河南省洛阳市洛宁县八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】你可知道在植物类群中，不同类群的植物具有不同的生活习性和形态结构特征。请问下列哪一项是藻类植物的基本特征（ ）</p><p>A. 水生，有茎、叶的分化</p><p>B. 水生、有根、茎、叶的分化</p><p>C. 水生，个体都很矮小</p><p>D. 水生，无根、茎、叶的分化，由单细胞或多细胞构成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>藻类植物大多数生活在水中，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水。</p><p>藻类植物大多数生活在水中，有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶等器官的分化，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】铁线蕨的结构比葫芦藓复杂之处是（ ）</p><p>A. 具有根、茎、叶和果实 B. 具有根、输导组织和机械组织</p><p>C. 具有叶、机械组织和假根 D. 能够产生种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。</p><p>铁线蕨没有果实，A错误；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。苔藓植物没有真正的根，无输导组织，B正确；铁线蕨有了真正的根，C错误；铁线蕨和葫芦藓都不能够产生种子，用孢子繁殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物种类最多的动物类群是（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，据此解答。</p><p>昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护野生动物资源的主要措施是（ ）</p><p>A. 禁止捕猎 B. 杂交育种</p><p>C. 人工繁殖 D. 建立自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此保护野生动物资源的主要措施是建立自然保护区，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是病毒的特征（ ）</p><p>A. 寄生在活细胞才能进行生命活动</p><p>B. 没有细胞结构</p><p>C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成</p><p>D. 能通过普通显微镜进行观察</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是病毒的结构。解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入。</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。由于病毒非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300～450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米，（1纳米=10-6毫米 ）不能用普通显微镜观察，必须用电子显微镜才能观察到，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的主要依据是（ ）</p><p>A. 形态结构、生理功能 B. 花、果实、种子</p><p>C. 行为特征 D. 有无种子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，该题要从生物分类的主要依据方面考虑解答。</p><p>生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对生物进行分类的主要目的不包括</p><p>A. 了解生物的多样性 B. 了解生物之间的亲缘关系</p><p>C. 了解生物之间是进化关系 D. 了解生物的有害和有益物种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对生物进行分类时，可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同的角度对生物进行分类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是</p><p>A．主要生活在水中，也可以在陆地生活</p><p>B．有时生活在水中，有时生活在陆地</p><p>C．幼体生活在水中</p><p>D．幼体生活在水中，成体生活可上陆地也可生活在水中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物如龟、扬子鳄等属于爬行动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然界中，多数动植物的遗体都不会长期保留着，主要原因是（ ）</p><p>A. 动植物的遗体能自身分解 B. 细菌分布十分广泛</p><p>C. 腐生细菌能分解动植物的遗体 D. 绿色植物分解遗体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>腐生细菌、真菌是生态系统的分解者，能够分解动植物遗体，促进了自然界中的物质循环。</p><p>在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不仅指生物种类多样性，还包括遗传多样性和生态系统多样性。下列实例中，能反映生态系统多样性的是（）</p><p>A．淡水鱼种类丰富</p><p>B．有马、桫椤、苏铁、兰花等珍稀动植物</p><p>C．种植有香米、黑糯等水稻品种</p><p>D．有河流、湖泊、森林、农田、城市等生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生态系统的多样性是指生物群落及其生态环境的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。如森林生态系统、草原生态系统、河流生态系统、高原生态系统、城市生态系统等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁．为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）</p><p>A．建立自然保护区</p><p>B．将受到威胁的生物易地保护</p><p>C．制定生物多样性保护的法律和政策</p><p>D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题就地保护和易地保护是保护生物多样性的基本措施，据此答题．</p><p>解：就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充．三峡大坝修建后，原有的生态系统就不存在了．已经不再适合建立自然保护区，进行就地保护了，这时迁地保护，即易地保护是最好的补充办法．可见B符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是保护草原生态系统的措施的是（ ）</p><p>A. 防止超载放牧 B. 营造草场防护林</p><p>C. 兴修草原水利 D. 大量开垦草原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业。</p><p>防止超载放牧，是为了保护牧草被过度利用和破坏，是保护草原生态系统的措施，A不符合题意；营造草场防护林，是为了防风固沙，防止草原沙漠化，是保护草原生态系统的措施，B不符合题意；兴修草原水利，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施，C不符合题意；开垦草原是毁林开荒，会使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始地球上形成简单有机物的场所是（ ）</p><p>A. 火山附近 B. 原始海洋 C. 原始大气 D. 原始陆地</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见原始地球上形成简单有机物的场所是原始大气，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物化学分析得知，人体体液中的钠离子．钾离子．钙离子．镁离子．氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明（ ）</p><p>A. 人类也适应海洋生活 B. 人类起源于海洋</p><p>C. 原始人类靠饮海水生活 D. 原始海洋是生命起源的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题人体体液的无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近，说明生命起源于原始海洋。说明和人一样，生命是起源于原始海洋。这是生物进化的证据之一。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果恐龙与始祖鸟的化石在同一岩层中被发现，可推测（ ）</p><p>A. 两者的血缘关系很近 B. 两者的生存的年代很近</p><p>C. 两者的生活习惯很相近 D. 两者的个体的结构很相近</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>解：由分析可知，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．</p><p>而在同一地层中出现的化石，只能证明形成这两种化石的生物生存的年代较近，因为只有年代相近才有可能在同一地层出现．可见B符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于课本中“生物进化树”说法错误的是（ ）</p><p>A. 生物遵循从单细胞到多细胞的进化规律</p><p>B. 生物遵循从低等到高等的进化规律</p><p>C. 生物遵循简单到复杂的进化规律</p><p>D. 生物遵循从植物到动物的进化规律</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。其次生物在形成的最初，多是单细胞的，后来慢慢进化出多细胞的生物。</p><p>由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见从植物到动物不是进化的规律，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代生物进化理论的基础是（ ）</p><p>A. 自然选择学说 B. 中性学说 C. 自然发生说 D. 用进废退学说</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。</p><p>由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性，因此，现代生物进化理论的基础是自然选择说，A符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是水绵及其细胞结构图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906066999250182_ST/SYS201905250906066999250182_ST.001.png" width="291" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填写图一中①③⑤所指结构名称：①_____，③_____，⑤_____。</p><p>（2）从图示可以看出水绵属于_____（填单或多）细胞藻类植物。</p><p>（3）能够进行光合作用结构是（_____）（填标号）_____（填名称）。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞壁 细胞核 液泡 多 ④ 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>图中水绵细胞的基本结构：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体、⑤液泡。</p><p>（1）由图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体、⑤液泡；</p><p>（2）水绵是多细胞的藻类植物，生活在淡水中，细胞内有带状的叶绿体，能进行光合作用；</p><p>（3）细胞内的④叶绿体呈螺旋带状，能进行光合作用制造有机物，因此营养方式为自养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，我国水域生态环境面临的形式十分严峻，据20世纪90年代全国15个省（市、自治区）29条江河的不完全统计，有25000km河段的水质达不到渔业水质的标准，2800km长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼的现象严重，死鱼最多的年份甚至达到50000000条。</p><p>请你根据以上资料回答下列问题：</p><p>（1）从资料上看，造成鱼类数量减少，种类灭绝的主要原因是______；由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的______。</p><p>（2）作为一名中学生，为了保护水资源，你可以从哪些方面去做？（至少答出四条）①______、②______、③______、④______。</p><p>（3）请你为水域污染严重的地段写一块警示牌（一句话即可）______。</p></div></div>
<div><p>【答案】渔业水域生态环境的污染 栖息环境 节约用水 不向河流中乱扔垃圾 不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂 做好环保方面的宣传 “珍惜水资源” </p><p>【解析】</p><p>保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失。为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等，这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量，保护对虾在夏季的繁殖，防止鱼类种类的减少，利于保护海洋动物的多样性。</p><p>（1）从资料中看，鱼类数量减少的最主要原因是江河、湖泊受到不同程度的污染，水质达不到渔业水质的标准，鱼类大量死亡的现象严重，这样的环境不在适宜鱼类生活，严重的致使大量鱼类死亡，几乎成为“死河”，因此属于生存环境受到污染威胁了鱼类的生存。由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的栖息环境。</p><p>（2）作为一名中学生，为了保护水资源，可以从自己做起，如①节约用水、不乱扔垃圾、不乱扔废旧电池、不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂；②做好环境方面的宣传等。</p><p>（3）为水域污染严重的地段写一块警示牌，如：“请爱惜水环境”，“珍惜水资源”，“保护水环境人人有责”“水是水是生命之源”等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲，在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水，后来漂入自然水域。近几年，疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多滇池当地水生生物绝迹。</p><p>（1）水葫芦在原产地有______控制其数量，不会造成危害。</p><p>（2）水葫芦覆盖滇池整个湖面，滇池当地很多水生植物会因为缺乏______无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为______而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫______。</p><p>（3）请提供1种治理滇池水葫芦问题的方法______。</p></div></div>
<div><p>【答案】天敌 光照 缺乏氧气 生物入侵 生物防治、人工处理 </p><p>【解析】</p><p>生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。我国引入水葫芦，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性的现象被称为生物入侵。</p><p>（1）水葫芦在原产地并没有大量繁殖，也没有威胁到原产地的其它生物生存的原因是：水葫芦在原产地有众多天敌，受天敌的控制没有大量繁殖。</p><p>（2）绿色植物需要在光照条件下才能进行光合作用，为自己和其他生物提供有机物和氧气。水葫芦覆盖滇池整个湖面，滇池当地很多水生植物会因为缺乏光照无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为缺乏氧气而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫生物入侵。</p><p>（3）治理滇池水葫芦问题的方法：人工捕捞然后掩埋；引进对其它生物无害的水葫芦的天敌；可研究开发水葫芦的利用如饲料，甚至食品等；可以利用植物病毒进行治理。因此治理滇池水葫芦问题的方法有生物防治、人工处理、农药防治等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的多样性正受到越来越人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）。</p><p>（1）在表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？___</p><p>（2）除表所列的类群外，请再举出其它的2个生物类群。___ </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>        类群</p></td><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>    我国已知种数</p></td><td style="width:97.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 世界已知种数</p></td><td style="width:97.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 百分比（% ）</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>       哺乳动物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 581</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 4342</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 13.39</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>           鸟类</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 1244</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 8730</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 14.25</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>           鱼类</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 3862</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 19056</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 20.3</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>           蕨类</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 约2200</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 约10000</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 22</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>        裸子植物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 约240</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 约850</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 26.7</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>        被子植物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 30000</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 260000</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 10</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> ………</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p>（3）生物种类多样性的实质是什么？_____</p><p>（4）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些？______</p><p>（5）保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义？________________</p></div></div>
<div><p>【答案】裸子植物 爬行类、两栖类等 基因的多样性 保护生物的栖息环境如退耕还林，退耕还草，建立自然保护区 有利于维持生态平衡；为人类提供生活、生产原料等 </p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。从表中可以看出，我国的裸子植物种数在世界上占有的百分比最高，因此，我国也被称为裸子植物的故乡；除表中所列外，还有藻类植物、爬行类、两栖类等；生物物种多样性的实质是基因多样性。</p><p>（1）从上表中可以看出我国裸子植物资源十分丰富越有240种，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p><p>（2）除上表所列的类群外，还有：原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、软体动物门、环节动物门、节肢动物门、棘皮动物门、爬行类、两栖类、藻类植物、苔藓植物等。</p><p>（3）生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。</p><p>（4）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，目前我国正在采取的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，退耕还林，退田还湖，湿地保护，植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。</p><p>（5）保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的使用价值有直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶，间接价值、如植物在生态系统中的调节作用，潜在价值如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇。</p></div>
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