四川省乐山市市中区九年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在使用显微镜时，看到物像位于视野的右上方，他想将物像移到视野的正中央，应将玻片（ ）<br />A.向左上方移<br />B.向右上方移<br />C.向左下方移<br />D.向右下方移</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动，才能移到视野中央．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述正确的是（ ）<br />A.同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量是一样的<br />B.细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长<br />C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的<br />D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．A正确；<br />B、细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能是无限制的，A错误．<br />C、细胞中的这些物质有的是自己制造的，另外一些物质须从外界获得，C错误；<br />D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，D错误．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞通过分裂产生新细胞(生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述正确的是（ ）<br />A.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体<br />B.制作临时装片时实验材料越大越有利于观察到细胞<br />C.当光线较暗时用反光镜的凹面来观察<br />D.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、线粒体是细胞都含有的能量转换器，叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，并非所有的植物细胞都有．A错误；<br />B、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的放大倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．B错误；<br />C、反光镜有平面镜和凹面镜两个面，外界光线强时一般用平面镜；因为凹面镜有聚光作用，光线弱时用凹面镜，会使视野中的光线更明亮．所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜，C正确；<br />D、生产者、消费者和分解者只是生态系统的生物部分，要构成生态系统还缺少非生物部分，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜和生态系统概述是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述正确的是（ ）<br />A.生物的环境是指生物的生存地点<br />B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大<br />C.心脏只有肌肉组织构成<br />D.生物即受环境的影响，也能影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．<br />B、根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物．多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同．<br />C、心脏不仅仅是由肌肉组织构成，还有结缔组织、神经组织、上皮组织．<br />D、生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也能影响生物．<br />故选：D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物、动物细胞的模式图，请据图回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838493687623994_ST/SYS201707191838493687623994_ST.001.png" width="253" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）细胞是生物体   和   的基本单位．<br />（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[   ]   中．<br />（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[   ]    ．<br />（4）不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为   具有控制作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）结构；功能<br />（2）⑤；液泡<br />（3）⑦；线粒体<br />（4）细胞膜<br />【解析】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．（2）液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种物质，切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中．（3）细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体，在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体．（4）细胞膜能够控制物质的进出，不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统的生物，请根据图来回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838494501526812_ST/SYS201707191838494501526812_ST.001.png" width="222" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该食物网中共有   食物链．其中最长的一条是    ．<br />（2）该生态系统中，生物数量最多的是    ． 生态系统的组成还包括图中没有表示出来的   和    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）5；草→鼠→蛇→鹰<br />（2）草；分解者；非生物部分<br />【解析】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以，该食物网中共有5条食物链；营养级越多，食物链越长，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．该生态系统中草是第一营养级，所以生物数量最多的是草．图中草属于生产者，各种动物属于消费者，因此，生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是分解者和非生物部分．<br />【考点精析】利用食物链和生态系统的能量流动对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
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