；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。据此原理，在贮藏粮食时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C不符合题意；在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存水果蔬菜时应该降低温度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表述错误的是( )</p><p>A. 温室效应与大气中的二氧化碳浓度增加有关</p><p>B. 对森林和草原资源的不合理利用, 能引起二氧化碳和氧气失调</p><p>C. 化石燃料燃烧以及植物、 人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加</p><p>D. 植物能维持大气中的二氧化碳和氧气平衡, 其原因是植物能进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。</p><p>温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，随着工业的发展，人类使用的化石燃料大量增加，这正是造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因之一，森林绿化面积迅速递减，使得自然界吸收二氧化碳的能力降低，A正确；长期以来对森林、草原资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。引起二氧化碳和氧的平衡失调，B正确；大气中产生二氧化碳的途径有：动植物的呼吸作用；矿物燃料的燃烧；死亡动植物的腐烂；工业上使某些矿物如碳酸钙等受热分解时都产生了二氧化碳，C正确；绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；</p><p>材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。</p><p>材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。</p><p>材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907244670184467_ST/SYS201905250907244670184467_ST.001.png" width="435" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）海尔蒙特的实验结果，泥土只减少了60克，你认为减少的物质是（_______）</p><p>A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都不对</p><p>（2）普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了______。</p><p>（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____________。</p><p>（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（______）</p><p>A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟</p><p>C.脱去叶片中的叶绿素 D.除去叶片中的淀粉</p><p>（5）请写出光合作用反应式：</p><p> 条件（_________）</p><p>（________）+ 水→有机物+（_________）</p><p> 场所 （_________）</p></div></div>
<div><p>【答案】B 氧气 淀粉 C 条件（光） 二氧化碳 有机物 场所（叶绿体） </p><p>【解析】</p><p>（1）海尔蒙特实验：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的重量只少了不到100g，由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质主要是水。</p><p>（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。据此解答。</p><p>（1）亚里士多德提出植物生物发育所需的物质全部来自土壤，因此“如果亚里士多德的观点成立”，则海尔蒙特的实验结果是泥土应大量减少；海尔蒙特的实验结果说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少了0.06千克的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐。<br />（2）绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，供小白鼠呼吸作用的需要，因此小白鼠能存活。所以，“普里斯特利实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间”，原因是光合作用产生了“氧气”。</p><p>（3）光合作用制造的有机物主要是淀粉。淀粉有遇到碘变蓝色的特性，因此，“常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用”，是因为光合作用产生的有机物主要是淀粉。</p><p>（4）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在，在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液；图丙所示的实验是脱去叶片内的叶绿素，方法是用盛有酒精的小烧杯隔水加热；实验结束后，因叶绿素溶解到酒精里，所以酒精变成了绿色，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色。</p><p>（5）光合作用的概念；绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。光合作用的公式为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907244670184467_DA/SYS201905250907244670184467_DA.001.png" width="288" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
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