辽宁省大连市甘井子区八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于科学家与其主要成就的叙述，正确的是</p><p>A. 弗莱明—发现了青霉素 B. 伊万诺夫斯基—发现细胞</p><p>C. 巴斯德—提出双名法 D. 林奈—提出巴士消毒法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>林奈瑞典著名的植物学家在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。巴斯德利用实验最后研究出了著名的巴氏消毒法。英国著名的细菌学家弗莱明(1881～1955)在一次实验中，一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了．一段时间后弗莱明发现：培养皿中青霉菌的周围没有金黄色葡萄球菌，而其他区域金黄色葡萄球菌能继续生长，弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用，弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物。伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”。</p><p>弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家，是他首先发现青霉素，后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖，青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代，故A符合题意；伊万诺夫斯基（D．Iwanowski，1864--1920）在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的，实验过程中发现了病毒，伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”，故B不符合题意；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，故C不符合题意；林奈瑞典著名的植物学家在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从行为获得的途径看，“蜘蛛结网”和“鹦鹉学舌”分别属于</p><p>A. 学习行为 学习行为 B. 先天性行为 学习行为</p><p>C. 先天性行为 先天性行为 D. 学习行为 先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物行为从获得方式看可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>动物行为从获得方式看可分为先天性行为和学习行为。“蜘蛛结网”属于先天性行为，是生来就有的行为，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；“鹦鹉学舌”属于学习行为，动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项不属于扇贝和乌贼共同的特征的是</p><p>A. 身体柔软 B. 运动器官是足 C. 有外套膜 D. 身体外有贝壳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。</p><p>软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。扇贝具有坚硬的贝壳，而乌贼的贝壳退化。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同动物的学习能力是有差别的，按学习能力由弱到强排列，正确的是</p><p>A. 蚯蚓→蜥蜴→大山雀→仓鼠 B. 蜥蜴→蚯蚓→大山雀→仓鼠</p><p>C. 仓鼠→大山雀→蜥蜴→蚯蚓 D. 蚯蚓→仓鼠→蜥蜴→大山雀</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。</p><p>学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。动物的进化是由无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物，学习能力比较简单；蜥蜴是爬行动物；大山雀属于鸟类；仓鼠属于比较高等的哺乳动物，学习能力最强。综上分析，不同动物的学习能力是有差别的，按学习能力由弱到强排列，正确的是蚯蚓→蜥蜴→大山雀→仓鼠。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家兔是非常可爱的小动物，下列对家兔特征的叙述，错误的是</p><p>A. 门齿发达 B. 犬齿发达 C. 臼齿发达 D. 体温恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，据此答题。</p><p>家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关酵母菌和青霉的叙述，正确的是</p><p>A. 酵母菌是细菌，青霉是真菌 B. 酵母菌是孢子生殖，青霉是出芽生殖</p><p>C. 酵母菌和青霉的细胞中都没有叶绿体 D. 酵母菌属于原核生物，青霉属于真核生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养，进行孢子生殖。</p><p>酵母菌是单细胞真菌，青霉是多细胞真菌，故A错误；酵母菌是孢子生殖，有时进行出芽生殖，而青霉是孢子生殖，故B错误；酵母菌和青霉的细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养，故C正确；酵母菌和青霉的细胞内都有细胞核，属于真核生物，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腔肠动物特有的攻击和防御的利器是</p><p>A. 口 B. 触手 C. 刺细胞 D. 外胚层</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，分析解答。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表所示食品及其保存原理，正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:64.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:64.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:64.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:64.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:64.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>食品</p></td><td style="width:64.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>袋装牛奶</p></td><td style="width:64.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>密封袋装香肠</p></td><td style="width:64.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>速冻水饺</p></td><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水果罐头</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保存原理</p></td><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>高温灭菌</p></td><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>除水防菌</p></td><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真空防菌</p></td><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温抑菌</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。</p><p>袋装牛奶是利用高温消毒杀菌，延长牛奶的保质期，也叫巴斯消毒法，故A正确；袋装肉肠采用的是真空包装法，其原理是隔绝空气，破坏需氧菌类的生存环境，抑制其生长和繁殖，故B错误；速冻水饺是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但并不能杀死微生物，而微生物的生长需要适宜的温度，故C错误；水果罐头采取的主要保存方法是灌装法，原理都是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物分类等级中，生物的共同特征最多的是</p><p>A. 目 B. 纲 C. 科 D. 属</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。题干各选项中分类单位最小的是属，生物共同的特征最多。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项均被誉为植物界的“活化石”的是</p><p>A. 油松、刺槐 B. 珙桐、水杉 C. 珙桐、油松 D. 水杉、刺槐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉、水杉、珙桐，据此解答。</p><p>水杉无花，只有孢子叶球，其形态结构上与被子植物的花是不同的，孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，水杉属于裸子植物。水杉，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”，有“活化石”之称。珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护被子植物，有“植物活化石”之称。油松、刺槐没有“活化石”之称。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中亲缘关系最近的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844467839379459_ST/SYS201905280844467839379459_ST.001.png" width="482" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 虾和海蜇 B. 海蜇和带鱼 C. 虾和蜜蜂 D. 蜜蜂和带鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。海蜇属于腔肠动物门，虾和蜜蜂属于节肢动物门，带鱼属于鱼纲。综上分析，动物中亲缘关系最近的是虾和蜜蜂。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是</p><p>A. 细菌和藻类 B. 真菌与藻类 C. 真菌与苔藓 D. 细菌与苔藓</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。</p><p>地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐而生长不良，因此它们互相依存，形成共生关系。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是</p><p>A. 生物多样性是指生物种类的多样性</p><p>B. 保护生物多样性的根本措施是禁止乱捕滥杀</p><p>C. 应大力引进一些外来物种，以丰富我国的生物多样性</p><p>D. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因多样性也会受影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A不符合题意；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，最有效的措施是建立自然保护区，故B不符合题意；引入世界各地不同的生物，由于某些生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，破坏生物多样性，如水葫芦，故C不符合题意；生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腔肠动物和扁形动物共有的主要特征是_________，二者的区别是腔肠动物的身体呈________对称，扁形动物的身体呈两侧对称。</p></div></div>
<div><p>【答案】有口无肛门 辐射 </p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。因此，腔肠动物和扁形动物共有的主要特征是有口无肛门，二者的区别是腔肠动物的身体呈辐射对称，扁形动物的身体呈两侧对称。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体还形成 。</p></div></div>
<div><p>【答案】组织；分工</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会行为的特点，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些______菌却可以通过产生抗生素，杀死某些致病的______菌。</p></div></div>
<div><p>【答案】真 细 </p><p>【解析】</p><p>真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，大多数的真菌对人类有益，少数有害。</p><p>有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。因此，细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以通过产生抗生素，杀死某些致病的细菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的__________，例如蝙蝠虽然和鸟一样都能飞行，但蝙蝠的生殖方式是___________，因此蝙蝠不属于鸟类而属于哺乳动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】生理功能 胎生 </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。动物的分类的依据是动物的形态结构和生理功能。</p><p>动物的分类除了要比较外部形态结构，如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造，如有无脊椎、体温是否恒定、呼吸。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，蝙蝠属于哺乳动物。分析可知，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能，例如蝙蝠虽然和鸟一样都能飞行，但蝙蝠的生殖方式是胎生，蝙蝠不属于鸟类而属于哺乳动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物圈中，动物具有维持_________的作用，还能促进生态系统的___________和帮助植物传粉和传播种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】生态平衡 物质循环 </p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>动物在自然界中能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；在生态系统中动物作为消费者，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。因此，在生物圈中，动物具有维持生态平衡的作用，还能促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉和传播种子。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将字母ABCDE与相对应的描述用直线连接起。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844480039232271_ST/SYS201905280844480039232271_ST.001.png" width="174" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844480039232271_ST/SYS201905280844480039232271_ST.002.png" width="180" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844480039232271_DA/SYS201905280844480039232271_DA.001.png" width="208" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，是脊椎动物，生殖方式是卵生，是变温动物；鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，是脊椎动物，恒温动物；哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，是脊椎动物，恒温动物等。</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，是脊椎动物，生殖方式是卵生，是变温动物；鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，是脊椎动物，恒温动物；哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，是脊椎动物，恒温动物等。分析图可知，A是家鸽，金鱼和鲸鱼交叉部分，身体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊柱动物；B是家鸽和金鱼交叉部分，生殖方式是都是卵生；C是金鱼和鲸鱼交叉的部分，都生活在水中，但是鲸鱼属于哺乳动物；D是家鸽和鲸鱼的交叉部分，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物；E鲸鱼与金鱼、家鸽没有交叉部分，生殖发育的特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。因此：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844480039232271_DA/SYS201905280844480039232271_DA.001.png" width="208" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】地球上动物种类繁多，运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844482371455042_ST/SYS201905280844482371455042_ST.001.png" width="614" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和________协调配合完成运动。</p><p>（2）乙图中，缢蛏的运动器官是[ ]__________。</p><p>（3）丙图中，鸟的体表覆_________，前肢变成________，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有_______，胸肌发达，可牵动两翼飞行。</p><p>（4）丁图是人的关节及曲肘动作模式图。关节周围有_____包裹着，[ ]______内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。曲肘动作的产生是当[ ]_____受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运。</p><p>（5）下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_______（填字母），因为一组肌肉的两端是固着在______骨上。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844482371455042_ST/SYS201905280844482371455042_ST.002.png" width="240" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】刚毛 ③足 羽毛 翼 龙骨突 关节囊 ⑥关节腔 ⑨肱二头肌 A 两块不同 </p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。软体动物的特点是身体柔软，有坚硬的外壳，用鳃呼气，足运动。鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，这些特点都与它的飞行生活相适应。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性。</p><p>（1）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，运动方式是蠕动。因此，甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛协调配合完成运动。</p><p>（2）缢蛏身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，用鳃呼吸，用足运动。因此，乙图中，缢蛏的运动器官是③足。</p><p>（3）鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，这些特点都与它的飞行生活相适应。因此，丙图中，鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行。</p><p>（4）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，丁图是人的关节及曲肘动作模式图。关节周围关节囊包裹着，⑥关节腔内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。所以，曲肘动作的产生是当⑨肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运动。</p><p>（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A，因为一组肌肉的两端是固着在两块不同骨上。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是蘑菇、大肠杆菌噬菌体和细菌的结构示意图，请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844485184276404_ST/SYS201905280844485184276404_ST.001.png" width="544" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蘑菇的子实体由[①]菌盖和[ ]_________组成，蘑菇是通过[②]菌褶中散落出来的[⑤]____________繁殖后代。</p><p>（2）大肠杆菌噬菌体是一种专门寄生在_______细胞内的病毒，它没有细胞结构。靠自己的_______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。</p><p>（3）细菌与动植物细胞结构的相同点是，都有[⑪]细胞膜和[ ]__________与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有[⑥]DNA集中的区域，却没有_______，细菌的生殖方式是____________。</p><p>（4）有的同学认为蘑菇是植物，你认为这种观点是否正确？并请说明理由_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】③菌柄 孢子 细菌 遗传物质 ⑧细胞质 成形的细胞核；分裂生殖 不正确 细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养 </p><p>【解析】</p><p>蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、有的还有叶绿体。</p><p>（1）蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成。因此，蘑菇的子实体由①菌盖和③菌柄组成，蘑菇是通过[②]菌褶中散落出来的⑤孢子繁殖后代。</p><p>（2）病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。因此，大肠杆菌噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，它没有细胞结构。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。</p><p>（3）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、有的还有叶绿体。因此，细菌与动植物细胞结构的相同点是，都有⑪细胞膜和⑧细胞质与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有⑥DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。</p><p>（4）蘑菇不是植物，因为蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大。请回顾本学期所做的观察实验，分析回答下列问题：</p><p>（1）观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使蚯蚓体表保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的____进行呼吸。</p><p>（2）取甲、乙两只同样大小的活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，把甲蝗虫的头浸没在水中，把乙蝗虫的胸部完全浸没在水里面而只露出头部，过一段时间，_______（甲/乙）蝗虫死亡。其主要原因是____________。</p><p>（3）观察鲫鱼时，发现鲫鱼是用鳃呼吸，鱼鳃的颜色是_______里面含有丰富的________，并且每一片鳃由许多细细的__________构成。</p><p>（4）观察青蛙时，把青蛙握在手中，会感到________。因为青蛙的幼体用_______呼吸，成体用______呼吸，皮肤可辅助呼吸。</p><p>（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的___与肺相通，可辅助呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】体壁 乙 蝗虫的呼吸器官在腹部，无法进行呼吸 鲜红色 氧气 鳃丝 皮肤柔软而湿润 鳃 肺 气囊 </p><p>【解析】</p><p>蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸和腹部。鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。蛙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育。鸟类的身体里有发达的气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。</p><p>（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使蚯蚓体表保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。</p><p>（2）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸和腹部。，蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。因此，取甲、乙两只同样大小的活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，把甲蝗虫的头浸没在水中，把乙蝗虫的胸部完全浸没在水里面而只露出头部，过一段时间，乙蝗虫死亡。其主要原因是蝗虫的呼吸器官在腹部，无法进行呼吸。</p><p>（3）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换。因此，观察鲫鱼时，发现鲫鱼是用鳃呼吸，鱼鳃的颜色是鲜红色，里面含有丰富的氧气，并且每一片鳃由许多细细的鳃丝构成。</p><p>（4）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃；两栖类动物青蛙、蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育。因此，观察青蛙时，把青蛙握在手中，会感到皮肤柔软而湿润。因为青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。</p><p>（5）鸟类的身体里有发达的气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。因此，探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，从而提高了气体交换的效率，与飞行生活相适应。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酸奶是一种健康的发酵食品，某生物小组同学针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究：</p><p>①将新鲜袋装牛奶和糖混合，进行煮沸，然后冷却，加入适量购买的酸奶，搅拌均匀；</p><p>②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满搅拌均匀后的牛奶；</p><p>③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；</p><p>④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844490478213645_ST/SYS201905280844490478213645_ST.001.png" width="296" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请分析回答下列问题：</p><p>（1）制作酸奶需要的微生物是_________，它是______（细菌/真菌），它含有的酶能够把葡萄糖转化为________。</p><p>（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是将适量购买的酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？____________。</p><p>（3）本实验除恒温箱的温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是______。 </p><p>（4）根据实验结果，得出的结论是：_____________________。</p><p>（5）该小组同学进一步探究了“制作酸奶的适宜发酵时间”，实验结果如下表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以_______小时为宜。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/53f7ef8b/SYS201905280844490478213645_ST/SYS201905280844490478213645_ST.002.png" width="293" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（6）除酸奶外，还有哪些食品也是发酵食品？__________（答出两种即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】乳酸菌 细菌 乳酸 接种 控制单一变量 制作酸奶的适宜温度是40℃ 8 制作泡菜、制醋 </p><p>【解析】</p><p>制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。培养细菌、真菌的方法步骤包括配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中，相当于接种。</p><p>（1） 制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。制作酸奶时必须密封，主要是为了让乳酸菌在无氧的环境下发酵。因此，制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它是细菌，它含有的酶能够把葡萄糖转化为乳酸。</p><p>（2）培养细菌、真菌的方法步骤包括配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中，相当于接种。 </p><p>（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是控制单一变量。 </p><p>（4）据柱状图可见：制作酸奶的适宜温度是40℃。因此，根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃。</p><p>（5）据表中数据可见：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜。</p><p>（6）除酸奶外，还有制作泡菜、制醋等也是发酵食品。</p></div>
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