甘肃省临洮县七年级上学期期末教学质量测试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）</p><p>A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣</p><p>C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，故A正确；</p><p>B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正确；</p><p>C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正确；</p><p>D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你想调查一块草地上草的密度，最好采取哪种调查方法 ( )</p><p>A. 一株不漏的数草的株数 B. 划格后逐格计算累计</p><p>C. 大体估计 D. 选点抽样调查，求平均值</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等，调查一块草地上草的密度，由于草的数量非常多，不可能详细调查，可以选点抽样调查，求平均值。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?（ ）</p><p>A. 空气 B. 温度 C. 光照 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中（ ）的步骤。</p><p>A. 提出问题 B. 作出假设</p><p>C. 收集相关信息 D. 分析实验现象</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>科学探究实验的一般步骤是：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，据此解答。</p><p>在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；因响尾蛇的视力不好，它的眼只能光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒。因此，在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这应属于实验探究步骤中的作出假设。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物适应环境的是：（ ）</p><p>A. 仙人掌的叶变成了刺 B. 蚯蚓疏松土壤</p><p>C. 干旱使水稻减产 D. 植物可以防风固沙</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．</p><p>解：A、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应．</p><p>B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应．</p><p>C、干旱使水稻减产，是因缺少水分造成的，属于环境对生物的影响．</p><p>D、植物可以防风固沙，属于生物对环境的影响．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（ ）</p><p>A. 草原生态系统、海洋生态系统</p><p>B. 森林生态系统、森林生态系统</p><p>C. 湿地生态系统、森林生态系统</p><p>D. 森林生态系统、淡水生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”；</p><p>森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称，还有“地球之肺”的美称。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 ( )</p><p>A. 清水、碘液 B. 碘液、生理盐水 C. 清水、生理盐水 D. 清水、清水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查了制作动、植物细胞的临时装片的一些注意事项，制作动、植物细胞的临时装片，为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是不一样的。</p><p>在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，是为了维持细胞的正常形态。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是</p><p>A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果</p><p>C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。</p><p>在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/40bc76f9/SYS201904131131470089304911_ST/SYS201904131131470089304911_ST.001.png" width="395" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②</p><p>C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>如图1是组织；2是人体；3是消化系统；4是胃，属于器官；5是一个细胞。<br />细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。所以C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫的运动和呼吸分别依靠( )完成</p><p>A. 细胞质，胞肛 B. 食物泡，口沟 C. 纤毛，表膜 D. 伸缩泡，收集管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。</p><p>如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845467829846424_DA/SYS201905280845467829846424_DA.001.png" width="462" height="350" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见草履虫的运动和呼吸分别依靠纤毛和表膜来完成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种植物跟其它几种不属于同一个类群 ( )</p><p>A. 里白 B. 肾蕨 C. 葫芦藓 D. 贯众</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物有茎叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有根茎叶的分化，茎叶中出现了输导组织和机械组织，因此长得较高大；两者都用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中。</p><p>里白、肾蕨、贯众都具有了根、茎、叶的分化，具有输导组织，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，属于蕨类植物；葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，用孢子繁殖，生活在阴湿环境中，属于苔藓植物。所以葫芦藓跟其它几种不属于同一个类群。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由 发育成的： ( )</p><p>A. 种子 B. 芽</p><p>C. 叶 D. 花</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】解：古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（ ）</p><p>A．该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象</p><p>B．在移栽过程中损伤了幼根或根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了</p><p>C．在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能</p><p>D．移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积．</p><p>解：只有当植物体内的水分充足时，植物体才会硬挺，保持直立的姿态．移栽植物时会损伤部分幼根和根毛，影响其吸水，使该幼苗吸收水分的能力降低了．这样使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活，因此，移栽植物时要带一个土坨，目的是保护幼根和根毛．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲、乙、丙、丁四朵桃花在开花时，去掉甲花的雌蕊，去掉乙花的雄蕊，去掉丙花的花瓣，丁花完好。哪些不可能结出果实 ( )</p><p>A. 甲、乙 B. 甲 C. 乙、丙 D. 甲、丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>桃花是两性花，雌蕊经传粉、受精后，子房可发育成果实。</p><p>在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。 雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。桃花是两性花，在开花时，甲去掉雌蕊，只有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，去掉丙花的花瓣，丁花完好，故甲没有雌蕊不能结果，乙经异花传粉、受精后，子房可发育成果实，丙、丁的雌蕊和雄蕊完好，可以结果。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )。</p><p>A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 无机盐不足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。" 麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是 （ ）</p><p>A. 外果皮内果皮和果实 B. 外层种皮嫩层种皮种子</p><p>C. 果皮、种皮和胚 D. 果皮、种皮、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>花生是由子房发育而来，属于果实。“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育来；“白胖子”是胚，由受精卵发育来。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（ ）</p><p>A. 蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量</p><p>B. 植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土</p><p>C. 蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输</p><p>D. 蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土，是植物对生物圈的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施不能提高农作物产量的是 ( )</p><p>A. 合理密植 B. 增加二氧化碳浓度 C. 延长光照时间 D. 大量浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。</p><p>影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。</p><p>合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，合理密植能提高农作物产量，A不符合题意；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，增加二氧化碳浓度能提高农作物产量，B不符合题意；延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高，C不符合题意；植物的根需要呼吸空气中的氧气，如果大量浇水会妨碍根的呼吸作用，不利于提高农作物产量，D符合题意。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能遭到破坏。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，破坏生态系统稳定性的因素有自然因素和人为因素两类，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，故此题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】平时吃的葡萄是植物的一种营养器官。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子属于生殖器官。</p><p>被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。葡萄属于果实，是植物的生殖器官。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】红豆杉因果实像红豆一样得名。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>红豆杉属于裸子植物，种子成熟时种皮呈红色。</p><p>有着“植物大熊猫”美称的红豆杉，因其种子成熟时种皮呈红色而得名。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是绿色植物的蒸腾作用以及部位，思考作答．</p><p>解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．</p><p>如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/24/10/fc974598/SYS201807241008028976190643_DA/SYS201807241008028976190643_DA.001.png" width="201" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．而保卫细胞控制着气孔的张开和闭合．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热目的是给叶片消毒。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧。叶片中的叶绿素被酒精溶解后，叶片变成黄白色。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的植树节定为每年的3月12日。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是__，它的范围包括大气圈的底部、_____和岩石圈的表面。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈 水圈的大部 </p><p>【解析】</p><p>根据生物圈的范围分析解答。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆羊多莉几乎长得跟提供_____的母羊一模一样，这是因为该结构中有遗传物质_。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核 DNA </p><p>【解析】</p><p>“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。</p><p>克隆羊的全过程看出，与多莉身世有关的母羊有三只，它们是供无核卵细胞的母羊、供细胞核的母羊、代孕的母羊。克隆羊“多莉”的细胞核来自于供细胞核的母羊，这是因为该结构中有遗传物质DNA。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“西湖春色归，春水绿于染”描述了____植物大量繁殖后的自然景观，这类植物的特点是__。</p></div></div>
<div><p>【答案】藻类 没有根茎叶的分化 </p><p>【解析】</p><p>藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，分析诗句答题。</p><p>藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根的生长一方面靠 细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠 细胞生长使细胞体积不断增大。</p></div></div>
<div><p>【答案】分生区；伸长区</p><p>【解析】试题分析：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大．故答案为：分生区；伸长区．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含 的无机盐、含 的无机盐和含 的无机盐．</p></div></div>
<div><p>【答案】氮；磷；钾；</p><p>【解析】</p><p>试题无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p><p>故答案为：氮；磷；钾。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据下面两幅图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845481901423418_ST/SYS201905280845481901423418_ST.001.png" width="560" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中的草的细胞结构示意图是图二中的_______，因为草是该生态系统中的____者，它的细胞中有_________（填结构名称）能制造有机物。</p><p>（2）给牧草喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死牧草的细胞，这是因为细胞中的_____（填字母）可以将农药阻挡在细胞外。该生态系统中体内农药含量最高的是__________。</p><p>（3）该食物网中共有________条食物链，写出其中最长的一条______。从生态系统的组成来看，图中还缺少_______________者和非生物部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 生产 叶绿体 D 鹰 5 草→鼠→蛇→鹰 分解 </p><p>【解析】</p><p>图二中A是液泡，B是细胞质，C是细胞核，D是细胞膜，E是细胞壁。</p><p>（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。草属于植物，细胞结构示意图是图二中的乙。植物细胞中的叶绿体，能够利用光能制造有机物。</p><p>（2）D细胞膜具有控制物质进出的作用。当给农作物喷洒农药可以杀死害虫，由于细胞膜将农药阻挡在细胞外，所以不会杀死农作物的细胞。由于农药在生物体内不易被分解和排出，随着食物链逐级积累。营养级越高，体内有害物质越多。该生态系统中鹰的营养级别最高，因此体内农药含量最高的生物是鹰。</p><p>（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链。其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，图中还缺少分解者和非生物部分。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下列资料回答问题：</p><p>资料一：某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:432.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:54.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td style="width:68.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td></tr><tr style="height:66pt"><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方式</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖</p></td><td style="width:54.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不洒水，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放置环境</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃，有光</p></td><td style="width:54.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃，有光</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃，有光</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4℃，有光</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃，无光</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td><td style="width:54.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845484344969113_ST/SYS201905280845484344969113_ST.001.png" width="185" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>资料二：菜豆种子和玉米种子结构示意图</p><p>（1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成________实验，因为它们都只有一种条件不同，其他条件都相同。1号瓶和4号瓶的实验结果说明_______是种子萌发必需的外界条件。 1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是_________。</p><p>（2）菜豆种子萌发时最先突破种皮的是2_____，若在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是：________（填代号）。</p><p>（3）炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（_________） </p><p>A.缺少水分 B.缺少空气 C.温度不适宜 D.胚不是活的</p><p>（4）一个黄瓜里有许多种子，这是因为黄瓜的一朵花内具有多个（_________） </p><p>A.胚珠 B. 雌蕊 C. 雄蕊 D. 子房</p></div></div>
<div><p>【答案】对照 适宜的温度 3 光照 胚根 10 D A </p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶分别只有一个变量水分、空气、温度、光；因此，1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成对照实验，因为它们都只有1种条件不同，其他条件都相同。</p><p>1号瓶和4号瓶唯一不同的变量是温度，1号瓶温度适宜，种子萌发；4号瓶温度不适宜，种子不萌发。因此，1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是适宜的温度。</p><p>1号瓶和3号瓶唯一不同的变量是空气，1号瓶有充足的空气，种子萌发；3号瓶清水使种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发。因此，1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。</p><p>1号瓶和5号瓶唯一不同的变量是光，1号瓶有光，种子萌发；5号瓶无光，种子萌发。因此，1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是光。</p><p>（2）菜豆种子萌发时最先突破种皮的是2胚根；淀粉遇碘液变蓝，玉米种子的胚乳中储存营养物质（淀粉），所以若在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是：10胚乳。</p><p>（3）种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。所以炒熟的花生种子不能萌发是因为胚已死亡。</p><p>（4）绿色开花植物的子房外是子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目。一个黄瓜内有许多种子，这是因为一朵黄瓜花的子房内有许多个胚珠。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】根据下图回答问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845487697389066_ST/SYS201905280845487697389066_ST.001.png" width="124" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行_____作用散发出来的______凝结而成的。</p><p>（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支快熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴棍剧烈燃烧起来，说明袋内的气体含_____较丰富，这是植物进行了_____作用的结果，该生理过程必须在_____下进行。</p><p>（3）把该植物放在黑暗处一昼夜，收集塑料袋内的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，是因为植物进行呼吸作用产生了___，该生理过程是在______内进行的，其实质就是分解有机物，释放____供细胞生命活动所需。</p></div></div>
<div><p>【答案】蒸腾 水蒸气 氧气 光合 光 二氧化碳 线粒体 能量 </p><p>【解析】</p><p>在晴天的上午，绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。</p><p>（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。所以晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行蒸腾作用散发出来的凝结而成的。<br />（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。下午，植物进行了一定时间的光合作用，在塑料袋内积聚了大量的氧气。此时，打开袋口，迅速将一支快熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴棍剧烈燃烧起来，说明袋内含有较多的氧气，这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。</p><p>（3）绿色植物的呼吸作用是指把细胞内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。经过一昼夜后，将塑料袋内气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊），可见植物进行呼吸作用释放二氧化碳。线粒体是呼吸作用的场所，其实质就是分解有机物，释放能量供细胞生命活动所需。</p></div>
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